初中语文人教部编版七年级上册荷叶·母亲教学ppt课件

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目录
1.有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。2.体会借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法，即学习以物喻人的写法 。3.体会诗歌中深沉的母爱，并学会感恩。
冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。” 母爱是纯洁的，总是在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量。
冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
二、整体感知（一）作者简介
1.冰心最得泰戈尔思想和艺术的精髓，成了“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子（很少的几位的女弟子）”（徐志摩《泰戈尔来华》）
2.在没有看到《飞鸟集》之前，冰心初期的诗作只是平时记下的“随时随地的感想和回忆”，后来受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，整理成为两本诗集《繁星》《春水》。
二、整体感知（二）作者背景
花瑞：菡萏：适意：欹斜：遮拦：荫蔽：
ruì 花开的好预兆。
hàndàn 荷花，文中指含苞待放。
zhē 遮挡，阻挡。
yìn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
二、整体感知（三）字词识记
1.听读课文 2.梳理文章内容，用心感受散文诗中描绘的画面。
课文从自家院子里的莲花写起，重点写了雨打红莲、荷叶护莲的画面。
1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起？
2.为什么要写九年前与祖父的赏莲？
文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。
为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。
开满 亭亭 （白莲已经凋谢）
雷声作了  雨愈下愈大
大荷叶慢慢地倾侧了下来
雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠
3.概括作者四看红莲,当时环境，以及作者的心境
1. “心中的雨点”指什么？
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难
只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”谁来荫蔽？这就是母爱。
3. 这一句在文章结构上有什么作用？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。 母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。
例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。
吐露心声1、母亲啊，你是雨露，我是禾苗，除了你，谁能滋润我干枯的心灵？2、母亲啊，你是大地，我是种子，除了你，谁能让我茁壮成长？3、母亲是伞，我是伞下的孩子……4、母亲是灯塔，我是夜航的船儿……5、母亲是挺拔的树，我是树上的果儿……
爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。 当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。