小学人教部编版2 腊八粥达标测试
展开2、腊八粥课时练习
一、在加点字的正确读音下画“____”。
汤匙(chí shí) 唾沫(tuò chuí)
肿胀(zhǒng zǒng) 嘟囔(náng nɑng)
搁板(gē gé) 黄焖鸡(mēn mèn)
二、读拼音,写词语。
áo zhōu xì nì yàn xià sāi ɡuàn jiǎo huo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hè sè rǎn ɡānɡ zānɡ shuǐ kuài zi chéng fàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、形近字组词
蜡( ) 腻( ) 烟( ) 搅( )
腊( ) 贰( ) 咽( ) 觉( )
绸( ) 肿( ) 熬( ) 褐( )
四、给多音字注音。
(1)蕃蕃咽( )喉肿痛,什么食物都难以下咽( )。
(2)球场遇到劲( )敌,反倒使他干劲( )更足了。
(3)他圈( )十亩地作为牧场,准备用来圈( )养牛群。
(4)塞( )外并不闭塞( )。
五、改写句子,要求不改变原意。
1.这不能不说是奇怪呀。
____________________________________________________
2.提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
_____________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1.课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写,既让我们了解了腊八节的民俗,又展现了一幅____________________的家庭图。
2.课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细,________写得简略。这样写的好处是_______________
______________________________。
七、为下面的句子选择合适的描写方法。
A语言描写 B 动作描写C神态描写
(1)但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。( )
(2)“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。( )
(3)“妈,妈,你抱我起来看看吧!”( )
八、写出下列语句运用的修辞手法。
(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。( )
(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。( )
(3)你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?( )
参考答案
一、在加点字的正确读音下画“____”。略
二、读拼音,写词语。略
三、形近字组词。略
四、给多音字注音。略
五、改写句子,要求不改变原意。
1、这真是奇怪呀。
2、提到腊八粥,人人都是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉。
六、根据课文内容填空。
1、八儿 腊八粥 和睦、温馨
2、等粥 喝粥 等粥 喝粥 重点突出 能给人留下深刻的印象
七、为下面的句子选择合适的描写方法。
(1)C(2)B(3)A
八、写出下列语句运用的修辞手法。
(1)拟人 (2)反问或排比 (3)反问
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