人教部编版一年级上册14 健康过冬天精品课件ppt

健康过冬天

第2课时

一、教学目标

1.了解冬季易发疾病的相关知识，懂得积极预防和保健，学会更好地照顾自己。

2.感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，愿意用自己的方式表达对他人的关心，养成关爱他人的意识。

二、教学重点及难点

重点：了解冬季易发疾病的相关知识，积极预防和保健。

难点：感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，用自己的方式表达对他人的关心。

三、教学用具

多媒体设备

四、教学过程

【新课导入】

导语：小朋友们，冬天当雪花飘落，大地被银装素裹时，多美啊！我们可以在雪地里堆雪人打雪仗，多开心呀！可是冬天在带给我们无限乐趣的同时，也常常会给我们带来一些烦恼和痛苦。

出示任务：你们知道冬天会给我们带来哪些烦恼和痛苦吗？

反馈指导：引导学生以小组为单位分享讨论。

教师总结：冬天可能会带来一些疾病，今天我们就来讲讲这个内容。

设计意图：通过老师的引入导入新课内容。

一、冬天疾病

活动一：一起来学小妙招

导语：冬日天气寒冷，小朋友们容易生病。

出示任务：你们知道冬天都容易生哪些病?为什么会生病呢?

反馈指导：学生根据自己的生活经验进行小组交流。

学生讨论交流结束，老师进行总结分析。

教师过渡：

1）感冒

很多同学冬天都感冒过呀，为什么会感冒呢？这和穿少了受凉、晚上踢被子受凉、别人传染等有关系。感冒时你有哪些不舒服呢？会流鼻涕、打喷嚏、发烧、四肢无力等……感冒可真难受呀，怎么做能快快好好起来呢？可以多喝水、多休息、喝药等。

2）冻疮

冬天很寒冷，有些疾病很容易爆发哦， 请长过冻疮的小朋友来说一说，冻疮是怎样的不舒服。（回答：生了冻疮会红红的、肿肿的，还很痒）

寒冷的冬天，应该怎样做防治冻疮呢？（分组讨论）

防治冻疮小妙招：

         平时要勤锻炼增强体魄，提高身体免疫力，这样也能适当提高皮肤对寒冷天气的忍耐度，预防冻疮的发生，锻炼的时候要适度运动。

         在冬季要做好保暖防护工作，尤其是手足等容易受凉的部位，出门后要带好手套口罩，防止脸及手部冻伤，同时在平时也要时不时搓搓手，加强局部血液循环。

         在洗漱时要避免使用刺激性强的物品，以免对皮肤造成伤害，洗漱完后最好抹一些护肤品，避免冻疮的产生。

         最好能坚持使用冷水洗漱，这样能加强人体对于寒冷的抵抗度，对于冻疮的预防也是极为有利的，但是在天气极其寒冷的时候，或者是身体有不适的情况下，还是使用温水来洗漱，以免过度刺激皮肤。

3）其他疾病

除了感冒、冻疮，小朋友，你们在冬天里还生过什么病，为什么生病呢？（学生分组交流，回答如：上火流鼻血、脸上起皮等等）

教师总结：冬天是个疾病多发的季节，我们一定要多运动多保健，增强抵抗力;如果生病了，也要保持良好心态，争取快快好起来。

设计意图：对冬季学生中高发病感冒和生冻疮进行交流，让学生有话可说，会激发起学生学习冬天里感冒的护理以及冻疮的保健方法的积极性。

二、冬日温暖

活动二：小小分享会

导语：冬天是疾病的高发期，生病很痛苦，周围的亲人的也会很着急。

出示任务1：在疾病多发的冬季，想一想，生病时都是谁照顾你的？他们是怎么照顾你的？

反馈指导：学生交流。

预设：家人的照顾、老师同学的关心等。

教师总结：小朋友们，生病时家人、老师、同学的关心和照顾，让我们心里觉得暖暖的，这就是冬天里的温暖。

出示任务2：其实在我们的生活中，还有很多人在寒冷的冬天里带给我们特别的关怀。回想自己的生活，有哪些人给你带来过温暖呢?

反馈指导：（学生针对书本内容讨论交流）

上图为视频“【典型案例】冬天有温暖”的截图，本环节可以使用改资源。

教师总结：其实，温暖就在身边，父母、老师、同学、爷爷奶奶乃至社会上素不相识的人都曾给过我们温暖，关心我们健康成长。

出示任务3：小朋友们，我们现在已经是一年级的小学生，在感受别人送给我们温暖的同时，我们也能够送给别人温暖，我们可以做哪些让别人感觉温暖的事呢？

反馈指导：可以通过分组表演的形式展示给大家。

教师总结：小朋友们渐渐长大，大家可以做一些力所能及的事情，给我们周围的人带来温暖和幸福。

设计意图：由冬天生病时学生感受到的关心导入冬日有温暖的主题，进而 让学生体会到人与人之间的相互关爱，养成关爱他人的意识。

【课堂小结】

通过这节课的学习，小朋友们对冬天的保健与活动有了一定的了解，希望你们能照顾好自己，同时也去温暖他人，幸福健康地过冬天。