人教部编版三年级下册28* 枣核精品教学设计
展开第八单元
28.* 枣核
【教学内容】
教科书P109~111内容。
【教学目标】
1.会认“核”“妻”等10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.默读课文,说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的,再用自己的话复述这个故事。
【教学重点】
默读课文,说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。
【教学难点】
用自己的话复述这个故事。
【教学过程】
一、激趣导入,质疑问难
1.你们见过枣核那么大的孩子吗?我们今天就要去认识这样的一个小朋友了。让我们一起走进课文《枣核》。(板书课题)
2.读了课题,你有什么问题?
3.自由读课文并标上自然段,注意读准字音、读通句子,遇到难读的地方多读几遍。并想一想课文主要讲了一个怎样的故事?
4.检查预习和生字词掌握情况:(1)同位之间互读课后生字及词语;(2)指明读生字卡上的生字及词语;(3)开火车读词语。
二、自主探疑,合作解疑
(一)自主探疑:
1.自由读课文,带着自己的问题边读边在课文里勾画答案,读一读。
2.在不明白的地方打上“?”。
(二)合作解疑:
1.小组内读一读自己勾画的语句,说一说自己的发现。
2.其他同学边听边想有什么要补充的?或者读不同的句子说不同的感受。
3.讨论不明白的,没有弄清楚的全班交流时提出来。
三、以读促讲,体验分享
1.枣核是一个怎样的孩子?
2.小提示:(1)每组推选一个代表分享各组的发现。(2)分享时,请先读句子,再说发现,并读出此刻的感受。(3)学生一说到哪里就指导读哪个句子(可师生连读、可男女生连读、可分角色读、可齐读、可……)。(4)其他同学不能重复,用上面的方法分享(这里多读少讲,读出情感共鸣是重点)。
3.枣核一共做了哪些事?
四、读中学写,拓展延伸
枣核回家后又会发生什么事?请你发挥想象,试着续编这个故事。
【板书设计】
枣核
勤快 聪明
【教学反思】
本课是一篇自读课文,我将课堂还给了学生,充分发挥了学生的主观能动性,让他们自读、自悟。能够用自己的话复述故事,但续编故事难度偏大,在课堂上无法完成。
三年级下册28* 枣核精品教案设计: 这是一份三年级下册28* 枣核精品教案设计,共2页。教案主要包含了谈话导入,揭题解题,初读课文,整体感知,再读课文,感悟理解,深入体验,深入理解,梳理内容,复述故事,回顾课文,续编故事等内容,欢迎下载使用。
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