小学语文人教部编版四年级上册第七单元22 为中华之崛起而读书获奖ppt课件
展开同学们,你们认识这个字吗?在中国古代,具有一定身份地位的人,才能称得上“士”。志就是士用心思考立下的志向。
谁能告诉老师,你的志向是什么?
周恩来少年时的志向是什么呢?今天这节课,就让我们走进课文,了解周恩来为中华之崛起而读书的原因吧!
崛 范 魏 晰 效 淮 惑 惩 斥
jué fàn wèi xī xià huái
huò chéng chì
sù xī zhèn xiōng huái zàn
xià fán gù xùn chì
严肃 清晰 振动 胸怀 赞叹 报效非凡 左顾右盼 训斥
自由朗读课文,做到读准字音,读通课文,圈画出不理解的词语。
1.修身课:提高自身修养的课程, 相当于现在的思想品德课。2.光耀门楣:做出了让家门荣耀的事情。3.有志者当效此生:有志向的人就应该向周恩来学习,成为一个有抱负的人。
默读课文,说说课文讲了哪几件事。
修身课上,周恩来说出“为中华之崛起而读书”,得到了魏校长的赞叹。
周恩来刚到奉天,就听伯父叹气说“中华不振”,这让他疑惑不解。
在被外国人占据的地方,周恩来看到一位中国妇女受到了外国人的欺辱,无处申冤,他深刻体会到了“中华不振”的沉重分量。
你能用上“之所以……是因为……”,把三件事情连起来吗?
三件事情中哪件事是结果?哪件事是起因?
第一件事是结果,第三件事是起因。
周恩来之所以立下了“为中华之崛起而读书”的志向,是因为在少年时代目睹了中国妇女在被外国人占据的地方受到欺凌却无处说理,他深刻体会到中华不振的沉重分量。
梳理课文主要内容,完成下面的表格。
“肃”的笔顺是:横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点。
上半部分笔画较多,要写得紧凑,左边的“先”竖弯钩要变成竖提。
右边的“交”捺变成了“点”。
本文记叙了少年周恩来立志为中华之崛起而读书的三件事。弄清楚每件事讲了什么,然后把几件事串联起来,就能把握文章的主要内容了。
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