人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计

这是一份人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计，共3页。教案主要包含了预习导学，交流探究，精导精讲，运用提升，课堂小结，课后反思等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能
知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。
2、过程与方法
通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
3、情感态度与价值观
①激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。
②激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
③体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。
教学重点：
化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学
教学难点：
化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学
教与学互动设计
创设情境引入新课
课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字，将纸张贴在黑板中央，上课时向白纸上喷氢氧化钠溶液，即可呈现出“化学”两字，引入课题。
合作交流 解读探究
一、预习导学
1、化学是在分子原子层次上研究物质的 、 、 与 的科学。
2、化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。例如，利用化学生产 ，以增加粮食的产量；利用化学 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发 ，以改善人类的生存条件；利用化学 ，以使人类生活更加美好。
3、我国古代的四大发明举世闻名，其中与化学学科有密切关系的是 。
4、近代， 和 等科学家创立了 和 ，奠定了近代化学的基础。
5、1896年， 发现了元素周期律和元素周期表。到20世纪末，人类发现和合成的物质已经超过 种，而组成物质的基本成分---元素只有 种。
6、近年来， 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，使世界变得更加绚丽多彩。
二、交流探究
1、请你根据日常生活的所见所闻，从衣、食、住、行、农、林、医药等中，说说化学的好处：①衣： ；
②食： ；
③住： ；
④行： ；
⑤农： ；
⑥林： ；
⑦医药： 。
2 、简要说明化学的发展历程。
3、生生交流，说说化学研究的主要内容。
4、小组讨论，为了学好化学，你打算采取怎样的措施？
三、精导精讲
1．什么是化学？
化学是在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2．化学与人类的关系──生活中处处有化学。
3．化学学习方法。
（1）勤思考、敢提问、善交流、常总结。
（2）讲规范、勤动手、细观察、务求真。
四、运用提升
化学是21 世纪最有用、最富创造性的中心学科，下例选项不属于化学研究领域的是（ ）
A、开发新能源 B、开发电脑软件 C、防止环境污染 D、合成新物质、新材料
2、下例所用物品不是通过化学技术获取的是（ ）
A、木器 B、青铜器 C、铁器 D、塑料器具
3、根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是（ ）
①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出
③门捷列夫发现元素周期律和元素周期表④火的利用和发现
⑤利用先进仪器进行微观探测
A、①②③④⑤ B、②①④③⑤ C、④①③⑤② D、④①⑤③②
4、下例做法有利于环境保护的是( )
A、减少使用塑料袋 B、燃烧烟花爆竹
C、大量使用农药化肥 D、走先发展后治理的路子
五、课堂小结：化学的研究对象及与人类生活的关系
六、课后反思：