小学语文人教部编版三年级上册语文园地课后复习题

部编版三年级上语文第四单元测试

班级              姓名_________

第一部分：积累运用(47分)

一、用“____”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)

(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zòu　còu)。

(2)鸟太太正在找绳子晾(liàng　jīng)小鸟的尿布。

(3)我在练习啼(dí　tí)叫，现在差(chà　chā)不多已经学会了。

(4)我压(yā　yà)根就没想抓你。

(5)狐狸真想捧腹(fú　fù)大笑。

二、辨字组词。（5分）

适（     ）  娇（     ）  测（     ）  闲（     ）   超（     ）

括（     ）  骄（     ）  侧（     ）  闭（     ）   起（     ）

三、查字典。(6分)

(1)础：查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。

(2)阁：查(　　)部，再查(　　)画，(　　　)结构，组词(　　　)。

(3)盲：查音序(　　)，音节(　　　)，(　　　)结构，组词(　　　)。

四、将下列成语补充完整，然后选择合适的成语填空。（6分）

    百(    )百(    )   四(    )八(    )    七(    )八(    )

    百(    )百(    )   四(    )八(    )    七(    )八(    )

1．他射箭的本领真高，            ，从来没有失误过。

2．今天我做错了事，心里总是            ，害怕妈妈会批评我。

3．人们从            赶来看热闹。

五、加标点。（6分）

（1） 鸟儿问女孩    小姑娘   请告诉我  你知道火柴在哪儿吗

（2） 救命啊   救命啊   红头拼命地叫起来

（3） 哎呀   狐狸说道  原来是这样  你是给我设了一个圈套啊

六、选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)

意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。

(1)老屋想，这倒很有意思。(   )

(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(   )

(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(   )

(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(   )

七、照样子，把下面的两个句子合并成一句话。（6分）

    例：我们坐在教室里。      我们听老师讲课。

        我们坐在教室里听老师讲课。

1．小鱼在清澈见底的沔水里。      小鱼游来游去。

2．蚕姑娘脱下旧衣裳。      蚕姑娘换上新衣裳。

3．爸爸拿出电话来。      爸爸给妈妈打电话。

八、判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)

(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(  )

(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(  )

(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(  )

(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(   )

九、日积月累。（5分）

1．                ，泰山移。

2．                ，其利断金。

3．           臭皮匠，          诸葛亮。

    4．一个篱笆三个桩，               。

第二部分：阅读理解(23分)

（一）课内阅读。（10分）

阅读《总也到不了的老屋》片段，回答问题：

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

（1）以上选段是________和________的对话。(2分)

（2）“这倒很有意思”中的“倒”读作　　,它的正确解释是　　。（2分）

A.副词,反而,却,相反

B.上下或前后颠倒

C.向后,往回退

（3）小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)

___________________________________________________________

（4）老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)

___________________________________________________________

(5)文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。 （2分）

（二）、课外阅读（13分）

（二）小 虾

    院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空（kòng  kōng）隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻地把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似(shì sì)的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

1.用“     ”标出文中括号内正确的读音。（2）

2.用横线画出文中的比喻句，并照样子写一个比喻句。（3）

________________像____________________。

3.找出小虾吃东西时表示顺序的词语，用“～～～”标出。（2）

4.第三自然段的中心句是____________________。（2）

5.小作者主要从_____、______、______几方面对小虾进行了描写，可以看出小作者___________________。（4）

第三部分：习作表达(30分)

根据要求完成习作。（30分）

你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。

参考答案：

一、(1)còu (2)liàng (3)tí chà

(4)yà (5)fù

二、适（适合）  娇（娇气）  测（测试 ）  闲（空闲） 超（超人）

括（ 括号）  骄（骄傲）  侧（侧面）  闭（闭门 ） 起（起来）

三、(1)石 5 左右 基础

(2)门 6 半包围 阁楼

(3)M máng 上下 盲人

四、发  中  面  方  上  下  战  胜  通  达  嘴  舌  依  顺  平  稳  手脚  1．百发百中  2．七上八下  3．四面八方

五、（1）：“， ， ？”

   （2）“！！”。

（3）“，”，“！！”

六、(1)老屋想，这倒很有意思。(D)

(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B)

(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C)

(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A)

七、1．小鱼在清澈见底的河水里游来游去。  2．蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。  3．爸爸拿出电话来给妈妈打电话。

八、(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(×)

(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)

(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(×)

(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)

九、1．人心齐  2．二人同心  3．三个  顶个4．一个好汉三个帮

阅读理解

（一）1.小猫　老母鸡　2.A  3.用来捉虫子的。

4.老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

5.感谢你老屋。言之有理即可。

（二）、1、正确的读音：kòng    shì   

 2、阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。

    这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（略）

 3、先    然后    接着   

 4、小虾真有趣。

 5、外形、吃食、活动    喜爱小虾