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    鲁教版七年级生物上册期末考试题(精选)
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    鲁教版七年级生物上册期末考试题(精选)

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    这是一份鲁教版七年级生物上册期末考试题(精选),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,识图分析题,实验探究题..,资料分析题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
    1、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于( )
    A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
    2、某学生掏耳垢时,不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋,该结构最可能是( )
    A.外耳道B.鼓膜C.咽鼓管D.半规管
    3、对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是( )
    A.胰液B.胃液C.胆汁D.唾液
    4、动物的结构与功能相适应..下列说法错误的是( )
    A.河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体B.鲤鱼的鳃,利于在水中呼吸
    C.蜥蜴体表的鳞片,可减少水分散失D.蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活
    5、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是( )
    A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法
    6、下列做法未注意到食品安全的是( )
    A.选购绿色食品B.用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果
    C.食用已发芽的马铃薯D.买肉时,验明是否检疫合格
    7、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物( )
    A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏
    8、下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是( )
    A.所有的消化液都含有消化酶
    B.所有的消化腺都能分泌消化液
    C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
    D.小肠是消化和吸收的主要部位
    9、从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是( )
    A.炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐
    B.面包、香肠、巧克力、牛奶
    C.馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥
    D.米饭、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤
    10、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是( )
    A.细胞B.组织C.器官D.系统
    11、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )
    A.人工辅助授粉——提高植物的结果率
    B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物
    C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
    D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
    12、生物在适应环境的同时,也能影响和改变着环境..下列属于生物影响环境的是( )
    A.荒漠中的植物-骆驼刺,根系非常发达
    B.雨露滋润禾苗壮
    C.蚯蚓能松上壤,提高土壤肥力
    D.南极企鹅的皮下脂肪很厚
    13、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味..这种行为属于( )
    A.学习行为B.领域行为C.社会行为D.先天性行为
    14、下列反射中,属于人所特有的是( )
    A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变
    15、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是( )
    A.运输氧气B.运输二氧化碳C.运输养料D.运输废物
    16、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准?( )
    A.脑容量的增加B.学会人工取火
    C.能使用工具和制造工具D.后肢直立行走
    17、为了观察叶片的结构,需要将叶片制作成临时玻片标本,该标本属于( )
    A.临时装片B.临时切片C.临时涂片D.永久涂片
    18、广东名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )
    ①保护组织;②输导组织;③分生组织;④营养组织..
    A.①④③B.③④②C.①②③D.①④②
    19、“绿水青山就是金山银山”..下列选项中不符合此理念的是( )
    A.垃圾分类,变废为宝B.围湖造田,扩展耕地
    C.植树造林,净化空气D.节能减排,绿色出行
    20、馒头是我们的主食,其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收.人体内参与淀粉消化的消化液有( )
    A.胃液、胆汁、胰液B.唾液、肠液、胰液
    C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液
    21、下列各项,构成生态系统的是( )
    A.草原中的全部植物B.树林中的全部昆虫及它们的食物
    C.农田中的全部庄稼D.一个池塘及池塘中的全部生物
    22、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,来观察口腔上皮细胞装片(如图)..下列相关说法中,错误的是( )
    A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
    B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
    C.若将图2的细胞移到视野正中央,应先将装片向右下方移动
    D.制作口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1滴清水,然后再盖上盖玻片
    23、肺适于气体交换的特点有( )
    A.肺泡壁薄B.肺泡数量多
    C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管D.以上三项都对
    24、人体结构和功能的基本单位是( )
    A.细胞B.组织C.器官D.系统
    25、肾脏结构和功能的基本单位是( )
    A.肾小体B.肾小管C.肾小球D.肾单位
    二、填空题(共5个小题,共10分)
    1、植物体内运输水分和无机盐的结构是______;运输有机物的结构是______.
    2、__________是青春期的一个显著特点..
    3、光合作用的实质是合成_____________,储存___________;与之相对应,呼吸作用的实质是______________,_______________..
    4、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成..水分和无机盐是由_______运输的,其方向是_______..
    5、________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点..
    三、识图分析题(共3个小题,共21分)
    1、2019年4月28日,北京世界园艺博览会隆重开幕..习主席与世界达成绿色约定,向全球发出绿色宣言:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程;图乙是该生态系统中的食物网..请回答下列问题..
    (1)图甲中的B、D分别代表________..
    (2)图甲中过程③中的碳以________形式进行传递..
    (3)请写出图乙中,理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链:________..
    (4)图乙中猫头鹰占有的营养级有________个..
    (5)外来因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机..说明生态系统的________能力是有一定限度的..
    (6)“嘱托重如山,践诺须躬行”..为保护美丽地球家园,作为中学生,我们该怎么做? ________..
    2、人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧..观察人体部分结构示意图,回答问题..
    (1)图1是小肠内表面示意图,[①]_________有丰富的毛细血管,蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________,在小肠内被吸收进入血液..
    (2)图2是肺泡结构示意图,肺泡中的氧气只需通过_________层细胞即可进入血液,与红细胞中_________结合..
    (3)图3是心脏结构示意图,血液由[_________ ]进入主动脉,通过_________途径(选填:体循环/肺循环)流经各器官毛细血管,为组织细胞提供营养物质和氧..
    3、下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图(箭头表示血液流动方向),请据图分析回答以下问题:
    (1)甲图中,心壁最厚的腔是[_____]______,A的结构名称是____,A和B之间的瓣膜叫作_____,该瓣膜的作用是______..
    (2)血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房,这一过程称为______循环,经过这一循环,_____血变成_____血..
    (3)乙图中⑤是_____血管,⑥是_____血管,⑦是______血管..
    血液在⑥处流动速度_____(填“快”、“慢”或“最慢”),只允许_____单行通过..
    四、实验探究题..(共2个小题,共14分)
    1、为探究肾脏功能,科学家运用微穿刺技术,以小鼠肾脏为实验材料进行了一系列实验,见下图..请据图分析回答下列问题:
    (1)为了使小鼠离体肾脏仍具有生命活性,首先将肾脏置于特殊的容器中(见图一),并用浸泡了______(蒸馏水/生理盐水)的棉花覆盖在肾脏表面,然后在棉花上覆盖琼脂及矿物油,起到保温和保护作用;此外,不能扭曲、挤压与肾脏相连的血管和________,以免对肾脏的正常功能造成影响..
    (2)在实体显微镜下,放大150倍后,能观察到肾脏浅层的肾小囊..科学家用毛细玻璃管刺入肾小囊并注入染液(见图二),染液随着原尿进入与其相连的[A]_______中..与血浆相比,原尿中不含大分子蛋白质,原因是____________..
    (3)在A的①②③④处分别进行穿刺,并检测抽提出的液体,发现某物质的含量在不断降低,最终为零,该物质是______(无机盐/葡萄糖/尿素),说明该物质被________进入循环系统..
    2、生态系统及稳定性的探究
    探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统..
    实验材料:
    带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子..
    实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)..
    请回答:
    (1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?这个问题,请你作出假设:______________..
    (2)对(1)所提出的问题,应选择_________瓶与B瓶进行对照实验..
    (3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定___________开始的..
    (4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是___________瓶..
    五、资料分析题(共5分)
    1、随着国民素质的提高,人们的生态意识不断增强,近年来的“放生热”便是最好的体现.
    资料一:2014年10月12日,上百名长沙市民掏钱买鱼、龟,来到湘江边放生,当天至少放生了三货车共上万条鱼.
    资料二:放生的龟当中大多是草龟,属半水栖动物.因此,最适合它们生活的地方是山溪,而不是湘江.
    资料三:动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇,将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生,这里植被茂盛,地域相对辽阔,人烟稀少,还是国家级的自然保护区,黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布.
    (1)从生物学的角度出发,盲目放生不仅没有益处,反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加,会破坏________,因为生态系统的________能力是有限的.
    (2)一些市民将外来物种(如巴西龟)放生到环境中去,将会造成它们与某些本地物种争夺食物,形成________关系.
    (3)资料二、三体现了怎样的生物学规律________
    A.生物必须适应环境 B.环境必须适应生物
    C.环境可以影响生物 D.生物可以影响环境
    (4)根据资料三可知,关于放生蛇类,我们应该注意些什么?________(写一点即可).
    参考答案
    一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
    1、A
    2、B
    3、A
    4、D
    5、A
    6、C
    7、A
    8、A
    9、D
    10、D
    11、B
    12、C
    13、A
    14、D
    15、A
    16、D
    17、B
    18、D
    19、B
    20、B
    21、D
    22、D
    23、D
    24、A
    25、D
    二、填空题(共5个小题,共10分)
    1、导管 筛管
    2、身高突增
    3、有机物 能量 分解有机物 释放能量
    4、 叶肉 叶脉 表皮 导管 自下而上
    5、胎生 哺乳
    三、识图分析题(共3个小题,共21分)
    1、生产者、分解者 二氧化碳 草→食草鸟→猫头鹰 四 自我调节 多植树造林;节约用电,节约用纸等
    2、小肠绒毛 葡萄糖 2 血红蛋白 ⑤ 体循环
    3、[ D] 左心室 右心房 房室瓣 防止血液倒流 肺 静脉血 动脉血 动脉 毛细血管 静脉 最慢 红细胞
    四、实验探究题..(共2个小题,共14分)
    1、生理盐水 神经 肾小管 大分子蛋白质不能通过肾小球的滤过作用进入肾小囊 葡萄糖 肾小管重新吸收
    2、光对生态系统稳定性有影响 C 太阳能 B
    五、资料分析题(共5分)
    1、生态平衡 自动调节 竞争 A 注意将它们放生到适合它们生活的环境中去题序





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