小学数学人教版五年级上册2 位置单元测试复习练习题

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置单元测试复习练习题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)
1.(本题5分)第一列第四行，用数对（1，4）来表示，第六列第三行，可以用（ ）来表示．
A.（3，6 ）
B.（6，3）
C.（1，6）
2.(本题5分)一张城市平面图上，公园位置用数对（4，3）表示，如果少年宫的位置用（4，6）表示，它在公园的什么方向？（ ）
A.北面
B.西面
C.西北面
3.(本题5分)将点（10，8）向左移动三格后，用数对表示是（ ）
A.（13，8）
B.（13，11）
C.（7，8）
4.(本题5分)教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（ ）
A.（3，3）
B.（2，4）
C.（4，4）
D.（4，5）
5.(本题5分)我们能用（ ）表示一些物体的位置。
A.方向
B.距离
C.数对
二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)
6.(本题5分)数对（4，3）表示在第4____，第3____．
7.(本题5分)张强在班上的座位用数对表示是(6，5)，是在第____列第____行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(____，____)也可能是或(____，____)。
8.(本题5分)小明坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第4列第5行，可以用数对____，表示，小军的位置是（3，2），他在第____列第____行．
9.(本题5分)小红在教室里的位置可以用电（4，6）表示，（4，6）表明小红坐____列____行．
10.(本题5分)王东在班级的位置用数对表示是（5，4），那么坐在他后面的李超坐在教室的第____行第____列．
11.(本题5分)用数对来表示位置时，先表示____，再表示____．
(本题5分)填一填。
12.在确定位置时，竖排叫做____，横排叫做____；确定第几列一般是从____往____数，确定第几行一般是从____往____数。
13.用数对表示位置时，一般先表示第几____，再表示第几____。
14.(本题5分)小红在教室里的位置用数对表示（5，4），她坐在第____列第____行．
三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)
15.(本题7分)菲菲在队伍中的位置是第4列，第9行，用数对表示为____．数对（5，6）表示明明在队伍中的位置是第____列第____行．
16.(本题7分)如图是某校四（1）班同学的座位平面图．
（1）李彤的位置是____，赵晓的位置是____．
（2）郑博的位置是（5，2），张强的位置是（3，4），请在图上标出郑博和张强的位置．
17.(本题7分)用数对表示下面拼图中每个水果图片的位置．
（____，____） （____，____）
（____，____） （____，____）
18.(本题7分)说说图上建筑物的位置，并标出百货商店（6，3），小华家（8，2）的位置．
车站____、书店____、少年宫____．
19.(本题7分)
在图上用数对表示出A、B、O三点的位置．
人教版五年级数学上册《2.位置》单元测试4
参考答案与试题解析
1.【答案】：B;
【解析】：解：第一列第四行，用数对（1，4）来表示，第六列第三行，可以用（6.3）来表示．
故选：B．
2.【答案】：A;
【解析】：解：根据数对表示位置的方法，在平面图中标出少年宫的位置如图所示：
利用方向标，观察图形可知，少年宫在公园的北面．
故选：A．
3.【答案】：C;
【解析】：解：由题意得：将点（10，8）向左移动三格后，用数对表示是（7，8）．
故选：C．
4.【答案】：C;
【解析】：解：教室里表示小明座位位置的数对是（4，5），表示小明前面一位同学座位位置的数对是（4，6）．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是（ 4，4 ）；
故选：C．
5.【答案】：C;
【解析】：【分析】
方向和距离能描述两个物体的相对位置，数对能表示物体的位置，据此解答即可。
【详解】
我们能用数对表示一些物体的位置。
故答案为：C。
6.【答案】：列;行;
【解析】：解：（4，3）表示第4列第3行，
故答案为：列、行．
7.【答案】：6;5;5;5;7;5;
【解析】：根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可知道强强在第6列，第5行；他的同桌也是第5行，他可能在强强的左边也可能在强强的右边，即他的坐的列数可能比强强的列数加1或减1，行数不变。
他的同桌的座位也用数对表示，可能是(5，5)也可能是或(7，5)。
故答案为：6；5；5；5；7；5。
8.【答案】：（4，5）;3;2;
【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小红坐在第4列第5行，可以用数对（4，5）表示，
小军的位置是（3，2），他在第3列第2行．
故答案为：4；5；3；2．
9.【答案】：4;6;
【解析】：解：小红在教室里的位置可以用电（4，6）表示，（4，6）表明小红坐 4列 6行．
故答案为：4，6．
10.【答案】：5;5;
【解析】：解：根据题干分析可知：王东是在第5列、第4行，坐在他后面的李超应该与王东在同一列，即在第5列，在他的后面一行，即第5行，
因此李超坐在教室的在第5行第5列．
故答案为：5，5．
11.【答案】：列;行;
【解析】：解：用数对来表示位置时，先表示列，再表示行．
故答案为：列，行．
【答案】：12.列;12.行;12.左;12.右;12.下;12.上;13.列;13.行;
【解析】：(1)在确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行；确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从下往上数；
(2)用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。
14.【答案】：5;4;
【解析】：解：据分析可知：
小红在教室里的位置用数对表示 （5，4），她坐在第5列第4行．
故答案为：5、4．
15.【答案】：（4，9）5;6;
【解析】：解：菲菲在队伍中的位置是第4列，第9行，用数对表示为 （4，9）．数对（5，6）表示明明在队伍中的位置是第 5列第 6行．
故答案为：（4，9）、5、6．
16.【答案】：（1，5）（6，3）;
【解析】：解：（1）李彤的位置是（1，5），赵晓的位置是（6，3）．
（2）郑博的位置是（5，2），张强的位置是（3，4），在图上标出郑博和张强的位置如下图：
故答案为：（1，5），（6，3）．
17.【答案】：解：桃子的位置是（3，4）、桔子的位置是（3，3）、西瓜的位置是（4，3）、梨的位置是（3，2）．
故答案为：3；4；3；3；4；3；3；2．;
【解析】：数对表示位置的方法是：“第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．
18.【答案】：解：根据数对表示位置的方法可得：车站的数对位置是（4，5）、书店的数对位置是（2，3）、少年宫的数对位置是（3，1）．
故答案为：（4，5）；（2，3）；（3，1）．;
【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可标出图形中各个点的数对位置．
19.【答案】：解：根据数对表示位置的方法可知，A点为（2，5），B点为（2，8），O点为（6，5），
故答案为：
;
【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出点A、B、C的位置．