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    六年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重图片ppt课件

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    这是一份六年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重图片ppt课件,文件包含1学会尊重第三课时课件-六年级下册道德与法治pptx、1学会尊重第三课时教案-六年级下册道德与法治doc、1学会尊重第三课时试题-六年级下册道德与法治doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    1.3尊重他人

    一、填空题

    1.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在(       )上。

    2.我国(       )明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。

    3.一句理解、尊重的话会给别人带来(       )和(       )。

    4.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(        )。

    5.尊重他人是一项基本的(      )要求,也是一个人文明素养的体现。

    二、选择题

    1.以下哪句话说明了尊重的话语能给别人带来温暖和鼓励?(  

    A.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。                  

    B.金无足赤,人无完人。    

    C.吾日三省吾身。              

    D.人必其自爱也,而后人爱诸。

    2.下列行为中不属于尊重他人的表现的是(   )。

    A.与人交往时,谦虚有礼。    

    B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要。

    C.对父母的所有建议我们都要听取。  

    D.维护他人的自尊心,让他人觉得舒服。

    3.下列行为中不尊重他人的是(   )。

    A.给别人起外号。                 

    B.设身处地地为别人着想。     

    C.家里来客人了,主动打招呼。               

    D.虚心听取他人的意见。

    三、判断题

    1.尊重自己也要接受别人的批评。(  

    2.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。(  

    3.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(  

    4.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。(  

    5.尊重他人只是道德要求,不是法律要求。(  

    四、简答题

    你觉得应该如何做到尊重他人?

     

     

     

    五、看图辨析

     

     

     

     

     

     

     

     

    你赞同两幅图上的同学的做法吗?为什么?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.3尊重他人

    答案及解析

    一、填空题

    1.行动         2.宪法         3.温暖   鼓励         4.价值感   道德

    二、选择题

    1. A    2.C      3. A      

    三、判断题

    1.    解析:尊重自己并不意味着拒绝批评,维护自己应该适度,不要让尊重自己变成过度维护自己  

    2.      3.        4. ×       5. ×

    四、简答题

    语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。

    五、看图辨析

    我不赞同两幅图上的同学的做法。因为他们不懂得尊重他人,不尊重别人的人也不会得到别人的尊重。

    解析:尊重他人是文明素养的重要基石。尊重他人,无论对个人还是对社会都有重要作用。对个人而言,尊重他人体现了个人的修养和气度。懂得尊重的人,与人打交道时会显得不卑不亢,进退有度。对社会而言,彼此尊重、平等待人的人际关系会营造和善温暖的社会氛围,有助于社会的和谐发展和文明进步。

     

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