2021学年第一节 地球的宇宙环境课堂教学ppt课件

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人类的家园——地球，在茫茫宇宙中只是沧海一粟；太阳的惠泽使它生机盎然。在漫长的演化历程中，地球上诞生了生物。生物不断进化，并出现了人类；地球具有类似同心圈层的结构，构成了人类赖以生存和发展的自然环境。
在本章，我们重点探讨以下问题：地球处在什么样的宇宙环境中？太阳对地球有什么影响？地球经历了怎样的演化历程？地球具有怎样的结构？
第一章 第一节
人教版（2019）高中地理必修 第一册
【课程标准】运用资料，描述地球所处的宇宙环境。【学习目标】根据图像资料，结合天文观测活动，描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构。运用示意图等，指出地球在不同层次天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。运用资料，说出行星地球的普通性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。
人教版（2019）高中地理必修一
Earth's place in the universe
PLANETEARTH
我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道：“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟！……在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”地球真的会发光吗？如果不是，那么从太空中看到的地球为什么是明亮的？这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？
▋人类对宇宙的认识Man's knwledge f the universe
1.宇宙的概念：宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态的物质构成的，是在不断运动变化的。时间：上百亿年。空间：上百亿光年。“上下四方曰宇,古往今来曰宙”（ 《尸佼》战国）2.人类对宇宙的认识过程：神学 ——科学
地心说——日心说——星系——人造卫星和飞船
▋宇宙的两重属性 The dual nature f the universe
●◯物质性——天体的多样性●◯运动性——天体系统的层次性
●◯物质性——天体的多样性MATERIALITY -- the diversity f celestial bdies
1．概念：宇宙中物质的存在形式。2．常见类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际空间物质等。3．请把常见天体及其特点连起来。
天体●星云由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
天体●恒星由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。
天体●行星在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
天体●卫星环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大。月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的自然天体。
天体●流星流星是指运行在星际空间的流星体，在接近地球时由于受到地球吸引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦所产生的光迹。
天体●彗星是进入太阳系内亮度和形状随日距变化而变化的绕日运动、呈云雾状独特外貌的天体。
披头 散 发 拖 尾 巴又 是 风 流 又 潇 洒
●◯运动性——天体系统的层次性MOBILITY -- the hierarchy f celestial systems
1．概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。2．级别：从低到高依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
天体系统●地月系Celestial system●earth-mn system
○由地球和月球组成； ○地球是地月系中心天体；○月球是地球唯一卫星；○月地距离约为38.4万千米
天体系统●太阳系○由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。○太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%；○其他天体按照一定的轨道绕太阳运转；○日地距离约为1.5亿千米。
天体系统●银河系○由太阳和众多恒星组成○银河系的直径约10万光年；○太阳与银河系中心的距离约为2.6万光年
天体系统●总星系（可观测宇宙）○银河系和现阶段所能观测到的河外星系；○在银河系外，同银河系类似的星系，统称为河外星系。
各类天体系统空间尺度对比Cmparisn f space scales f varius celestial systems
地球半径（6371千米）/太阳系半径（60亿千米）= 太阳系直径（120亿千米）/银河系直径（7万光年）=银河系直径（7万光年）/总星系直径（400亿光年）=地球半径（6371千米）/总星系半径（200亿光年）=
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活动开展简单的天文现象观测活动
以月相观测为例：1.确定月亮位置的方法（1）选择视野开阔的地方，用指南针确定方向。（2）月亮高度角可用拳头进行估算。2.观测并记录月亮的位置和形状
活动●开展简单的天文现象观测活动 Activities: Simple Astrnmical Observatin Activities
3.总结观测结果（1）总结月亮位置的逐日变化。（2）总结月亮形状的逐日变化。
Planet Earth
▋太阳系中一颗普通行星 A nrmal planet in the slar system
1.八大行星位置顺序 水、金、地、火、木、土、天王、海王（距离太阳由近到远）2.八大行星结构特征分类3.八大行星运动特征
●八大行星结构特征分类
○地球与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)
○同向性：绕日公转方向都是自西向东○近圆性：绕日公转的轨道近似圆形○共面性：轨道面几乎在同一平面上
▋太阳系中一颗特殊行星 A special planet in ur slar system
●地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球●地球上生命存在的条件
1．原因○地球是人类在宇宙中唯一的家园。○航天活动日益频繁，太空垃圾越来越多。2．责任○保护地球的宇宙环境。
Universal Envirnmental Prtectin f the Earth
○如果地球和太阳的距离再近1%，地球就是一个永恒的“火焰山”；如果再远3%，地球就是一个永恒的“广寒宫”。而现在的距离不远不近，恰到好处。仰望那些孤寂荒芜的星球，真是庆幸我们拥有多姿多彩的天气、舒适宜人的温度，庆幸我们与太阳之间有着合适的距离----所以不是距离产生美，而是合适的距离产生美。---宋英杰
知识回顾 Knwledge Review
▋课堂练习Class practice
宇宙中的天体具有一定的体积和质量，其相互吸引和绕转形成了不同级别的天体系统。据此回答1～2题。1．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的(　　)
2．我国的“神舟十一号”与“天宫二号”交会对接后形成的组合体不属于(　　)A．地月系　　　　　　B．太阳系C．银河系 D．河外星系
2019年10月，伦敦大学学院在《自然天文学》发表最新研究称，科学家首次在一颗天体的大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破。这个“超级地球”距离我们的地球约110光年，质量是地球的8倍。如图为“K2­18b”天体假想图。据此完成3～4题。
3．根据图文推测，“K2­18b”天体属于(　　)A．卫星 B．恒星C．行星 D．星云4．下列关于“K2­18b”天体的说法，正确的是(　　)A．位于太阳系外 B．围绕行星运转C．大气层比较薄 D．距离恒星较远
解析：3.C　4.A　第3题，“K2­18b”大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破，类似于地球，为行星。C正确。第4题，这个“超级地球”距离地球约110光年，位于太阳系外；“K2­18b”为类似地球的行星，绕恒星运转；大气层的厚薄和距离恒星远近从材料中无法判断。A正确。
7．读太阳系示意图，回答下列问题。
(1)八颗行星中，离太阳最近的是__________，太阳系中的小行星带位于__________轨道和________轨道之间。(填行星名称)(2)八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自________向________。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。(3)图中所示宇宙空间范围内共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统是__________，其中心天体是________。(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是什么？
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么条件？
大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。
日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。