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人教部编版七年级上册第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起精品课件ppt
展开思考:同学们看了视频有何体会?
朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的成长之路。
上图片是视频资料“【课程引入】 朋友”截图;如需使用,可下载播放。
讲述发生在朋友和自己之间的故事,既可以是一起度过的快乐时光,也可以是与朋友一起完成某个任务,还可以是在困难时朋友安慰帮助了自己。
思考:听了同学们的故事,你作何感想?
活动一:讲述你和朋友之间的故事
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
1.朋友是生命中的重要部分
珍惜每一位朋友,珍惜每一段友谊。
随着年龄的增长,我们的交往范围和朋友圈都发生了一定的变化:
有的人的交往范围和朋友圈扩大了,交往内容更丰富了;
有的人的朋友圈变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
上图片是视频资料“【典型案例】到底该不该交朋友”截图;如需使用,可下载播放。
随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦恼。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉的有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
思考:你有过类似的经历吗?说一说你和朋友之间的相处模式,并谈谈自己的感受。
2.朋友见证了我们的成长历程
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活的更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
活动六:马克思和恩格斯的友情
卡尔•马克思(1818—1883) 和弗里德里希•恩格斯(1820—1895),是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯共同起草的《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯违心地接受了父亲的经商要求,并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也放下自己的工作,帮他写作有关部分。
他们的友谊有什么特点?
我们应该结交什么样的朋友?
子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”——《孔子家语 六本》
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
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