人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案设计

这是一份人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，学习指导，名师归纳，反馈练习等内容，欢迎下载使用。

1．知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2．了解化学发展史。
3．认识化学学科的学习特点，关注化学对人类进步和社会发展的重要作用，认识学习化学的价值。
【重点难点】
1．化学的作用。
2．化学研究的对象。
3．化学发展史。
学习内容一 化学的作用
【学习指导】
阅读课本第1－2页的有关内容，完成下列填空。
1．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
2．食盐可用作调味品，还是一种重要的化工原料。
【名师归纳】
1．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
2．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响。“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清醒地认识到它可能产生的负面影响。
【反馈练习】
1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是(B)
A．化学为人类研制了新材料
B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源
D．化学已成为生命科学的重要基础
2．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步都离不开化学，下列事实与化学无关的是(B)
A．发展低碳经济，保护环境
B．研究“神舟十号”与“天宫一号”对接
C．开发新能源，研制新材料
D．药物和保健品的研制
学习内容二 化学研究的对象及其内容
【学习指导】
阅读课本第2页的有关内容，完成下列填空。
1．化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。
2．学习化学后，我们不但能知道物质的性质和用途，还会进一步知道它们的内部组成、结构以及变化规律，知道如何利用它们来制造新的产品，以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。
【名师归纳】
1．化学研究的对象：物质。
2．化学研究的内容包括物质的组成、结构、性质以及变化规律。
【反馈练习】
1．化学是研究物质的一门科学，在日常生活中属于化学学习中常见物质的是(C)
A．衣服、桌子、电视机 B．太阳、宇宙、太空
C．食盐、水、空气 D．精神、意志、力量
2．“神舟十号”飞船上发射的一颗伴随小卫星是多学科协作研究所取得的成果，其中一定不是化学研究范畴的是(C)
A．太阳能电池板
B．小卫星内贮存的燃料
C．小卫星绕飞船运动的轨道
D．拍摄飞船运动状态的高倍照相机
学习内容三 化学发展史
【学习指导】
阅读课本第2－4页的有关内容，完成下列填空。
1．古代：火的使用，改善了人类自身的生存条件；人类在逐步了解和利用物质变化的过程中，制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶器、火药、纸等。
2．近代：道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
3．现代：“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
【名师归纳】
化学向着提高人类生活质量和保护人类健康的方向发展，现代化学发展日新月异，新成就层出不穷。学好化学，重要的是要牢固地、系统地掌握化学的基础知识，并掌握基本的实验技能。
【反馈练习】
1．奠定近代化学基础的是(B)
A．火的发现和利用
B．原子论和分子学说的创立
C．元素周期律的发现
D．目前发现和合成的物质已超过几千万种
2．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是(C)
①原子论和分子学说的创立 ②绿色化学的提出 ③门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表 ④火的发现和利用 ⑤利用先进仪器进行微观探测
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤
C．④①③⑤② D．④①⑤③②