初中英语仁爱科普版七年级上册Topic 1 Does he speak Chinese?导学案

Unit3 Topic1 SectionC 精品学案

课  型：新授课

课  时：1-2课时

主备人：

一、学习目标：

知识与技能：

（1）能正确拼读，拼写Section C重点单词及短语并学会运用。

（2）能在Section A, B的语法基础上正确运用come, speak, like, help等实义动词第三人称单数的一般现在时的陈述句、特殊疑问句、一般疑问句及其肯定否定回答，同时巩固人称代词的主格和宾格的用法；

（3）能正确理解文章大意。

（4）能模仿文章写出相关作文。

二、过程与方法：

课前做好预习，根据音标特点记忆单词，在小组活动中引入练习相关内容

三、情感态度价值观：

在课堂活动中，提高学习英语的兴趣，并敢于开口说英语，积极参与课堂活动。

四、学习重难点：能正确理解文章大意并能模仿文章写出相关作文。

I. 课前自主预习案

一、过词汇、短语、语法关

（一）大声朗读Section C的单词（包括音标）。

（二）在家听写Section C单词（英汉）（家长签字哦）。

（三）预习section C 的课文。翻译下面单词，短语，句子并在文中勾出来。

1．like …a lot/very much___________________

2．like… a little ____________________

3．not …at all_________________            

4．each other_______________

二、请写出在预习中自己认为难读的单词、短语或其他，明天在学校问同学或老师。

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II. 高效导、学课堂案

Task 1  导入语：（1分钟）(教师自己设计)

Task 2 自主学习，质疑交流：（小组活动）（课堂上开始8分钟）

（一）自主学习：

1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。

2. 组长大声带读，组员大声跟读。

3. 组长抽查组员的认读情况（要帮助不会的同学哦！）。 组长说英语单词或者单词的中文意思，组员抢答说出中文意思或者英语单词，看谁反应最快。

4. 然后由两人一组，互相检查自主预习案中的过词汇、短语关情况。

5．小组展示。（优：★   良：△    待优：○ ）

（二）质疑交流/展示（在预习中自己认为难读的单词、短语或其他）：

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Task 3 活动探究（听说读写），解惑释疑（ 18分钟）

1. Warming up.( Guess and check )

2. 读1a，完成1b。

3. 完成2a, 2b.

4. 听并回答问题,完成2a。

5. 完成2b 、3 、4a 及4b。

6. 知识点拨，解惑释疑（学生在自主学习中出现的疑惑）

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Task 4 盘点提升（归纳总结 3分钟）

1.本课的重点单词和短语。

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2.模仿1a 写一篇文章描述一下你的朋友（内容包括来自哪里，是否喜欢英语……）

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Task 5 课堂达标检测（效果反馈 10分钟）

Ⅰ．单项选择。（10分）

(   )1．—Who’s the girl in red?  

—Sorry, I don’t know ____．I think ____ is new．

A．she; she  B．her; she   C．her; her  D．she; her

(  )2．—Do you like Chinese ____?  

—No．I don’t like it ____．

A．a lot; at all            B．a lot; a little  

C．at all; a little           D．a little; a lot

(   )3．—____ are new here．Let’s help ____．      

—OK．

A．They; They  B．They; them  C．Them; them D．Them; they

(   )4．—You can help me with English and I can help you with Chinese．

—You are right．We can help ____．

A．other   B．the other   C．each   D．each other

II．用下列所给词的适当形式填空。

1．_______are good students． I know _______(they)

2．Excuse _______, may ______ come in? (my)

3．This is _______ book． ______can speak Chinese．(him)

4．Can you help _______with ______English? (her)

5．Those are ________pens．Can you help _______?(our)

III句型变换。

1．I like it a lot(改为同义句)              

I like it ______ ________．

2．She likes English． （对划线部分提问）  

 _______ ________ she __________?

3．I want to visit Beijing(改为否定句)      

I ________ ________ to visit Beijing．

课后学习反思：

1．  这一节课我收获是：

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2．  疑难问题是：

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