小学语文人教部编版四年级上册20 陀螺课后作业题
展开（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业20 陀螺
一．试题（共10小题）
1．下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A．毫无怨言（一点儿。） B．顾名思义（拜访。）
C．重整旗鼓（整顿。） D．一丝一毫（计量单位。）
2．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（ ）
A．冰球儿 B．冰尜
3．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。
B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。
C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。
D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。
4．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
5．判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
它圆头圆脑好像上下左右都能找到支撑点似的。 （判断对错）
6．判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。 （判断对错）
7．你知道下列词语中“败”的意思吗？请连一连。
大败敌军 | 在战争或竞赛中失败（跟“胜”相对） |
屡败屡战 | 凋谢；枯萎 |
叶落花败 | 毁坏；搞坏（事情） |
败坏风气 | 使失败；打败（敌人或对手） |
8．将下列四字词语补充完整。
顾 思 | 天 地 | 重整 |
得 应 | 手 足 | 摇 晃 |
9．查找工具书，积累成语。
三字成语：
五字成语：
多字成语：
10．了解课文主要内容。（《陀螺》）
（1）课文围绕“陀螺”依次写了 、 、 、 和 等内容。陀螺给童年的“我”带来 和 。
（2）摘抄课文的结尾，并写写你的感悟。
（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业20 陀螺
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A．毫无怨言（一点儿。） B．顾名思义（拜访。）
C．重整旗鼓（整顿。） D．一丝一毫（计量单位。）
【解答】A、C、D正确。
B．有误，顾名思义：意思是从名称想到其所包含的意义。顾：看。
故选：B。
2．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（ ）
A．冰球儿 B．冰尜
【解答】《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文，课文用生动的描写表达了作者对陀螺的喜爱之情，淋漓尽致地表现出作者在游戏中的快乐。结合课文内容可知，在我的故乡，陀螺也叫冰尜。
故选：B。
3．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。
B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。
C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。
D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。
【解答】A．有误，得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。用在这里不合适，可用“炉火纯青”。
B、C、D正确。
故选：A。
4．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的修辞手法是（ ）。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
【解答】“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用拟人的修辞手法，把“老牛”赋予人的特点——知音者。
故选：B。
5．判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
它圆头圆脑好像上下左右都能找到支撑点似的。 × （判断对错）
【解答】没有本体和喻体不是比喻句。
故答案为：×。
6．判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。 √ （判断对错）
【解答】把“自己的陀螺”比作“金兵见到岳家军”，是比喻句。
故答案为：√。
7．你知道下列词语中“败”的意思吗？请连一连。
大败敌军 | 在战争或竞赛中失败（跟“胜”相对） |
屡败屡战 | 凋谢；枯萎 |
叶落花败 | 毁坏；搞坏（事情） |
败坏风气 | 使失败；打败（敌人或对手） |
【解答】大败敌军：把敌人打败来到意思。“败”使失败的意思。
屡战屡败：越战越败的意思。“败”在战争或竞赛中失败。
叶落花败：叶子凋落，花儿枯萎的意思。“败”凋谢；枯萎。
败坏风气：把风气搞坏的意思。“败”毁坏；搞坏的意思。
故答案为：
大败敌军——使失败；打败（敌人或对手）
屡战屡败——在战争或竞赛中失败（跟“胜”相对）
叶落花败——凋谢；枯萎
败坏风气——毁坏；搞坏（事情）
8．将下列四字词语补充完整。
顾 名 思 义 | 翻 天 覆 地 | 重整 旗鼓 |
得 心 应 手 | 手 舞 足 蹈 | 摇 头 晃 脑 |
【解答】顾名思义 翻天覆地 重整旗鼓
得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑
故答案为：
名 义 翻 覆 旗鼓
心 手 舞 蹈 头 脑
9．查找工具书，积累成语。
三字成语： 里程碑
五字成语： 更上一层楼
多字成语： 路遥知马力，日久见人心。
【解答】三字成语：里程碑。这个成语意思是比喻历史发展过程中可以作为重要标志的大事。
五字成语：更上一层楼。这个成语意思是比喻使已取得的成绩再提高一步。
多字成语：路遥知马力，日久见人心。这个成语的意思是：路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。
三字成语、五字成语和多字成语有很多，本题的答案不唯一。
故答案为：
里程碑 更上一层楼 路遥知马力，日久见人心。
10．了解课文主要内容。（《陀螺》）
（1）课文围绕“陀螺”依次写了 说陀螺 、 做陀螺 、 得陀螺 、 斗陀螺 和 悟道理 等内容。陀螺给童年的“我”带来 美好的回忆 和 童真的乐趣 。
（2）摘抄课文的结尾，并写写你的感悟。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。我对这句话的感悟是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样。
【解答】（1）考查根据课文内容填空。《陀螺》这篇课文围绕“陀螺”依次写了说陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺和悟道理等内容。陀螺给童年的“我”带来美好的回忆和童真的乐趣。
（2）考查根据课文内容拓展写话。《陀螺》这篇课文的结尾作者写道：“这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量”。我对这句话的感悟是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样。
故答案为：
（1）说陀螺 做陀螺 得陀螺 斗陀螺 悟道理 美好的回忆 童真的乐趣；
（2）这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。我对这句话的感悟是：不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样。
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