初中科学华师大版七年级上册1 动物的主要类群教学演示课件ppt

这是一份初中科学华师大版七年级上册1 动物的主要类群教学演示课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了找找共同点，四大家鱼，躯干部，测定方向感知水流，主要特征，无卵壳，两栖类，保护蛙类，爬行类，丹顶鹤等内容，欢迎下载使用。

你能把它们分成两类吗？
你能把它们分成两类吗？
水生到陆生；简单到复杂
身体结构：呼吸器官：生殖方式（卵生、胎生）：体温是否恒定：
1、体形：纺锤形；2、运动器官：鳍；3、侧线；4、鳞片和黏液
卵生(体外受精)，卵外无卵壳
1、纺锤形，减小阻力；2、身体覆盖鳞片，表面有一层黏液，保护又可减小阻力；3、身体两侧有侧线，与神经相连，能测定方向，感知水流；4、用鳍运动，鳃呼吸。
鲨鱼：生活在海中，肉食性鱼类
河鲀：海水肉食动物，肉美味，有毒，遇敌气囊鼓胀，体表小刺竖立，用以自卫
海马：近海小型鱼类，栖息在海草从中
两栖类是由古代的鱼类进化来的
变温动物（环境低于7℃需要冬眠）
1、青蛙的皮肤能分泌大量的粘液，因而经常保持湿润；2、青蛙的后肢比前肢发达，趾（指）间有蹼；3、幼体在水中生活用鳃呼吸；4、成体生活在陆地，也可生活在水中，用肺呼吸兼用皮肤呼吸；5、青蛙是变温动物，在环境低于7℃时进入冬眠。
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸兼用皮肤
大鲵：又称娃娃鱼，它是世界上现存最大的两栖 类动物，是我国特产的二级保护动物。
蝾螈：分布浙江、江西、广东、广西一带
一只青蛙一天捕虫约 270 只
蟾蜍的捕虫量达青蛙的2倍
养蛙治虫，对环境的污染可以减少农药，所以要
身体结构：呼吸器官：生殖方式：体温是否恒定：
卵生（体内受精），卵外有坚韧的卵壳。
1、皮肤上有鳞片或甲2、用肺呼吸3、卵外包着坚硬的卵壳4、变温动物，需冬眠5、幼体发育摆脱了水环境，成为了“真正的陆生脊椎动物”
龟，鳄等动物既能生活在水中，又能生活在陆地，为什么不是两栖类呢？
爬行类：肺呼吸；幼体发育可以离开水两栖类：幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；幼体发育不能离开水
本节课，你学到了什么？
幼体：腮成体：肺和皮肤
有羽毛，体形呈纺锤形，前肢演变为翼
恒温动物（体温40℃左右）
游 禽（如：鸭、天鹅）
涉 禽（如：丹顶鹤、白鹭）
喙坚硬，末端尖锐呈钩状
脚强健有力，有锐利的钩爪
陆 禽（如：鸵鸟、鸡）
嘴粗短，适合吃谷类食物；脚粗壮，适合陆地行走。
攀 禽（如：啄木鸟、杜鹃、鹦鹉）
脚两趾向前，两趾向后，趾端有尖锐的钩爪
鸣 禽（如：黄鹂、八哥）
脚三趾向前，一趾向后，适于握住树枝
生物的形态结构与生活习性、生存环境相适应
你仔细观察过鸡、鸭、鸵鸟等动物吗？它们为什么不能飞行？
驼鸟的飞羽退化，不能展翅飞翔。