搜索
    上传资料 赚现金
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      2.2.2 动物体的结构层次-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷(人教版)(原卷版).doc
    • 解析
      2.2.2 动物体的结构层次-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷(人教版)(解析卷).doc
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷01
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷02
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷03
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷01
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷02
    2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次优秀同步练习题

    展开
    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次优秀同步练习题,文件包含222动物体的结构层次-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷人教版解析卷doc、222动物体的结构层次-2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷人教版原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    2021-2022学年七年级生物上册精品课堂同步检测卷
    2.2.2 动物体的结构层次

    一、选择题
    1.图甲到戊表示人体不同的结构层次,以下说法正确的是(  )

    A. 甲→乙的过程中,细胞数目增多,分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多
    B. 丙是构成人体的四种基本组织,①是上皮组织
    C. 人体的结构层次,从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体
    D. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
    【答案】 B
    【解析】A.甲→乙的过程中,细胞数目增多,表示细胞分裂。细胞分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目与原细胞相同,A不符合题意。
    B.人体的四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。①上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表,小肠腺上皮能分泌消化液,B符合题意。
    C.结合分析可知:人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体,C不符合题意。
    D.多细胞生物体内细胞是按照一定的次序排列的,不是随机堆砌在一起的,D不符合题意。
    故答案为:B。
    2.下列哪项不是构成人体的基本系统(    )
    A. 营养系统                           B. 运动系统                           
    C. 生殖系统                           D. 消化系统
    【答案】 A
    【解析】系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的,人体有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统,由八大系统构成统一的整体,可见,A营养系统不是人体的基本系统,可见A符合题意。
    故答案为:A
    3.下列不会和肌肉组织一起出现在同一生物体内的是(   )
    A. 输导组织                  B. 上皮组织                  C. 神经组织                  D. 结缔组织
    【答案】 A
    【解析】动物的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。可见上皮组织、神经组织、结缔组织都属于人体的基本组织,而输导组织属于植物组织。
    故答案为:A。
    4.虽然大家外貌有别,性格有差异,但我们都是从一个小小的受精卵开始的,这让人不禁感叹生命的奇妙。下图所示为人体组织的形成过程,有关说法错误的是(   )

    A. 上图中①②③表示细胞分裂的过程,结果是细胞的数目增多
    B. ④表示细胞的分化过程,结果是形成不同的组织
    C. 人的大脑皮层主要由神经组织构成,而血液则属于结缔组织
    D. 玉米植株的结构层次与人体的结构层次相同
    【答案】 D
    【解析】A.细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,图中①②③表示细胞分裂的过程,A不符合题意。
    B.分裂出来的细胞除一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化形成了不同的细胞群。我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,经过图中④细胞的分化,其结果形成了不同的组织,B不符合题意。
    C.人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。其中神经组织具有接受刺激,产生和传导兴奋的作用。人的大脑皮层主要由神经组织构成,而血液则属于结缔组织,C不符合题意。
    D.人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了系统,D符合题意。
    故答案为:D。
    5.作为个体的人,都是由一个受精卵分裂分化而来的,下列叙述错误的是(   )
    A. 受精作用发生在输卵管中
    B. 细胞分裂的不同时期,染色体的形态不同
    C. 受精卵分裂形成的新细胞体积比原细胞小,但染色体形态和数目相同
    D. 细胞分化的过程中,细胞的遗传物质也发生了改变
    【答案】 D
    【解析】A.女性输卵管是受精的场所,A不符合题意。
    B.细胞核分裂过程中有染色体复制加倍现象,然后染色体平均分成两份进入到两个子细胞中,所以细胞分裂的不同时期染色体的形态不同,B不符合题意。
    C.在细胞分裂过程中,染色体先复制然后再平均分配,这样两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同,保证了遗传的稳定性,C不符合题意。
    D.细胞分化形成了不同的细胞群,细胞内的遗传物质没有发生变化,D符合题意。
    故答案为:D。
    6.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是(  )
    A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官
    B. 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显
    C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
    D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织
    【答案】 B
    【解析】A.种子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,属于器官层次;小鱼的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体,属于个体层次,A不符合题意。
    B.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是染色体,染色体先复制加倍再均等分配,B符合题意。
    C.大鱼的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;大树的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物和植物体的结构层次不同,C不符合题意。
    D.大鱼具有保护作用的组织是上皮组织,大树具有保护作用的组织是保护组织,D不符合题意。
    故答案为:B。
    7.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子》。下列关于白鹭和鳜鱼的相关叙述,错误的是(   )
    A. 两者的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统和个体
    B. 两者身体内都有由脊椎骨组成的脊柱
    C. 两者都是用产卵的方式繁殖后代
    D. 两者都属于恒温动物
    【答案】 D
    【解析】A. 白鹭、鳜鱼等动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→个体,A不符合题意。
    B.白鹭属于鸟类,鳜鱼属于鱼类。而脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,B不符合题意。
    C.白鹭和鳜鱼两者都是用产卵的方式繁殖后代,C不符合题意。
    D.体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。故鳜鱼属于鱼类,是变温动物,D符合题意。
    故答案为:D。
    8.“麻雀虽小,五脏俱全”是对麻雀的整体性描述下图所示的结构层次中,属于器官的是(  )

    A. ①                                B. ②                                C. ③                                D. ④
    【答案】 B
    【解析】不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。心脏的最外面的膜是结缔组织膜,最内层属于上皮组织,四个腔的壁主要是肌肉组织,能收缩和舒张使得心脏能有节律的跳动,内外布满血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。因此,心脏是由这几种组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。麻雀属于个体,麻雀循环系统属于系统,麻雀心肌细胞属于细胞,是动物体的结构和功能单位。
    故答案为:B。
    9.下图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程,这一过程称为(   )

    A. 细胞分裂                  B. 细胞分化                  C. 细胞生长                  D. 细胞死亡
    【答案】 B
    【解析】生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以,人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程,称为细胞分化。
    故答案为:B。
    10.人体皮肤具有保护、感觉等作用,其结构中不具有的组织是(  )
    A. 神经组织                  B. 结缔组织                  C. 肌肉组织                  D. 保护组织
    【答案】 D
    【解析】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能,保护组织是植物体的组织,D符合题意。
    故答案为:D。
    11.在一块肥瘦相间的猪肉中,肥肉由脂肪细胞组成,瘦肉由肌肉细胞组成。下列关于这两种细胞的说法错误的是(  )
    A. 基本结构相同                  B. 染色体数相同
    C. 属于相同组织                  D. 生理功能不同
    【答案】 C
    【解析】A.肥肉和瘦肉两种细胞的基本结构都是细胞膜、细胞质和细胞核,二者基本结构相同,A不符合题意。
    B.脂肪细胞和肌肉细胞来自同一种生物,染色体数目相同,B不符合题意。
    C.瘦肉属于肌肉组织,肥肉属于结缔组织,C符合题意。
    D.瘦肉和肥肉属于不同的组织,生理功能不同,D不符合题意。
    故答案为:C。
    12.脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是(    )
    A. 上皮组织                  B. 神经组织                  C. 肌肉组织                  D. 结缔组织
    【答案】 B
    【解析】A.上皮组织主要上皮细胞构成,具有保护、分泌作用,如皮肤的上皮、小肠腺上皮等,不符合题意。
    B.神经组织主要有神经细胞构成,能接受刺激,产生和传导兴奋,构成人脑的主要组织是神经组织,符合题意。
    C.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等,不符合题意。
    D.结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用,不符合题意。
    故答案为:B。
    13.下列有关生物体结构层次的叙述正确的是(  )

    A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体
    B. 乙借助纤毛这一运动器官运动
    C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次—器官
    D. 丙和丁两者的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
    【答案】 C
    【解析】A.图甲是植物的一个细胞,不是由一个细胞构成的生物体,图乙是草履虫是由一个细胞构成的生物体,A不符合题意。
    B.图乙是草履虫是单细胞动物,它靠纤毛的摆动,在水中旋转前进,但纤毛不属于器官,B不符合题意。
    C.图丙是一个植物体,其中的根、茎、叶属于营养器官,在结构层次上属于器官,C符合题意。
    D.图丙是植物,图丁是人体,两者的结构层次不同,植物的结构层次中没有系统,D不符合题意。
    故答案为:C。
    14.《生物学》让我们思想更丰富、心灵更澄净、人生更儒雅、让他人更幸福,也让自己更快乐!下列生物学观点你不认同的是(   )
    A. 人和高等植物是有结构层次的整体,各器官或系统分工合作共同完成各项生命活动
    B. 生物体结构与功能是相适应的;动物的运动方式也与其生活环境相适应
    C. 遗传和变异在生物世界普遍存在;变异都是定向的、对生物有利的
    D. 生物与生物、生物与环境密不可分,保护生物多样性就是保护人类的未来
    【答案】 C
    【解析】A 、多细胞植物结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,多细胞动物结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,可见,人和高等植物都是有结构层次的整体,各器官或系统分工合作共同完成各项生命活动,A说法正确。
    B 、生物的适应具有普遍性,生物体的结构与功能是相适应的,动物的运动方式也与其生活环境相适应,B说法正确。
    C  生物的遗传变异是普遍存在的,是生物的基本特征,变异是不定向的,有有利变异和不利变异之分,C说法错误。
     D 、生物生活在一定的环境中,环境中有影响生物生活的其它生物因素也有非生物因素,生物与生物,生物与环境之间是相互依存密不可分的,保护生物多样性归根结底就是保护人类的未来,D说法正确。
    故答案为:C
    15.图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次,按照从微观到宏观的顺序来排列,正确的是(   )

    A. ⑤→①→③→④→②
    B. ②→④→③→①→⑤
    C. ②→①→④→③→⑤
    D. ①→②→③→④→⑤
    【答案】 A
    【解析】图中①是组织,②是人体,③是胃属于器官,④是泌尿系统,⑤是细胞。因此,人体的结构层次由微观到宏观依次是:⑤细胞→①组织→③器官→④系统→②人体。
    故答案为:A。
    16.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是(  )

    A. 植物体由小长大,与细胞的①②③生理活动有关
    B. ②过程产生的新细胞,染色体的数目减少一半
    C. ③过程产生了不同的细胞样,形成了不同的组织
    D. ①③过程形成的细胞,遗传物质与原细胞相同
    【答案】 B
    【解析】本题考查植物细胞的生长、分裂、分化。由图可看出,①细胞由小变大,是细胞的生长过程;②细胞数目变多,是细胞的分裂过程;③细胞的形态结构发生了变化,是细胞的分化过程。
    A.①是细胞的生长,②是细胞分裂,③是细胞分化,植物体由小长大离不开这三个生理活动,A不符合题意。
    B.②细胞分裂,细胞分裂时,染色体先复制再均分进入两个新细胞,所以两个新细胞的染色体形态数目都与原来细胞的染色体形态数目一样,并没有减少一半,B符合题意。
    C.③细胞分化后,细胞的形态结构和功能都发生了变化,由那些形态结构和功能相似的细胞一起形成不同的组织,C不符合题意。
    D.①②③三个过程都不会改变细胞的遗传物质,即三个过程形成的细胞遗传物质都与原细胞相同。D不符合题意。
    故答案为:B。
    17.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是(   )
    A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
    B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
    C. 从结构层次上分析,稻花属于器官
    D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
    【答案】 B
    【解析】A.细胞分裂使细胞数目增多,新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大,所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化,A不符合题意。
    B.水稻是植物没有上皮组织,青蛙具有上皮组织,B符合题意。
    C.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,从结构层次上分析,稻花属于器官,C不符合题意。
    D.动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体,因此,水稻与青蛙相比,没有的结构层次是系统,D不符合题意。
    故答案为:B。
    18.图为造血干细胞形成三种血细胞的示意图。下列叙述错误的是(  )

    A. 健康成年人的造血干细胞主要存在于骨髓中
    B. 造血干细胞形成白细胞的过程中遗传物质发生了改变
    C. 三种血细胞在形态、结构和功能上均有差异
    D. 可用健康人的造血干细胞治疗白血病
    【答案】 B
    【解析】A.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中,增殖分化形成血细胞和淋巴细胞等,A不符合题意。
    B.造血干细胞形成白细胞的过程中,形态、结构、功能随着细胞的分而出现了差异,但遗传物质没有发生了改变,B符合题意。
    C.造血干细胞形成三种血细胞的示意图反映了细胞分化过程。细胞的形态、结构、功能随着细胞的分化出现了差异,就是细胞的分化,C不符合题意。
    D.造血干细胞移植是一种通过静脉输入健康成年人捐献的造血干细胞来治疗白血病患者的办法。这是因为健康人的造血干细胞能不断产生新的血细胞,D不符合题意。
    故答案为:B。
    19.图中代表细胞分化过程的是(  )

    A. a过程                         B. b过程                         C. c过程                         D. d过程
    【答案】 B
    【解析】生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。所以,题图中代表细胞分化过程的是b过程。
    故答案为:B。
    20.血液被称为“流动的组织”,人体的血液属于(  )
    A. 神经组织                  B. 结缔组织                  C. 上皮组织                  D. 肌肉组织
    【答案】 B
    【解析】人和高等动物的基本组织:
    名称
    结构
    功能
    分布
    上皮组织
    上皮细胞,细胞排列紧密,细胞间质少
    保护、分泌
    体表和体内各种管腔壁的内表面
    结缔组织
    细胞和细胞间质,细胞排列疏松,细胞间质发达
    连接、支持、保护、营养等
    分布最广泛,如:血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
    肌肉组织
    肌肉细胞
    收缩、舒张
    附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
    神经组织
    神经细胞
    产生、传到兴奋
    脑和脊髓中的组织
    根据上表可知血液属于结缔组织。
    故答案为:B。
    二、判断题
    21.人体的八大系统相互之间协调配合,使人体的生命活动正常进行。 (判断对错)
    【答案】 正确
    【解析】人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,它们并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。故题干说法正确。
    22.形态相似,结构、功能相同的细胞群叫做器官.(判断对错)
    【答案】 错误
    【解析】细胞除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位是细胞.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成,所以“形态相似,结构、功能相同的细胞群叫做器官”是错误的.
    23.不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做系统.(判断对错)
    【答案】错误
    【解析】不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官;系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成,故此题说法错误.
    故答案为:错误.
    24.动物和人体的结构层次为细胞→组织→器官→个体( )
    【答案】错误
    【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
    25.肌腱属于结缔组织,具有收缩、舒张的功能。
    【答案】 错误
    【解析】肌腱属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养的功能,而不是收缩、舒张的功能。因此题干说法错误。
    三、连线题(共1题;共4分)
    26.将动物的四种组织与其功能连接起来。
    ①上皮组织   ________    A、收缩和舒展
    ②结缔组织   ________     B、产生和传导兴奋
    ③肌肉组织   ________     C、保护和分泌
    ④神经组织   ________     D、支持、连接、保护、营养
    【解析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有不同的功能,上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。
    故答案为:C;D;A;B
    四、综合题
    27.下图是人体消化系统的结构层次示意图,根据所学知识,回答下列问题:

    (1)构成人体结构和功能的基本单位是________;
    (2)图中代表组织的是________,代表器官的是________;(填字母)
    (3)构成人体消化系统的结构层次是________。(按照从微观到宏观顺序,填写字母)
    【答案】 (1)细胞
    (2)C;D
    (3)B→C→D→A
    【解析】(1)人体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织;有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统。人体共有八大系统;运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
    (2)组织是由一些形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群,所以图中代表组织的是C。器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构,代表器官的是D胃。 
    (3)通过(1)分析可知,构成人体消化系统的结构层次是B肌肉细胞→C组织→D胃→A消化系统。
    28.在生物学课程中,我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。

    (1).细胞质中的________是完成生理活动①的主要场所。
    (2).某同学的手不小心碰触到了高温物体,他立即做出屈肘动作把手缩回来,此时肱三头肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。这种生来就有的反应叫做________反射。
    (3).人体的结构层次从微观到宏观可归纳为:细胞→________→器官→系统→个体。
    【答案】 (1)线粒体
    (2)收缩;非条件
    (3)组织
    【解析】(1)线粒体是呼吸作用的场所,呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量;呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉。
    (2)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。这种生来就有的反应叫做非条件反射。
    (3)细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
    29.如图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答问题:

    (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是________。
    (2)A细胞通过分裂形成B,使细胞的________(填“数量”或“种类”)增加。
    (3)B通过细胞的分裂和分化形成C,人体的血液属于C中的________组织。
    (4)D表示的结构层次是________。
    (5)人体具有而植物没有的结构层次是[________]________。
    (6)肌肉组织的功能________,神经组织的功能________。
    【解析】图中A是受精卵,B为受精卵分裂后形成的细胞群,C是组织,D是器官,E是系统。(1)细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,因此图中A细胞是受精卵。(2)A受精卵通过分裂形成B细胞群,使细胞数量增加。(3)细胞群分化后形成不同的组织,人体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。人体的血液属于C中的结缔组织。(4)分析A—E表示的是人体不同的结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是:A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。所以D表示的结构层次就是器官。(5)人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体,植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的结构层次是E系统。(6)肌肉组织具有收缩、舒张的功能,神经组织的功能是能接受刺激,产生并传导兴奋。
    故答案为:(1)受精卵(2)数量(3)结缔(4)器官(5)E;系统(6)具有收缩、舒张的功能;能接受刺激,产生并传导兴奋
    30.如图表示人的个体发育过程,请回答问题:

    (1)F由A细胞发育而来,则A细胞是________ 。
    (2)过程l表示________ ,过程Il表示________ 。过程II形成了结构C中人体的基本________ 。
    (3)D代表的结构层次为________。
    (4)与植物的结构层次相比,人体特有的结构层次是 ________ 。
    【解析】(1)析根据图可知,F是生物体(人体),是由受精卵发育来的所以A细胞是受精卵细胞,人类的新生命起始于受精卵。
    (2)据图可知,过程I可以看出,细胞的数量增加了,所以此过程为细胞的分裂过程,经过过程II,细胞的形状发生了变化,可见属于细胞的分化,细胞分化的结果是形成了不同的细胞群即组织。
    (3)图中D大由不同的组织按照一定的次序形成的具有一定功能的结构,所以在结构层次上D属于器官。
    (4)能够共同完成一种或几种生理功能,并按照一定的次序构成的多个器官的总和。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
    故答案为:(1)受精卵;(2)细胞分裂、细胞分化、组织;(3)器官;(4)系统。



    相关试卷

    初中第二节 动物体的结构层次当堂检测题: 这是一份初中第二节 动物体的结构层次当堂检测题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次当堂达标检测题: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    初中生物第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次优秀一课一练: 这是一份初中生物第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次优秀一课一练,文件包含同步讲义人教版生物七年级上册--222《动物体的结构层次》讲义原卷版docx、同步讲义人教版生物七年级上册--222《动物体的结构层次》讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2.2.2+动物体的结构层次 人教版生物七年级上册同步检测卷

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部