初中物理教科版八年级上册第六章 质量与密度3 测量密度课文课件ppt

第六章  质量与密度

      6.3  测量密度

导学目标：

(1)深入理解密度，特别是对公式的理解与计算。

      (2)掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯（量筒 ）测量体积的方法。

重点：掌握测量不同状态物质的密度的方法 。

难点：掌握测量不同状态物质的密度的方法。

导学方法：实验探究法、讨论法

课    时：1课时

导学过程

课前导学

1.        是物质的一种重要特性。根据密度的大小，可以         物质；选择      不同的材料，可以满足不同的需要；通过测量          ，科学研究中，还可能发现某些新的物质。

2. 用           测量质量，用           测量体积，用           计算密度。

3. 李明用          测出小矿石的质量为26g，用          测量小矿石体积为10cm3，则小矿石的密度为           g/cm3。

4.李明用天平测出牛奶的          为21g，用量筒测量牛奶          为20cm3，则牛奶的密度为

           kg/m3。

课堂导学

1.        是物质的一种重要特性。根据密度的大小，可以         物质；选择      不同的材料，可以满足不同的需要；通过测量          ，科学研究中，还可能发现某些新的物质。

2. 用           测量质量，用           测量体积，用           计算密度。

3. 李明用          测出小矿石的质量为26g，用          测量小矿石体积为10cm3，则小矿石的密度为           g/cm3。

4.李明用天平测出牛奶的          为21g，用量筒测量牛奶          为20cm3，则牛奶的密度为

           kg/m3。

5.李明在测量酱油的密度时，先用       测出空烧杯的质量为50g；再将酱油倒入烧杯中，用      测出酱油和烧杯的质量为73g；然后将烧杯中的酱油倒入量筒中，测出体积为20mL。则量筒中酱油的质量为       g，酱油的密度为       g/cm3。这样测量的酱油密度比真实值        。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

教师引导、学生归纳小结

课堂练习

1.下列说法不正确的是（     ）

A．密度是物质的一种重要特性        

B．利用密度可以鉴别物质       

C．利用密度选择材料，满足不同需要        

D．利用密度，不可能发现某种新的物质

2. 一瓶矿泉水被李明喝掉了一半，则剩下部分的密度将（  ）

A．变大         B．变小       

C．不变         D．原来的一半

3. 李明同学用天平和量筒测量某金属块的质量和体积，实验过程如图所示，下列说法正确的是（    ）

A.金属块的质量为27.2g           

B.金属块的体积是40mL

C.金属块的体积是30mL            

D.金属块的密度是2.7g/cm3

4．“嫦娥五号”从月球取回质量为1731g的月壤，其密度与干燥的细沙接近，则月壤的体积最接近                   （     ）

A．109 cm3       B．106 cm3        

C．103 cm3      D．1 cm3

5.李明同学在测量牛奶的密度时，实验步骤是：

（1）用天平测出空烧杯的质量m1;（2）将牛奶倒入空烧杯中，测出烧杯的牛奶的质量m2；（3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V。然后计算出牛奶的密度。所测牛奶的密度比真实值（     ）

A.偏大         B.偏小

C.不变         D.都有可能

参考答案：1.D；2.C；3.D；4.C；5.A。

课后反思

参考答案：

课前导学

1.密度、鉴别、密度、密度。2.天平、量筒、。3.天平、量筒、2.6。4.质量、体积、1.05×103。

课堂导学

1.密度、鉴别、密度、密度。2.天平、量筒、。3.天平、量筒、2.6。4.质量、体积、1.05×103。

5.天平、天平、23、1.15、偏大。

课堂练习

1.D；2.C；3.D；4.C；5.A。