冀教版八年级下册第三节 保护生物多样性课前预习ppt课件

这是一份冀教版八年级下册第三节 保护生物多样性课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了微生物，生物物种的多样性，基因的多样性，生态系统多样性，生物多样性的内涵，我国濒危物种现状，潜在价值等内容，欢迎下载使用。

科学家们每年会发现1.5万个新的生物物种，并且这一发现速度没有减缓的迹象。科学家们已经命名并且分类了130万个物种。
物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的多样性。
指地球上生物所携带的各种遗传信息的多样性。
指生态系统类型和数量的多样性
生物物种的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性
阅读课本116页我国部分生物类群的濒危物种数目表，分析我国濒危物种现状
物种濒危数量多，分布广，不同生物类群中都有些物种面临濒危或灭绝。
阅读课本116-117页，思考并讨论： 为什么要保护生物多样性？
为什么要保护生物多样性？
物种多样性对人类具有一定现实和潜在价值物种濒危会危及生物基因库，物种的损失，直接影响生态系统的稳定生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，保护生物多样性就是保护了人类的生存和社会的持续发展。
指生物多样性具有重要的生态功能每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡献。一旦减少，人类的生存环境将受影响。
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草（过去）
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）
它们是我们的朋友， 但是它们却面临困境！
建立自然保护区。 迁地保护。 加强法制教育
三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（ ）   A．生态系统多样性   B．物种多样性   C．环境多样性     D．生物数量多样性 
●大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人 口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（ ）A．基因多样性                B．生物种类多样性    C．生物栖息地多样性     D．生态系统多样性
以下那一项不是威胁生物多样性的原因（ ） A.森林面积减少         B.环境污染          C.生物进化          D.生物入侵  ● 造成野生动物濒危灭绝主要原因（ ） A.同种生物的斗争     B.天敌过多      C.外来物种入侵     D.生存环境的破坏与改变