小学英语接力版三年级上册Lesson 3 I am a pupil.优质第二课时教案

Let’s sing

    教师播放课件，呈现歌曲“Good morning!”的视频，播放视频。

学生跟着视频，唱歌曲。

 （1）复习Lesson 2学过的歌曲 “Good morning!”（2）通过歌曲，愉快地开始本节课。

Let’s read

教师播放课件，呈现图片、文字内容和文字提示：请朗读以下内容，复习P7。

学生看课件，朗读句子。

复习课本P7的内容，复习上一节课学过的内容。

Let’s introduce

教师继续播放课件，呈现图片、句型和任务要求：五人一组，句子接龙，使用句型，做自我介绍。

学生看课件，根据图片和文字提示，五个同学为一组，句子接龙，使用句子，做自我介绍。

复习与巩固已经学过的句型“I am ______. I am a pupil.”。

Let’s learn

教师播放课件，呈现图片和句子，引导学生学习句子：Stand up. Sit down, please. 在句子中 学习词汇：stand, up, sit, down, please。

学生在老师的帮助下，学习句型“Stand up. Sit down, please.”，学习词汇：stand, up, sit, down, please。

（1）学习句型“Stand up. Sit down, please.”；（2）能够知道以下词汇的含义：stand, up, sit, down, please。

Let’s  chant

教师播放课件，呈现图片和歌谣。

学生看课件，唱歌谣。

复习句型“Stand up. Sit down, please.”。

Let’s play

教师继续播放课件，呈现图片、句型和任务要求：全班分为四个小组，组长最先发口令，被叫到名字的同学必须做出相应的动作，做错动作，则需要变成“口令官”，继续发口令！

进一步巩固句型“Stand up. Sit down, please.”，学以致用。

Read and repeat

教师播放课件，呈现图片和文字内容，带读课本P8的内容。

学生看课件，跟读句子，初步学习课文内容。

跟读句子，锻炼听与说的能力，为下一个自己朗读的活动做好准备。

Let’s read

教师播放课件，呈现图片、文字内容和文字提示：请打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。

学生打开课本P8，全班同学共同朗读课文内容。

认读句子，为下一个表演活动做好准备。

Let’s act

教师播放课件，呈现图片、课文内容和任务要求：三人一组，互换角色，表演对话内容。

学生看课件，三个同学为一组，互换角色，表演课文内容。

培养表演能力，在情境中，进一步巩固本课的核心内容。

Let’s guess

教师播放课件，呈现图片和任务要求：看图，根据文字提示，猜猜他们会怎么说话？

学生看课件，根据图意，猜测图意，补充对话。

学以致用，在情境中进一步应用本节课的核心内容。

Good to know[来源:ZXXK]

教师播放课件，提出问题：“上午，正式上课之前，下面的人物都应该说些什么？”然后呈现文字内容。

学生看课件，根据要求补充内容。

（1）能够知道，在上午，英语课堂开始之前，师生问候的用语习惯。（2）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。

Time for exercise

教师播放课件，呈现 “情景选择”的练习题。

学生看题，选择正确答案。

复习与巩固本节课的核心内容。

Let’s read

    教师播放课件，呈现课本P63 Lesson 3的单词和Lesson 3 的核心句型。

学生看课件，朗读单词和句子。

 复习Lesson 3 的核心内容。

Check and tick

    教师播放课件，呈现图片与文字提示：打开课本P9，下方，在你知道的单词和句子前面打勾。

学生打开课本P9，在下方勾出自己认识的单词和句子。

 学生自己检查学习Lesson 3 的情况，及时加强复习。

Make a summary

教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。

学生回顾本节课的核心内容，举手回答。

小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。

Let’s sing

    教师播放课件，呈现歌曲“Good morning!”的视频，播放视频。

学生跟着视频，唱歌曲。

 唱歌曲，愉快地结束本节课。

Homework

教师播放课件，呈现任务。

学生登记任务，按时完成作业。

作业用于辅助学习。

板书

Lesson 3 I am a pupil 第二课时  P8、P9

Stand up.

Hello. I am Miss Li.

Good morning, Miss Li.

Sit down, please.