2021学年酬乐天扬州初逢席上见赠一等奖课件ppt

部编语文九年级上册

《诗词三首》之

《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计

教学目标

1.理解诗句含义，体会诗人在诗中所表达的思想感情，并背默这首诗。

2.感悟诗意，品味意境，分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。

3.体会作者的情感基调，感受诗作所流露的作者情感精神。

教学重点

1.理解诗句含义，体会诗人在诗中所表达的思想感情，并背默这首诗。

2.感悟诗意，品味意境，分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。

教学难点

感悟诗意，品味意境，分析作品的意蕴和艺术特点，感受诗歌的艺术魅力。

教学过程

一、导入新课：

在唐代，文学呈现出空前繁荣的景象，尤其是诗歌，更是成为这个时代文学的标志。除了最富盛名的李白，还有许许多多名家名作。比方说这样的名句你是不是很熟悉？山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。知不知道这些名句出自哪个大家之手？对，刘禹锡。诗词在交际中有着非常重要的作用，一般会友送别，游迁升贬都会写诗写词感怀一番，收到的人，还常常再和一首。历史上留下了很多这样内容的诗。今天我们要来学习一首非常经典的刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

二、知识链接

1.作者简介

    刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。唐代文学家，有“诗豪”之称。晚年任太子宾客，加检校礼部尚书，世称“刘宾客”。因与柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；又与白居易多有唱和，并称“刘白”。代表作有《秋词》《竹枝词》《浪淘沙》等。著有《刘梦得文集》。

刘禹锡的咏史诗十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象，表现他阅尽沧桑后的沉思。他的散文长于说理，著有《刘梦得文集》。

2．背景资料

刘禹锡因参与王叔文的政治改革失败，年仅34岁的刘禹锡开始了他漫长的贬谪生涯。公元805年被贬为连州刺史，行至江陵，再被贬为朗州司马。公元815年被召回朝。同年，因题诗触犯权贵再度遭贬12年。公元826年，刘禹锡罢和州刺史任返回洛阳。

这年的冬天，他在回洛阳的路上途经扬州，与罢苏州刺史后也回洛阳的白居易相会，相同的经历遭遇，使两人有了共同的语言。白居易在酒席上吟诗一首《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇深表同情，古人有赠诗、和诗之礼仪，于是刘禹锡写此诗回赠白居易。

《醉赠刘二十八使君》

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首诗回赠白居易。

三、朗读诗歌

1. 听读感知，整体把握。

笛赋（fù）烂柯（kē）侧畔（pàn）长精神（zhǎng）

2.指导学生朗读。

学生活动：通读，要求读准音、读顺畅，要字正腔圆。（自由读、齐读）

诵读，要求读出重音、读出节拍、读出韵味（请学生个人读，具体指导的重点放在重音和节拍上）

再读，要求读出诗句的情感、美感。（个人读、分组读或齐读）

巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

怀旧/空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。

沉舟侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。

今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。

四、品读诗意

文题理解：

“酬”这里是“以诗相答”之意。“乐天”，白居易的字。“扬州”，相逢的地点。“见”有“感谢”之意。“赠”指白居易的诗《醉赠刘二十八使君》。

这首诗是对白居易在宴席上写的《醉赠刘二十八使君》一诗的酬答。文题的意思就是在扬州与白居易初次相逢的酒席上酬谢他的赠诗。公元805年，34岁，连续遭贬十年； 公元815年，44岁，再度遭贬十二年； 公元826年，55岁，罢和州刺史返回洛阳。

1.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

注释：

巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。

二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到长安，所以说“二十三年”。

弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。

巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。

2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人？

注释：

闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。

烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。

想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。

3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

注释：

侧畔：旁边。           

病树：枯树。         

春：争春，逢春。

沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。

4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

注释：

歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。  

暂凭：暂且凭借。    

长：增长，振作。

今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。

巴郡的山楚地的水好凄凉的地方，

我被扔到那里二十三年确实久长。

怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱，

回家来反而像烂了斧柄的人一样。

千只帆船已驶过沉没船只的近旁，

万株树木展春容就在病树的前方。

今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，

暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。

五、赏析诗歌

1.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身” 写出了诗人怎样的遭遇？表达了诗人怎样的思想感情？

承接白诗“二十三年折太多”。

“巴山楚水”代指被贬谪之地，“凄凉地”三个字举重若轻，一语带过多少艰辛。“二十三年”概写自己被贬的遭遇，“弃置身”三个字，点明被放逐。写出了长期遭贬被朝廷冷落的坎坷遭遇，表达了无限的辛酸和悲凉。

2.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了哪两个典故，其中蕴含着怎样的感情？

化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故。

“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见有人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》，作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。

烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载，王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了上百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。

作者用这两个典故，表达了对旧友的悼念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

3.赏析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

运用比喻对偶的修辞手法，借“千帆过”“万木春”的自然景物的变化暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律。这两句本是诗人感叹身世的愤激之语，但客观上形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含深刻的哲理。同时，也表现出诗人豁达开朗的心境和乐观向上的精神。

4.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么作用？

末联点明酬答之意，回应白诗首联“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌”，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，突出了作者豪迈奔放的气概。

五、合作探究

1.诗歌前两联与后两联在感情基调上有什么变化？

由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）。

2.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。作者为什么要这样说呢？

波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。

表现出作者对世事变迁和仕宦升沉的豁达洒脱，哀而不伤，心绪难平中不乏刚健昂扬之气。

颈联选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，语意上巧妙承转，跳出了个人遭遇和恩怨的藩篱，是诗人用乐观的精神看待社会人生的形象写照。

3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”历来是被人们称道的名句。请谈谈你对这两句诗的理解和认识。

探究一：这两句诗用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆”和“万木”比喻在诗人贬谪之后那些仕途得意的新贵们，这是诗人感叹自己身世的愤激之语。

探究二：诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“事物新陈代谢”的哲理，使诗句有了普遍意义。

探究三：后人用此诗句，并不与诗的原意契合，而是另有新意：新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物， 社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

 这两句诗蕴含哲理，借自然景物的变化暗示景物的发展，写了沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。它蕴含了新事物无比美好，社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理）

4.从不同角度看问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有什么现实意义？

在我们的生活中，有些人由于年龄、能力、机遇等原因，在岗位被年富力强的人超越，该怎么看待这种现象呢？当然不能心胸狭隘，妒贤嫉能，要以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的心态，用赞许的目光看着从自己这艘“沉舟”身边迅速掠过的“千帆”，在自己这棵“病树”前面生长得郁郁葱葱的“万木”，着眼于社会发展的高度，欣然接受自己的命运。

如果着眼于“万木春”“千帆过”，我们还能认识到事业的发展，社会的前进，绝不会因困难、挫折而止步不前，以四化大业为例，改革、开放取得了令世人瞩目的成绩，尽管也有失误、波折，但总的形势令人欢欣鼓舞。

如果从“病树”“沉船”的角度切入，也能给人深刻的启示，我们不能忽视这些失误和教训：要找准出现这些问题的原因，认真分析，加以总结，更要认识到，蝼蚁之穴，溃堤千里的危害，小的问题也不能掉以轻心，要力求防微杜渐，防患于未然。

5.结合标题，说一说：尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”有什么用意？

尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。“长精神”三字点睛，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。

七、主题思想

这首诗抒发了诗人二十多年转徙巴山楚 水间的坎坷遭遇和无限感慨，流露出对已故友人的怀念，表现出旷达的胸怀和积极进取的精神。

八、写作特点

1.层层递进，结构严谨。

首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调，颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言简意深。

2.用典恰当，寓理深刻。

颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未来仍然充满信心。

九、拓展延伸

古诗中还有哪些句子富有哲理？

（1）野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

（4）欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）

（5）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（6）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

十、课后习题

《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望未来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些复杂的意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。

凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和 “烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还抑，“皆着我之色彩”，历历分明。

十一、知识盘点

1．【名句默写】

(1)________________，二十三年弃置身。

(2)怀旧空吟闻笛赋，________________。________________，病树前头万木春。

(3)今日听君歌一曲，________________。

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用两个典故，写自己被贬归来，故人已逝，物是人非，恍若隔世，内心无限悲痛怅惘的句子是：________________，________________。

(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：________________，________________。

(6)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________”是诗人乐观进取、积极向上的人生态度的形象写照。

(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，点明酬答之意，表达了对友人的感谢之情和共勉之意的句子是：________________，________________。

2.（教材思考探究）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。（2分）

【答案】凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出作者刚健昂扬的精神。(意思对即可。

3. 白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。（2分）

【答案】示例一：这两句诗借自然景物的变化，暗示社会发展的规律：新事物终将取代旧事物。

示例二：诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。

示例三：以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。

示例四：沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣，描绘出一幅境界开阔、生机勃勃的画面，给人以鼓舞。(任选一个角度，赏析合理即可。2分)