搜索
    上传资料 赚现金
    苏科版八年级上册生物 15.1人体内物质的运输 教案
    立即下载
    加入资料篮
    苏科版八年级上册生物   15.1人体内物质的运输 教案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输教学设计及反思

    展开
    这是一份初中生物苏科版八年级上册第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持1 人体内物质的运输教学设计及反思,共3页。教案主要包含了新课的引入,新课讲解,课堂小结,板书设计,教学后记等内容,欢迎下载使用。

    第一节     人体内物质的运输(1)-----血管

     

    教学目标:理解动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。

    教学重点:理解动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点

    教学方法:讲授与观察

    教学准备:三种血管的挂图,课件PPT

    教学过程

    一、新课的引入

      人体内物质的运输主要是由血液来完成的。血液在人体哪些部位流动?怎样流动?流动的动力是什么?为什么血液只能向一个方向流动而不能倒流那呢?(血液是在心脏和血管构成的封闭的管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。)

    二、新课讲解

    1、简介血液循环系统的组成、功能。

    血液循环系统由血管、心脏和血液组成,主要是运输人体内的各种营养物质和废物的排出。

    2、血管从粗到细,就像城市的自来水管道一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。

    人体的血液循环系统由                          组成。

    下面我们一起来感受一下血管的跳动。

    (1)师:请同学们对照书上第3页图,摸一摸自己的头部、腕部、足部有跳动感的部位,跳动的器官是什么?有什么规律?(学生摸后回答。)(注意:颈部的血管不能重压,也不能长时间压迫)

    通过上面的学习,你认为能跳动的血管应该称之为             血管。

     

    (2)师:再看手背上的青筋,它是什么?(生:观察后回答。)

    (3)师:你摸到跳动的部位是动脉,手背上的青筋是静脉,连接动脉和静脉的是毛细血管。

    动脉血管的这种跳动称脉搏。

    (脉搏的形成)心脏收缩时,左心室的血液射入主动脉,使得动脉血管壁先向外扩张,然后再收缩。动脉血液随着这种一张一缩的搏动,像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成了脉搏。

    下面一起来测一下自己的脉搏。

    (4)统计男、女生脉搏的次数,并结合小资料的内容讨论:男女生的脉搏有什么不同?体质的强弱与脉搏有关系吗?

    3、观察三种血管的插图,并结合书本讨论以下问题

    1、人体内有哪些种类的血管

     

    2、说出它们的概念

    动脉:                                                    

    静脉:                                                    

    毛细血管:                                                

     

    (a)三种血管的分布和功能怎样? 

    (b)从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同?(在学生通过小组讨论并发言后,老师有针对性地对学生回答的内容予以补充和修正。)

    (1)老师出示投影片,让学生将三种血管进行比较并思考:动脉、静脉管壁弹性大小不同与血流方向有什么关系? 动脉、静脉的分布有何不同?举一至两个你知道的血管的例子。

     

     

    血管种类

    动脉

    静脉

    毛细血管

    功能

     人体内运输各种营养物质与废物的管道

    把血液从心脏输送到身体的各个部分

    把血液从身体各部分送回心脏

    血液和细胞间物质交换的场所

    分布

      身体较深部位,但在体表有时能触摸到

      身体较浅部位,在体表就可以看到

      分布广,数量多

    管壁

      较厚,有较大弹性

      薄,弹性不大

      极薄

    管腔

      粗,断面圆形

      细,断面扁形

      极细,

    血流速度

     

     

      很慢

    (2):与动脉相关的典型病症——动脉粥样硬化。是由于脂类物质过多地堆积在动脉血管壁上,引起管壁增厚,限制血液在血管内的流动而引起的。由于在动脉内膜积聚的脂质外观呈黄色粥样,因此称为动脉粥样硬化。

    (3):毛细血管是一种什么样的血管?为什么叫它毛细血管?(学生回答:它是连通最小的动脉和静脉之间的血管。)

    师:讲述毛细血管的结构特点:

    (1) 毛细血管极细,内径仅有8~10微米,

    (2) 管壁极薄,仅有一层上皮细胞,

    (3) 毛细血管数量大,分布广。

    (一个70公斤的人,把他的毛细血管首尾连接起来,可以绕地球转一圈。)

    4、探究

      根据三种血管的结构特点和定义,你推断血液在三种血管内的血流速度怎样?在血管内血流方向应该是什么样?(血流速度:动脉管内血流的速度快,静脉管内的血流速度慢,毛细血管内血流的速度最慢;血流方向是:由动脉 毛细血管 静脉。)

    三、课堂小结

    本节课主要学习了血管的有关知识:了解血管的类型;三种血管的功能、分布、结构

    四、板书设计

    第一节人体内物质的运输(1)-------血管

    1、血液循环系统的组成、功能

    2、血管的类型:动脉、静脉、毛细血管

    3、三种血管的功能、分布、结构

    五、教学后记

     

    随堂反馈:

    一、   选择题

    1、中医切脉的部位一般在                                

    A、颈动脉      B、桡动脉    C、腕动脉    D、肱动脉

    2、在人体的三种血管中,大多数分布较深位置的血管是          

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管  D、静脉瓣

    3、你所摸到的能跳动的血管是                                

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管  D、不能确定

    4、将血液从身体各部分送回心脏的血管是                      

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管  D、不能确定

    5、人体内物质交换的发生部位是                              

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管

    6、如果在显微镜下看到血细胞只能一个一个单独通过,可以断定该血管是

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管                 

    7、你所看到的手臂上的一道道青筋                      

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管   D、韧带

    8、在人体中能够出现脉搏现象的血管只有                      

    A、动脉        B、静脉      C、毛细血管   D、心脏

    9、下列不是动脉特点的是                                    

    A、 管内血流速度快  B弹性大 C管内具有动脉瓣 D、、管壁厚

    10、血液在血管内流速由快到慢的正确顺序是                   

    毛细血管   静脉   动脉

    A      B    C    D

    11、红细胞并排时,不能通过下列那个管道                     

      A  、动脉       B、静脉      C 、毛细血管   D、淋巴管

    二、   填空题

    1、毛细血管数量多,分布广,管径小,只允许红细胞      通过,它的管壁薄,只由一层      构成;其管内血流速度        。这些特点,有利于血液与组织细胞充分地进行           

    2、把血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫        ;把血液从身体各部队各部分输送回心脏的血管叫                ;毛细血管是连通最小

                       之间的血管。

     

     

    相关教案

    初中生物苏教版八年级上册第一节 生物多样性优质教案: 这是一份初中生物苏教版八年级上册第一节 生物多样性优质教案,共2页。教案主要包含了导入新课,开始新课等内容,欢迎下载使用。

    初中生物北京版七年级下册第二节 人体内的物质运输教案及反思: 这是一份初中生物北京版七年级下册第二节 人体内的物质运输教案及反思,共5页。教案主要包含了教学目标,课时安排,教学重点,教学难点,教学过程,板书设计,作业布置,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    生物八年级上册第1节 植物的生殖教案: 这是一份生物八年级上册第1节 植物的生殖教案,共6页。教案主要包含了教学目标,重点难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部