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    2021-2022学年度人教版九年级化学上册课件 6.3.1 二氧化碳
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    人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了新课引入,新课讲解,物理性质,化学性质,变红色,不变色,二氧化碳的用途,1增强环保意识,2养成低碳习惯,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    一、二氧化碳的物理性质
    通常情况下,二氧化碳是一种无色气体,能溶于水,密度比空气大,因此不能用排水法收集二氧化碳,可用向上排空气法收集; 二氧化碳气体加压、降温时可变为雪花状固体,这种固体通常称为“干冰”。
    二、二氧化碳的化学性质
    本实验表明:二氧化碳气体的密度比空气大;二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。
    1、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
    2、二氧化碳与水的反应
    二氧化碳和水反应的探究实验
    【结论】酸能使紫色石蕊变红;水和二氧化碳均不能使紫色石蕊变红;二氧化碳和水反应生成酸。
    H2O+CO2=H2CO3 H2CO3可使紫色石蕊试液变红。对实验Ⅳ变红色的纸花,加热烘干,会发现纸花又恢复到紫色。碳酸不稳定受热容易分解。 H2CO3=H2O+CO2↑
    本实验表明: 二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红。 H2O+CO2=H2CO3 碳酸不稳定受热容易分解。 H2CO3=H2O+CO2↑
    3、二氧化碳与石灰水的反应
    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O此反应灵敏,常用来检验CO2。
    在进入久未开启的菜窖、枯井等二氧化碳较多的地点必须做灯火实验,不能贸然进入,防止因为CO2过多,使人窒息死亡。(二氧化碳是无毒的)
    二氧化碳不能供给呼吸
    1、二氧化碳是重要的工业原料,用与制造汽水、纯碱、化肥等。 2、固态二氧化碳又叫“干冰”,是一种常用制冷剂,也可用于人工降雨。 3、液态二氧化碳用于灭火。二氧化碳的灭火原理:CO2既不能燃烧,也不能支持燃烧,而且密度比空气大,能使物体与空气隔绝而停止燃烧。 4、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料。
    四、二氧化碳对环境的影响
    (1)减少使用化石燃料,更多利用清洁能源;
    减少大气中二氧化碳含量的途径有:
    (2)大力植树造林,禁止乱砍滥伐。
    【思考与讨论】在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳理念”。这里的“低碳”是指较低的二氧化碳排放。倡导“低碳”生活,我们应该怎样做?
    1、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧;二氧化碳能与水反应。 2、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,这个反应可以用来检验二氧化碳。 3、二氧化碳是一种温室气体。人类应采取积极措施,防止温室效应进一步增强。
    1、在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是(  ) A、产生温室效应,提高棚内的温度 B、使害虫窒息死亡,防止植物病虫害 C、促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质 D、避免棚内发生火灾
    【方法点拨】物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质。 【解析】二氧化碳是光合作用的原料,其浓度越大光合作用就越强,制造的有机物就越多,农作物的产量也就越大,所以利用大棚栽培农作物,科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳,这是因为二氧化碳可促进植物的光合作用,提高农作物的产量。
    2、如图所示,甲烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛,沿烧杯壁向烧杯中倾倒二氧化碳,乙图有三支高低燃烧的蜡烛,被罩在一只稍大一些的烧杯中,对甲、乙中蜡烛燃烧的现象描述正确的是(  ) A、甲、乙都是自下而上依次熄灭 B、甲、乙都是自上而下依次熄灭 C、甲中自上而下依次熄灭,乙中自下而上依次熄灭 D、甲中自下而上依次熄灭,乙中自上而下依次熄灭
    【方法点拨】根据二氧化碳的部分物理性质和化学性质,分析实验现象。 【解析】甲烧杯中由于二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧,因此下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;乙中蜡烛燃烧产生二氧化碳气体,热的二氧化碳气体密度较小,二氧化碳上升后自上而下覆盖在烧杯中,二氧化碳不支持燃烧,因此高的蜡烛先熄灭,矮的蜡烛后熄灭。
    3、如图所示,甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花(  ) A、变红色 B、变蓝色 C、变白色 D、不变色
    【方法点拨】浓硫酸具有吸水性,能够吸收水蒸气。二氧化碳本身无酸性,与水反应生成碳酸。 【解析】使紫色石蕊试液变红色的不是二氧化碳,也不是水,是二氧化碳和水生成的碳酸。若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后,通入乙瓶,干燥紫色小花不变红,说明干燥的二氧化碳不能使石蕊试液变成红色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,进来的是潮湿的二氧化碳,二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫色的小花变成红色。
    十五世纪的意大利有一个被人传的神乎其神的山洞,名叫“屠狗洞”,进入该山洞的狗几乎都是有去无回,而人进去几乎安然无恙。后来发现山洞中有含量很高的二氧化碳。 (1)请你用所学的化学知识解释狗死的原因? (2)若你也想进入这个山洞,你打算如何保证自己的安全? (3)你将用怎样的方法从洞底处带回一瓶气体进行研究 ?
    二氧化碳的密度比空气的密度大,在下方聚集,狗比较矮,所以吸入大量的二氧化碳,二氧化碳不能供给呼吸,使狗窒息死亡。
    打一火把,若火把燃烧正常,说明人能呼吸。
    先把瓶装满水,到洞中后,倒去水,洞内空气自然就充满瓶子。
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