小学人教部编版晓出净慈寺送林子方教学ppt课件

这是一份小学人教部编版晓出净慈寺送林子方教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了xiǎo晓出，cí净慈寺，我会写莲穷等内容，欢迎下载使用。

上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称 为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？
我们就来学习一首描写西湖的古诗。
生平介绍：字廷秀，号诚斋,吉 州吉水(今江西吉水)人。南宋著 名诗人。杨万里一生作诗两万多 首，传世作品有四千多首，被誉 为“一代诗宗”。主要作品：《小池》《闲居初夏 午睡起》等。
写作背景《晓出净慈寺送林子方》作于宋孝宗 淳熙十四年（1187）。杨万里的好友林子方准备赴福州任职， 杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺前来 送别，经过西湖边时写下了这首诗。
bì jìngyìng毕竟映日
（西湖）（莲花） （穷尽） （荷叶）
部首：氵造句：湖水瓦蓝瓦蓝的，漂亮 极了。书写指导：左窄右宽。右部“胡”的“古”偏上， 特别注意“月”的第二笔是横折钩。
重点字讲解 结构：左右结构组词：湖水湖面西湖
结构：上下结构部首：艹组词：莲花莲叶榴莲造句：妈妈最喜欢莲花了。书写指导：“艹” 的横要写得稍长一些;注意 “辶”的写法，最后一笔捺要写得舒展。
结构：上下结构部首：穴组词：无穷穷人贫穷造句：宇宙是无穷无尽的，我 们要坚持探索。书写指导：上宽下窄，“穴”要写得紧凑，“力” 主体居下半格，末笔撇要舒展。
结构：上下结构部首：艹组词：荷花荷叶荷包造句：公园池塘里的荷花开得 很漂亮。书写指导：“艹”写在横中线以上，“何”左窄 右宽，“可”中的“口”要略小。
词语解释晓出：早晨出来。 毕竟：到底。四时：春夏秋冬四个季节。别样：特别，不一样。
晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
朗读指导朗读这首诗时，注意 诗的韵律美， 读出作者 对西湖美景的喜爱和赞 美之情。
晓出净慈寺送林子方[宋] 杨万里毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧， 映日/荷花/别样红。
1. 快速通读诗歌，注意：读准字音，读通 句子，并圈出文中出现的景物。
2. 边读边想：这首诗歌描写了什么景色？
边读边想：这首诗歌描写了什么景色？《晓出净慈寺送林子方》中描写的景色是: 密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一 片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽 蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
[净慈寺] 西湖边上一 座寺庙的名字。
晓出净慈寺送林子方从题目中，你知道了什么？
从题目中，你知道了什么？从“晓”字中可以看出时间是在早晨。送别的地点是在净慈寺。杨万里送别的是他的好朋友林子方。
六月的西湖是一番什么样的情景呢？ 春天刚到来时的景色又是什么样子的 呢？
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
到底是六月的西湖，风光与其他时节不同。
“这首诗描写了哪 些景物？在诗中画 出来。
色彩对强烈接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。“碧”和“红”突出色彩，呈现出一幅娇艳 的画面：碧绿的莲叶和红艳的荷花相映成趣。 “接天”既写出了莲叶的一碧万顷，又渲染 了天地的壮阔。
强调了红的明丽接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。表现了绿的辽阔既写出莲叶的一碧万顷，又 渲染了天地的壮阔。
荷花为什么这样红？因为朝阳映照在 荷花上， 增添了无 限风光， 所以显得 如此美丽动人。
读诗歌的后两句，说说你看到了什么样的 画面？（课后习题第2题）我看到的画面：满湖翠绿的莲叶一直铺到天边，使人觉得像置身于无穷的碧绿 之中；娇美的荷花在朝阳的映照下，格外 红艳。
本诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴 而作， 诗人生动描绘了六月西湖独有的（ 美景），表达了诗人对西湖的（ 赞美）之 情。
出 净 慈 寺 送 林 子 方
喜 爱 赞 美 之 情
饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
一、读拼音，写词语。xī hú
西 湖hé huā荷 花
二、解释诗句。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无际，一直 铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显 得更加红艳。
你还知道哪些写景的诗歌，读一读， 背一背。预习下一首古诗，画出不认识的字词。