初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册和朋友在一起教学设计

友谊与成长同行

第1框  和朋友在一起

一.    学习目标：1.充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响

2.逐渐学会处理交友中遇到的各种问题

3.体会友谊的力量，感受友谊的真谛

二.学习重难点：学会处理交友中遇到的各种问题

三.学习过程：

        1.探究与分享

上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中。你会选择的是谁？请你把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）

学生完成后，可抽几个代表来说一说。

2.了解自己的朋友圈

通过上面的问题，学生可以清楚的认识到自己的朋友圈，同时感受到朋友在生活中的影响作用。

齐读课本，感受成长

3.梳理朋友圈

完成“我的朋友”图

学生在填图的过程中，可以全面的了解自己的朋友圈

抽生回答①你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？

②随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？

观察图片，并思考自己朋友圈的变化

4.假如你是图中的他或她，你会怎么想？

随着年龄的增长，你寻找友谊更难了吗？

你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

5.完成“朋友圈影响力”图，你有什么发现？

可抽几个学生来展示自己的图。

试着总结朋友对我们的重要影响

6.小情景剧

每小组可以编排一个情景，表演过后，来说说主角的感受

7.课堂小结

总结本节的主要内容

8.随堂演练

9.布置作业

我们知道，交友要讲原则，应善交益友，不交损友。

你的益友都有谁？ 他（她）们带给你了哪些方面的积极影响？