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苏科版七年级上册第3节 生物对环境的影响教案配套ppt课件
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这是一份苏科版七年级上册第3节 生物对环境的影响教案配套ppt课件，文件包含23生物对环境的影响课件ppt、23生物对环境的影响练习解析版docx、23生物对环境的影响练习原卷版docx、01-探究不同植被对空气湿度的影响flv等4份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。
互利共生、寄生、竞争、捕食
环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？
1.会描述生物对环境的影响； 2.学会使用干湿表，尝试收集和处理数据的多种方法；3.体验并认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
水污染即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变
人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设，扰动地面结构，加速了沙尘暴的形成
屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。
光是牛的粪便每年就有几百万块,由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。
牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。
经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。
屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球。
蜣螂可以清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤，保护草场
1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。
1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？
大量的牛粪污染了澳大利亚的草原，破坏了植被，还导致苍蝇等害虫的滋生，容易传播疾病，使该地区生态失去了平衡。中国屎壳郎以牛粪为食，消除了牛粪，还草原以生机，也切断了苍蝇等害虫孳生的所，使环境变得清新优美。
2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工 的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？
因澳大利亚本地的屎壳郎不以牛粪为食，若用人工方法处理大量的牛粪必将花费大量的人力和物力，使用杀虫剂杀蝇又会带来杀虫剂的环境污染问题。从我国引进屎壳郎去处理牛粪，这是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以减少污染。
3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。
生物对环境有影响。如蚯蚓能松土，增加土壤的肥力；植物能保持水土、净化空气；秃鹫是自然界的清洁工等等。
探究不同植被对空气湿度的影响
植物的数量对空气湿度有影响吗？
植物的数量对空气湿度有影响
1、分组选择3种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地）；
2、在一天内，选早、中、晚三个时间段用干湿计分别测试三种环境的湿度；
3、每次测试时，要测量三个数据，每个数据的测量时间相隔8-10min，并将数值记录下来。
实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做对照实验。 对照组： 不作处理。 实验组： 进行处理。
原理：利用水分蒸发要吸热降温，而蒸发的快慢和当时空气的相对湿度有关。当空气未饱和时，因湿球表面水分蒸发减少热量，湿球温度会下降，出现干湿球温度差。
同一时间不同环境的湿度变化
同一时间 空气湿度最大， 空气湿度最小。
同一环境不同时间的湿度变化
同一地点，早上湿度最大，中午湿度最小
植物的数量对空气湿度有影响。
1.为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？
因为不同的植被对空气湿度的影响也不同。
2.为什么不能在有水源的地方进行测试？
如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。
3.测灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？
不能,应放在树杈上。地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。
4.每测一个地方为什么测三次求平均值？
使测量结果准确，减小误差。
举例说明生物影响环境的其他实例
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！
班集体需要什么什么样的氛围？
1.千里之堤、毁于蚁穴2.蚯蚓疏松土壤3.大树底下好乘凉4.植物防风固沙5.微生物能够将环境中的有机物分解,如将一些动植物残体分解成无机物,净化环境
生物在适应环境的同时对环境也产生了影响，即有有利的一面，也有不利的一面；
生物与环境之间是相互影响、相互作用的。
在集体中要有积极向上的思想，让集体和谐有凝聚力。努力创建优秀的班集体
1.俗话说：“大树底下好乘凉。”这句话最能体现的是（ ） A.环境能影响生物的生存 B.环境不能影响生物的生存C.生物能影响环境D.生物与环境是相互影响
2.下列选项中，属于生物影响环境的现象是（ ）A.植物的生长具有向光性、向水性B.森林能够保持土壤中的水分C.候鸟迁徙D.骆驼能长期生活在沙漠中
生物与环境之间是相互 、相互 的。“空气湿度”表示 。空气湿度过大或过小时，都 于一些细菌和病毒的繁殖与传播。经科学测定，空气的相对湿度在 时病菌死亡最快。测量空气湿度的常用仪器是 。澳大利亚政府从中国引进了蜣螂，不仅解决了牲畜的 问题，而且 草原的土壤。
我们是环境中一份子、保护环境从我做起
生物与环境之间是相互影响、相互作用
互利共生、寄生、竞争、捕食
环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？
1.会描述生物对环境的影响； 2.学会使用干湿表，尝试收集和处理数据的多种方法；3.体验并认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
水污染即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变
人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设，扰动地面结构，加速了沙尘暴的形成
屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。
光是牛的粪便每年就有几百万块,由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。
牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。
经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。
屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球。
蜣螂可以清除草原上堆积的动物粪便，从而改良土壤，保护草场
1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。
1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？
大量的牛粪污染了澳大利亚的草原，破坏了植被，还导致苍蝇等害虫的滋生，容易传播疾病，使该地区生态失去了平衡。中国屎壳郎以牛粪为食，消除了牛粪，还草原以生机，也切断了苍蝇等害虫孳生的所，使环境变得清新优美。
2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工 的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？
因澳大利亚本地的屎壳郎不以牛粪为食，若用人工方法处理大量的牛粪必将花费大量的人力和物力，使用杀虫剂杀蝇又会带来杀虫剂的环境污染问题。从我国引进屎壳郎去处理牛粪，这是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以减少污染。
3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。
生物对环境有影响。如蚯蚓能松土，增加土壤的肥力；植物能保持水土、净化空气；秃鹫是自然界的清洁工等等。
探究不同植被对空气湿度的影响
植物的数量对空气湿度有影响吗？
植物的数量对空气湿度有影响
1、分组选择3种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地）；
2、在一天内，选早、中、晚三个时间段用干湿计分别测试三种环境的湿度；
3、每次测试时，要测量三个数据，每个数据的测量时间相隔8-10min，并将数值记录下来。
实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做对照实验。 对照组： 不作处理。 实验组： 进行处理。
原理：利用水分蒸发要吸热降温，而蒸发的快慢和当时空气的相对湿度有关。当空气未饱和时，因湿球表面水分蒸发减少热量，湿球温度会下降，出现干湿球温度差。
同一时间不同环境的湿度变化
同一时间 空气湿度最大， 空气湿度最小。
同一环境不同时间的湿度变化
同一地点，早上湿度最大，中午湿度最小
植物的数量对空气湿度有影响。
1.为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？
因为不同的植被对空气湿度的影响也不同。
2.为什么不能在有水源的地方进行测试？
如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。
3.测灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？
不能,应放在树杈上。地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。
4.每测一个地方为什么测三次求平均值？
使测量结果准确，减小误差。
举例说明生物影响环境的其他实例
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！
班集体需要什么什么样的氛围？
1.千里之堤、毁于蚁穴2.蚯蚓疏松土壤3.大树底下好乘凉4.植物防风固沙5.微生物能够将环境中的有机物分解,如将一些动植物残体分解成无机物,净化环境
生物在适应环境的同时对环境也产生了影响，即有有利的一面，也有不利的一面；
生物与环境之间是相互影响、相互作用的。
在集体中要有积极向上的思想，让集体和谐有凝聚力。努力创建优秀的班集体
1.俗话说：“大树底下好乘凉。”这句话最能体现的是（ ） A.环境能影响生物的生存 B.环境不能影响生物的生存C.生物能影响环境D.生物与环境是相互影响
2.下列选项中，属于生物影响环境的现象是（ ）A.植物的生长具有向光性、向水性B.森林能够保持土壤中的水分C.候鸟迁徙D.骆驼能长期生活在沙漠中
生物与环境之间是相互 、相互 的。“空气湿度”表示 。空气湿度过大或过小时，都 于一些细菌和病毒的繁殖与传播。经科学测定，空气的相对湿度在 时病菌死亡最快。测量空气湿度的常用仪器是 。澳大利亚政府从中国引进了蜣螂，不仅解决了牲畜的 问题，而且 草原的土壤。
我们是环境中一份子、保护环境从我做起
生物与环境之间是相互影响、相互作用
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