北京版七年级下册第一节 植物体内的物质运输授课课件ppt

这是一份北京版七年级下册第一节 植物体内的物质运输授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了设计并完成实验，预期实验结果，叶被染成红色，木质部，得出结论，木质茎木质部发达，草质茎木质部不发达，木本植物，草本植物，形成层等内容，欢迎下载使用。

[提出问题]根吸收的水分和无机盐是通过什么结构、按什么方向运输到其它部位的？
[作出假设]根吸收的水和无机盐是通过茎内的“管道”自下而上运输到叶等部位的。
[观察现象,得出结论]
用放大镜 观察大叶黄杨枝条的横切面和纵切面,回答:哪部分结构被染成了红色?说明该部分结构具有什么功能?
【观察并分析实验现象】:
观察并思考:为什么叶片上有的部分也呈现红色?红色部分是叶的什么结构?由此得出什么结论?
水和无机盐由茎内的“管道”自下而上运输;
根据木质部发达程度分类:
1.看一看,木质茎的横切面大致可分为几部分?用解剖针扎一下,你觉得质地较硬的是哪个结构?较软的是哪个结构?2.想一想,用来制作木制家具和课桌椅等材料的是哪个结构?3.试一试,能否用手把树皮剥下来?用手摸摸分离面,有何感觉?
导管的形成(阅读课本P.4)
思考: 最初得出的结论“水和无机盐由茎内的“管道”自下而上运输”中的“管道”一词还准确吗？如何改正？除此之外，我们还得出了什么结论？
1.根吸收的水和无机盐由导管、自下而上运输;
2.根、茎、叶等器官中的导管是相通的,植物体是一个统一的整体;
课后思考题: 如何设计实验证明叶通过光合作用制造的有机物是通过树皮内的“管道”从上向下运输的?