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    初中历史人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路优秀课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路优秀课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了拓展提升,课后练习等内容,欢迎下载使用。

    15世纪以前,人们并不清楚世界究竟有多大,有多少 陆地,有多少海洋。一些人相信地球是圆的,认为无论向东还是向西,都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人?他们为什么愿意去冒险呢?
    1、为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?新航路开辟的原因、条件。2、新航路的开辟过程 (列表:航海家、支持的国家、时间及线路)3、新航路的开辟产生了怎样的影响?
    【课程标准】:讲述哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行的相关史实。初步理解新航路开辟的世界影响。
    互动探究 (一)探寻新航路的热潮
    探究新航路开辟的原因、条件。
    欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展,新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。
    15世纪末期的欧洲,伴随着手工工场和租地农场的发展,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展。 ——王斯德《世界通史》
    东方丝绸、香料、瓷器、宝石、黄金等在欧洲市场极受欢迎
    图中男主人公正在数金币和银币。他身边的女主人在看着他或者帮着他数钱。女主人公注意力集中于金钱而非宗教书籍这一细节,说明宗教信仰不抵世俗诱惑,讽刺男女主人公对金钱的疯狂追求。这幅图实际上反映了当时欧洲人普遍的一种心态就是对金钱的崇拜
    西欧商人清点钱币”,为尼德兰画家马里纳斯·凡·雷默斯维勒于1540年创作的风俗画
    马可·波罗激起了欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮(寻金热)。
    材料:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。
    材料:15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。 ——周一良、吴于廑《世界通史》
    奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制,使东西之间商路受阻。
    商品经济和资本主义萌芽的发展,新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。
    寻金热潮,《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往
    奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税
    为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?
    材料一 随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。有的学者还能大致勾画出整个地球的自然轮廓。他们断定,从欧洲向西航行可以到达东方。一些人试图环绕地球进行航行。
    材料二 12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪,欧洲水手已经掌握了罗盘技术。材料三 欧洲的造船技术取得重大突破,载重量增加到600~800吨,可以装载更多的水手、食物和商品。船的规模变得更大,速度更快,操纵更加灵便。
    (1)造船技术的发展 (多桅船的制造)
    (2)航海技术的提高(罗盘针在航海上的应用)
    (3)地理知识提高 (“地圆学说”的提出和地图的绘制)
    (4)西班牙和葡萄牙王室的支持(人力、财力等)
    (5)探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值)
    互动探究 (二)哥伦布“发现”美洲
    西欧—美洲—亚洲—西欧
    探究新航路开辟的过程。
    国 籍: 职 业: 成 就:支持国:
    互动探究 (二)探寻新航路的热潮
    从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者
    四次横渡大西洋,发现新大陆
    在哥伦布1492年的第一次航行中,他在巴哈马群岛的一个他叫做“圣萨尔瓦多(意为救世主)"的地方登陆,而不是计划中的日本。哥伦布的航海带来了第一次欧洲与美洲的持续的接触,并且开辟了后来延续几个世纪的欧洲探险和殖民海外领地 的大时代。这些对现代西方世界的历史发展有着无可估量的影响。
    国 籍: 职 业: 成 就:支持国:结 局:
    所率船队首次完成了环球航行
    环球航行途中死于菲律宾
    材料1:中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而(大西洋沿岸)里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……——刘景华《人类六千年》
    贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展
    欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系,往来日益密切,以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。
    由图1到图2反映了欧洲人对世界认识的变化
    尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。 但是真正的世界历史应从1500年开始 。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    世界开始连成一个整体,世界的观念也逐步确立起来。
    材料2:新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。 ——马世力主编《世界史纲(下)》
    印第安人在美洲创造了辉煌的印加文明。1532年,西班牙冒险家皮萨罗来到了印加帝国,用武力和欺骗手段俘获了印加皇帝,他要求印加帝国必须用黄金装满关押皇帝的房子以换取皇帝的自由。皮萨罗得到了这笔财富,却背信弃义地杀死了印加皇帝。不久,他洗劫了印加帝国的首都,残酷屠杀大批印第安人。印加文明被西班牙殖民者毁灭了。
    印第安人被迫在矿山劳动
    ②同时,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。
    ①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
    ④欧洲殖民扩张开辟了道路,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。(消极)
    ③世界开始连成一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
    比较郑和下西洋与新航路的开辟
    1、掠夺财富;2、扩张领土,占有市场3、传播基督教等
    1、扬国威 2、获得外国的珍宝特产3、加强与海外诸国的联系等
    经济行为资本主义的海外殖民
    国力不堪重负远洋航海业衰落
    造成亚、非、拉美的长期贫困落后
    加强了中国与亚非国家的交流
    欧洲:开始崛起世界:走向会合
    商品经济发展 向往东方 传统商路受阻
    促进资本主义发展世界开始连为一个整体
    1、(2021·四川攀枝花)哥伦布曾说:“如果我能得到他们(君主)的一些援助,我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们。”材料表明哥伦布开辟新航路是为了( )A.倾销欧洲商品 B.获得巨额财富 C.发现美洲大陆 D.传播宗教教义2、(2021·江苏苏州)在研究历史的过程中,由于立场角度不同,对历史事件的解释往往会产生差异。如果将哥伦布发现“新大陆”的评价置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察,据此,哥伦布发现“新大陆”使( )A.西欧各国开始争夺殖民地 B.强盗,掠夺了美洲财富C.不同文明得到交流与发展 D.英雄,传播了欧洲文明
    3.(2021·江西)右图是某幅名画的卡通版,下列事件与这幅名画创作时间最接近的是( )A.《汉谟拉比法典》的制定B.日本大化改新C.麦哲伦船队全球航行D.巴尔扎克创作《高老头》4.(2021·四川泸州)《哥伦布航海日记》中有这样一段描述:1492年11月1日哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居民明确表示,“远征军司令来此目的乃寻找黄金”。这( )A.意在把欧洲文明传到美洲 B.开辟了直通东方的新航线C.证明了地圆学说的正确性 D.有利于欧洲资本原始积累
    5.(2021·四川达州)新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来。开始了人类文明一体化的进程。关于新航路的开辟,下面说法正确的是( )
    A.航线①代表的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确B.航线②代表的船队绕过好望角到达了印度西海岸,是首次到达亚洲的船队C.新航路开辟的根本原因是由于欧洲商品经济发展,市场需求扩大,地主阶级渴求开拓新的贸易市场D.新航路开辟后,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来
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