人教部编版三年级下册语文园地示范课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册语文园地示范课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用，日积月累，不同原因，借助关键语句，概括一段话的大意，读题干明确要求，仿照例子写一写，实践作业等内容，欢迎下载使用。

本单元以“观察与发现”为主题。
学习要求：·借助关键语句概括一段话的大意。
学习要求：·借助关键语句概括一段话的大意。·观察事物的变化，把实验过程写清楚。
丨交流平台丨 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。 有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如，根据《花钟》第2自然段第1句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。 关键语句可能在一段话中的不同位置。如，《花钟》第1自然段的关键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
读一读，并借助关键语句来概括每个自然段的大意。
读一读，找到能概括每段大意的关键语句。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
读一读，想一想该如何概括这段话的大意。
试一试，概括出这段话的大意。
凉爽的秋天来了，天高云淡。大地穿上了一件黄色的大衣，枯黄的杨树叶、鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显然更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，景色迷人，果实累累。
丨词句段运用丨观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
观察到？例子一：蜜蜂在狂风中飞行的情形。例子二：相距百米的两个路口的不同现象。
怎么写？先写观察到的情况；再写由此引发的思考，并提出问题。
星期日的早晨，我去看望奶奶。刚走进院子，就看到几只鸡在地上吃食，我发现它们吃食很奇特。总是吃地上的小石子，这到底是为什么呢？
认真观察生活，仿照例子，写下自己的观察和思考。写好后读给家长听，也可以和伙伴们相互交流意见。
请你试着借助关键语句来概括下面一段话的大意。
泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。