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    人教部编版七年级上册认识自己课文内容课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级上册认识自己课文内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了第三课发现自己,核心素养目标,人贵自知,多把尺子量自己,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    第一框 认识自己
    政治认同:知道正确认识自己的重要性;知道正确认识自己的途径;学会重视他人的态度和评价;学会客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。
    道德修养:学会科学、合理地分析自己。
    责任意识:能不断发掘自我,全面的认识自我,发掘自身潜力树立动态认识自我的观念。
    法治观念:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯,培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整的自我观念。
    重点:正确认识自己的途径和方法难点:正确认识自己的重要作用
    我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说:“知人者智,自知者明。”
    古希腊阿波罗神庙中镌刻着:“认识你自己”
    思考:上述名言说明了什么?
    认识自己十分重要(人贵有自知之明)
    简单说,就是了解自己,清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解,清楚地知道自己的优缺点。
    思考:什么是认识自己?
    思考:青蛙的可怜之处在哪里?
    森林中举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
    思考:(1)你如何看待小刚对自己的认识? (2)这样的认识给他带来怎样的影响? (3)小刚的案例给我们哪些启示?
    我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
    小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。
    那这次比赛我不参加了!
    小刚对自己的认识不全面,他只看到了自己的优势,没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。
    小刚的态度,不利于他的自我发展,不利于和他人的交往,对自己,对集体都是有害的。
    1、正确认识自己的重要性
    (1)正确认识自己,可以促进自我发展。
    (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
    (3)正确认识自己,是一个不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。
    我个子不高,身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮,但是我的眼睛很好看。
    我的性格活泼开朗,心态积极。
    国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我,称呼我为“红姐”。教练说我的潜力非常大,只要努力训练,这次奥运会的目标就是获得金牌。
    思考:全红婵是从哪些方面认识自己的?
    从身体特征、个性心理特征和群体中的关系来认识
    一.瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的
    二.活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的
    三.课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手”
    身材、相貌、体能、性别
    (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
    2、怎样认识正确自己?
    ★我是一名七年级学生。★我个子比较高。★我性格较为开朗。★我为人比较谦逊。★我是一个长相普通的人。★我是受大家欢迎的学生。★我是一个孝顺的孩子。
    吾日三省吾身。——《论语》 意思是:我每天多次反省自己。
    (2)我们可以通过自我评价来认识自己。
    作用:对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自 己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能 帮助我们调节和控制自己的行为。
    方法与技能:自我评价的方法
    (1)曾子曰:吾日三省吾身。
    (2)子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
    思考:以下分别是通过什么途径认识自己的?
    (2)孟子曰:人告之以有过,则喜。
    “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ”
    (3)我们可以通过他人评价来认识自己。
    作用: 他人评价是我们认识自己的一面镜子。“要想了 解自己,最好问问别人。”他人评价有助于我们 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
    (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)我们可以通过自我评价来认识自己。(3)我们可以通过他人评价来认识自己。
    2、怎样正确认识自己?(重点)
    要求:前后四人为一个小组;征得组员同意后,在组内任意选择一名同学,其他组员都要对他做出评价;组长代表全组同学发言,被评价的同学要做好记录。
    在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。
    不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?你觉得“我”该如何对待这些评价?
    3、如何正确对待他人评价?
    (1)我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对他人的评价,要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 (2)要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
    盲从——接纳所有不同意见忽视——对不同意见置之不理
    认识自己是一个过程,我们通过不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。
    1 、小明一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是(  )A. 随着年龄的增长,我们自然就会正确认识自己B. 只有自己才能解读、认识自我C. 人生的价值在于正确认识自己D. 正确认识自己才可能活得精彩
    2.林峰喜欢文学,有多篇文章发表在学校的报刊上,深受老师和同学们的喜爱,他还把莫言当作自己的榜样并不懈努力,目标是将来有一天获得“诺贝尔文学奖”。这说明(  )A. 正确认识自己,可以促进自身发展B. 正确认识自己,就能成为名人C. 认识自己是与人交往的必要因素D. 全面认识自己,能克服一切困难
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