2020-2021学年3 拍手歌精品课后复习题
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【新课标】二语上核心素养分层学习任务单（含答案）
识字3 拍手歌
一、单元阅读主题:识字单元。
二、单元语文要素:自主识字，自主阅读。
三、本课素养目标：
文化自信：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
语言运用：通过看图和读儿歌，初步了解11种树木的基本特点。积累与树木有关的语句。
思维能力：培养留心观察周围事物的习惯，培养观察能力和想象能力。
审美创造：学会观察身边的事物，树立爱护花草树木的意识。
重点和难点：
1.学会本课生字，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。
2.朗读课文，背诵课文。了解不同树木的特点。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1.根据拼音写词语，注意把字写美观。
xiě zì cóng lín shēn chù zhú lín xióng māo
péng you gē chàng liù tiān jiǔ rén
cóng lín shēn chù gē shēng
（1） _______ _______ 传来一阵___________。
liù xióng māo péng yǒu
（2）动物园里的___只_________成为了好__________。
2.把下列加点字的注音补充完整。
休息 x____ 灵巧 l____
大雁 y____ 世界 j____
猛烈 m____ 飞翔 x____
锦鸡 j____ 孔雀 q____
3.生字读音正确的画“√”,错误的改正在括号里。
jǐng qüè yàn shēn chóng líng
锦 雀 雁 深 丛 灵
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.选出正确的读音打上“√”。
猛(měn měng) 雀(qüè què) 锦(jin mián)
鹰(yīn yīng) 丛(cóng chóng) 灵(níng líng)
5.用“\”划去每组中不同类的词。
（1）老虎 熊猫 孔雀 松树 （2）杨树 榕树 枫叶 梧桐树
6.给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
7.比一比，组词语。
九( ) 明( ) 苗( )
久( ) 朋( ) 猫( )
8.读一读,分一分。(填序号)
①孔雀 ②锦鸡 ③雄鹰 ④老虎 ⑤黄鹂 ⑥熊猫
鸟类: 兽类: .
9.请在括号里填入合适的词语。
( )的孔雀 ( )的老虎
( )的动物世界 ( )的熊猫
10.选一选,填一填。(填序号)
孔雀 是伙伴， 飞翔云彩间。天空 会写字，丛林深处有 。
. 百灵唱不休，竹林 在嬉戏。
11.想一想,编一编。(填序号)
A.同学友爱 B.热爱劳动 C.别马虎 D.写大字 E.家庭作业
你拍一,我拍一，爱国爱党爱学习。你拍二，我拍二， （ ）在一块儿。你拍三,我拍三，（ ）按时完。你拍四,我拍四,端端正正（ ）。你拍五,我拍五，学习起来（ ）。你拍六，我拍六，（ ）争优秀。
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二、照样子,写句子。
例:竹林熊猫在嬉戏。 ___________________。
1.枝头黄鹂在歌唱。 ___________________。
2.丛林老虎在寻食。 ___________________。
三、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字
________________________________________________
2.保护动物是大事。
________________________________________________
3.丛林深处有猛虎。
________________________________________________
四、看图写话。
仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
五、阅读《拍手歌》，完成学习单。
1.下列哪些动物出现在拍手歌中?请在括号里打“√”。
2.写出下列词语的反义词。
大—( ) 朋友一( ) 保护一( )
3.照样子，写一写。
你拍五，我拍五， 采蜜真辛苦。你拍六，我拍六， 有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架 。
4.根据文章内容连一连。
雄鹰 雁群 熊猫 黄鹂
会写字 飞翔云彩间 唱不休 在嬉戏
5.找出每组加点字中相同的部分，再写一写。
(1)“锦鸡、黄鹂、鸭子”这些字里都有_____, 这样的字我还知道: 。
(2)“孔雀、雁群、雄鹰”这些字里都有_____，这样的字我还知道: 。
(3)我发现:带有这两个部分的字大多与 有关。
6.照样子，写句子。
例: 雄鹰 飞翔 云彩间。 雄鹰在云彩间飞翔。
竹林 熊猫 在嬉戏。 .
7.从文中我们知道猛虎生活在______________，黄鹂和百灵喜欢_______。
8.这篇拍手歌告诉我们大小动物都有_______，人和动物是_______，__________是大事。
参考答案
一、
1.写字 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 歌唱 六天 九人
（1）丛林 深处 歌声 （2）六 熊猫 朋友
2.iū íng àn iè ěng iáng ǐn uè
3.(jǐn) (què) (√) (√ ) (cóng ) (√)
4.měng què jǐn yīng cóng líng
5.（1）松树 （2）枫叶
6.吹 吹风 写 写字 熊 熊猫 猫 小猫 深 深水 朋 朋友
7.九(九月) 明(明天) 苗(禾苗)
久(长久) 朋(朋友) 猫(小猫)
8.①②③⑤ ④⑥
9. 美丽 凶猛 有趣 可爱
10. ①②⑤③④⑥
11. AEDCB
二、
1. 黄鹂在枝头歌唱。 2.老虎在丛林寻食。
三、
1.我学会了骑自行车。
2.北京是我国的首都。
3.我有一本故事书。
四、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。
五、m）
1.
2.小 敌人 破坏 3.蜜蜂 树上 小飞机
4.
5.(1)鸟 鹅(2)隹 雕 (3)鸟类
6.熊猫在竹林嬉戏。
7.家 朋友 保护动物
8.丛林深处 唱歌
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