七年级下册5.2.2 平行线的判定第1课时学案设计

这是一份七年级下册5.2.2 平行线的判定第1课时学案设计，共4页。学案主要包含了自学指导提示等内容，欢迎下载使用。

5教学备注
【自学指导提示】
学生在课前完成自主学习部分
.2.2 平行线的判定
第1课时 平行线的判定
学习目标：1.掌握平行线的三种判定方法，能运用平行线的判定方法解决问题.
2.通过独立思考，小组探究，理解角与线的位置关系之间的联系，体会数形结合思想.
3.激情投入，善于发现问题和提出问题，感受学习数学的乐趣.
重点：三种判定方法判定两直线平行.
难点：根据平行线的判定方法进行简单的推理.
自主学习
一、知识链接
1.在同一平面内， 的两条直线叫做平行线.
2.过已知直线外一点能且只能画 条直线与这条直线垂直，能且只能画 条直线与这条直线平行.
3.同位角、内错角、同旁内角的定义是怎样叙述的？
4.怎样用三角板和直尺作已知直线的平行线？
二、新知预习
1.试利用三角板和直尺，经过直线外一点P画出已知直线AB的平行线CD，由此你会发现什么？
2.同位角 ，两直线平行.
三、自学自测
1.如图,三角形ABC中，∠A=70°，∠BED=70°，可以判断 ∥ .根据是 .由∠B=48°，∠FDC=48°，可以判断 ∥ .根据是 .
第1题图 第2题图
2.如图，用直尺和三角板作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为 .
四、我的疑惑
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教学备注
配套PPT讲授
1.情景引入
（见幻灯片3）
2.探究点1新知讲授
（见幻灯片5-13）
3.探究点2新知讲授
（见幻灯片14-23）
课堂探究
要点探究
探究点1：利用同位角判定两条直线平行
画一画：用三角尺和直尺画平行线的步骤有哪些？

思考：（1）画图过程中，什么角始终保持相等？
直线a，b位置关系如何？
（3）由上面的操作过程，你能发现判定两直线平行的方法吗？
总结归纳：
判定方法1：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
简单说成：同位角相等，两直线平行.
应用格式： ∵∠1=∠2(已知)，∴a∥b（同位角相等，两直线平行）
做一做：下图中若∠1=55°，∠2=55°，直线AB、CD平行吗？为什么?
探究点2：利用内错角、同旁内角判定两条直线平行
问题1：如图，由∠3=∠2，可推出a//b吗？如何推出？
总结归纳：
判定方法2：两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
简单说成：内错角相等，两直线平行.
应用格式： ∵∠3=∠2(已知)，∴a∥b（内错角相等，两直线平行）
问题2：如图，如果∠1+∠2=180°，你能判定a//b吗?
总结归纳：
判定方法3：两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简单说成：同旁内角互补，两直线平行.
应用格式： ∵∠1+∠2=180°(已知)，∴a∥b（同旁内角互补，两直线平行）
教学备注
配套PPT讲授
3.探究点2新知讲授
（见幻灯片14-23）
典例精析
例1.根据条件完成填空.
① ∵ ∠2 = ∠ 6（已知）
∴ ___∥___(___________________________)
② ∵ ∠3 = ∠5（已知）
∴ ___∥___(___________________________)
③∵ ∠4 +___=180°（已知）
∴ ___∥___(___________________________)
例2.如图，已知∠MCA= ∠ A， ∠ DEC= ∠ B， 那么DE∥MN吗？为什么？
针对训练
1.根据条件完成填空.
① ∵ ∠1 =_____（已知）
∴ AB∥CE(___________________________)
② ∵ ∠1 +_____=180°（已知）
∴ CD∥BF( ___________________________)
③ ∵ ∠1 +∠5 =180°（已知）
∴ _____∥_____(___________________________)
④ ∵ ∠4 +_____=180°（已知）
∴ CE∥AB(___________________________)
2.如图，直线AB、CD、EF、MN相交，若∠2=∠5，找出图中与∠2 互补的角.
二、课堂小结
教学备注
配套PPT讲授
4.课堂小结
5.当堂检测
（见幻灯片24-28）
当堂检测
1.如图,可以确定AB∥CE的条件是( )
A.∠2=∠B B. ∠1=∠A C. ∠3=∠B D. ∠3=∠A
第1题图 第2题图
2.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件 ，则a//b.
3.如图.（1）从∠1=∠4，可以推出 ∥ ，理由是 .
(2)从∠ABC +∠ =180°，可以推出AB∥CD ，理由是 .
(3)从∠ =∠ ，可以推出AD∥BC，
理由是 .
(4)从∠5=∠ ，可以推出AB∥CD，理由是 .
4.如图，已知∠1= ∠3，AC平分∠DAB，你能判断哪两条直线平行？请说明理由？
文字叙述
符号语言
图形
相等，
两直线平行
∵ (已知),
∴a∥b
相等，
两直线平行
∵ (已知),
∴a∥b
互补，
两直线平行
∵ (已知)
∴a∥b