科粤版第五章 燃料5.1 洁净的燃料——氢气教课内容课件ppt

这是一份科粤版第五章 燃料5.1 洁净的燃料——氢气教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了天然气，火箭燃料发展历史，小故事，小思考，氢气燃烧，观察活动，气泡上升，气泡遇火燃烧，密度比空气的小，具有可燃性等内容，欢迎下载使用。

从古至今，燃料都与我们的生活及生产息息相关。那么常见的燃料有呢？
第1代 火药 明代万户 第2代 燃料：偏二甲肼。氧化剂是4氧化2氮。特点：技术成熟，价格低廉，但是有剧毒 代表：美国“大力神”，苏联的“质子”，欧洲“阿里安4”，我们中国长征2,3,4. 第3代 燃料：煤油，氧化剂是液态氧。 特点：无毒，性能高，燃料密度高，火箭直径比较小，技术成熟，价格低廉 代表：美国“土星”（登月用），苏联“联盟”，我国新一代大推力运载火箭即采用液氧煤油发动机。 第4代 燃料：液态氢。氧化剂是液态氧 特点：无毒，性能奇高。氢氧发动机技术门槛高 此种发动机技术美国，欧洲比较成熟。我国的长征三号第三极发动机就是液氢液氧发动机。
一、洁净的燃料------氢气
据报道：某地商场发生气球爆炸伤人事件。当时几位同学觉得商场悬挂的商业气球很好玩，就拉下来，手推脚踢，突然间砰的一声，一股热浪袭来，把几位同学烧伤。
你能据此推知氢气有哪些物理性质和化学性质呢？
气泡遇火 ——燃烧
在18世纪末以前，曾经有不少人做过制取氢气的实验，最早把氢气收集起来，并对它的性质仔细加以研究的是卡文迪许。
亨利•卡文迪许(H.Cavendish, 1731~1810)英国杰出的物理学家、化学家
0.090g/L(最轻)
—252℃ 无色 液体
二、氢气的化学性质—可燃性
1、在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，观察烧杯出现的现象。
氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色；罩在火焰上方的烧杯上有水珠生成；手触烧杯，感觉发烫
氢气具有可燃性，燃烧产物是水
2、取一个无盖，底部钻一小孔的塑料（纸）筒或杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会氢气，使筒里的气体为氢气和空气的混合气。把筒拿到安全的地方，拔掉堵孔的纸团，用燃着的木条在小孔处点火（为安全起见，点火时人要离远一点），注意观察实验现象。
现象：开始时，H2安静燃烧，一段时间后，发出爆炸声，纸筒被高高掀起
结论：氢气不纯净，点燃是会发生爆炸
小 只在导管口燃烧
大 整个容器内急速燃烧
多来不及散失
爆鸣 --- 广口容器内爆炸 --- 密闭容器内（或容积大而口小的容器内）
氢气的化学性质—可燃性
发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。
氢气的爆炸极限：4.0%—74.2%
氢气的体积分数在一定范围内点燃时才会发生爆炸
注：点燃氢气前，一定要先检验纯度
1、用拇指堵住集满氢气的试管口2、靠近火焰，移开拇指点火3、若发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，听到轻微的“噗”声表示氢气较纯
1937年5月6日，德国一艘装有2亿升氢气的巨型飞艇“兴登堡号” 在新泽西上方爆炸，直接夺走35人的生命，从此飞艇载客时代结束。
三、理想的高能燃料--氢气
1、氢气的导热性最好，它主要以化合物的形态贮存于水中，而水是地球上最广泛的物质。2、氢燃烧性能好，点燃快，与空气混合时有广泛的可燃范围，而且燃点高，燃烧速度快。3、氢本身无毒，与其他燃料相比氢燃烧时最清洁，除生成水和少量氮化氢外不会产生诸如一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、铅化物和粉尘颗粒等对环境有害的污染物质，少量的氮化氢经过适当处理也不会污染环境。4、燃烧生成的水还可继续制氢，反复循环使用。
物理性质：通常状况下，无色无味 的气体，密度比空气小， 极难溶于水。 化学性质（1）可燃性。点燃前验纯 （2）还原性
即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和"可再生能源"。可再生能源，是指原材料可以再生的能源，如水力发电、风力发电、太阳能、生物能(沼气)、地热能(包括地源和水源)海潮能这些能源。可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此，可再生能源的开发利用，日益受到许多国家的重视，尤其是能源短缺的国家。
(1)可再生能源:消耗后可得到恢复补充，不产生或极少产生污染物。如太阳能、风能，生物能、水能，地热能，氢能等。中国目前是国际洁净能源的巨头，是世界上最大的太阳能、风力与环境科技公司的发源地。 (2)非再生能源:在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源(如天然气等)和利用清洁能源技术处理过的化石能源，如洁净煤、洁净油等。
1、下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（ ） A、纯净的氢气 B、氢气和二氧化碳 C、氧气和二氧化碳 D、氢气和空气
2、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（ ） A、用拇指堵住试管口一会儿再收集 B、直接用于实验 C、换一支试管再收集检验 D、马上用原试管继续收集