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    沪科版八年级全册第一节 认识浮力教课课件ppt

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    这是一份沪科版八年级全册第一节 认识浮力教课课件ppt,文件包含91认识浮力课件pptx、91认识浮力教案doc、91认识浮力练习doc、91认识浮力学案doc、测量浮力大小的实验asf、浮力产生的原因视频素材mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    这些现象都与浮力有关。那么,什么是浮力?浮力产生的原因是什么?
    1、浮力(1)浮力:浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力,这个力叫做浮力。
    下面我们一起来分别探究液体和气体的浮力。
    (1)实验器材:弹簧测力计、石块、烧杯、水
    ③当我们用手向上托石块时,观察弹簧测力计的示数变化.
    (2)实验步骤①将一石块悬挂在弹簧测力计下端,此时弹簧测力计的示数等于石块所受的重力记下弹簧测力计的示数。②将石块浸没在水中时观察弹簧测力计的示数.
    (4)由实验可知:①、石块在空气中,弹簧测力计静止时的示数为1.22N,由二力平衡可知石块的重力G=F=1.22N
    ②、石块完全浸入在水中,弹簧测力计的示数的示数F/=0.8。
    根据力的平衡浮力的大小是:
    b、浮力的大小可以测量——称重法F浮=G-F (F表示弹簧测力计的示数,即拉力的大小)
    结论a、悬挂浸在液体中物体的弹簧测力计示数会_______,是因为物体受到液体竖直向上的____力。
    ③、用手向上托石块时,观察弹簧测力计的示数逐渐变小.
    (1) 实验器材:充足气的篮球、气球、杠杆
    (2)实验步骤:①、将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端钩码使杠杆平衡。
    ②、使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内,气球随即膨胀,此时的杠杆不再平衡。
    浸在气体中的物体受到气体的竖直向上的浮力。因此杠杆左端受到竖直向下的力变小,所以杠杆不再平衡,并且出现左高右低的现象.
    (二)、浮力产生的原因
    2、浮力产生原因的理论分析:
    F浮 = F向上 - F向下
    F向下 = P向下 S
    F向上 = P向上 S
    浮力的实质: 浮力就是液体对物体向____和向____的______。
    3、浮力产生的原因视频
    4、结论:①、浮力的方向总是竖直向上的,与重力的方向相反。 ②、浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
    注意: 物体下表面没有液体(或与底密合)时,( 不受)浮力。
    1、浮力:浸在液体(或气体)里的物体都受到液体(或气体)竖直向上的托力,这个力叫做浮力2、浮力的方向是竖直向上
    3、称重法测浮力F浮=G-F4、由于物体上下表面受到的压力差而产生浮力。F浮=F上-F下
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