人教版 (新课标)必修三12 动物游戏之谜复习练习题

这是一份人教版 (新课标)必修三12 动物游戏之谜复习练习题，共6页。试卷主要包含了下列句子中，没有语病的一项是，阅读下面的文字，完成下题等内容，欢迎下载使用。

A.细甸（miǎn）坠地（zhuì）聒噪（shé）尾鳍（qí）
B.默契（qiè）嚼烂（jiá）汲取（jí）娱乐（yú）
C.陡峭（qià）潜力（qián）敏捷（jié）跳跃（yà）
D.竭力（jié）船帆（fān）舀水（yǎ）露脊鲸(jǐ)
2.列加粗的熟语，运用不恰当的一项是（ ）
A.动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
B.成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
C.肥胖粗苯、蠢蠢欲动的大熊猫，玩起来却很灵活:攀杠、钻圈、踏球、爬山、滑梯，逗得游客哄笑不止，流连忘返。
D.关于动物游戏之谜，研究者们各执已见，众说纷纭。
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
昆虫与其他其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，__________，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力。
A.其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流
B.其实这些小家伙的扇动翅膀是把涡流制造出来
C.这些昆虫使涡流在快速扇动翅膀中制造出来
D.涡流被昆虫的快速扇动的翅膀在空气中制造出来
4.下列句子中，没有语病的一项是( )
A.动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的。
B.近二十年来，动物的游戏行为造成了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
C.在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。
D.亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。
5.日前，《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》拟出新规，拾金不昧者可获得相当于失物价值10%的金钱奖励。此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意最准确、鲜明、生动的一项是( )
A.拾金不昧，虽是中华民族传统美德，但从失主的角度看，东西失而复得，对归还者给予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。
B.拾金不昧有偿，是否与传统美德相悖?是否就标志着道德的沦丧?是否会被不法分子利用，成为一种获利手段?这些问题值得思考。
C.拾金不昧有奖与拾金不昧，二者之间不是你死我活的敌对关系，而是更加务实开放的伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气，贴人心，我支持!
D.对于拾金不昧，有奖才是王道，神马都是浮云。子曾经曰过:“重赏之下必有勇夫。”因此，对这一举措，我举双手赞成。
6.对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是( )
A.那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。
“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。
B.南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。
这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。
C.你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。
语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。
D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?
这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。
说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物能发光。人们发现，①__________。所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光， 微生物一般都会发出淡淡的蓝光，某些昆虫会发出黄光。生物发光可分两类:一类是被动发光，如植物发出的微弱的红光，一般的看法是这种光无意义;另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未被全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，②__________。光是一种能量，而生物的生存要在维持生命的正常活动中最大限度地去节省能量，因此主动发光必定是③__________一个重要手段。
8.阅读下面的文字，完成下题。
有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出有些动物的游戏与生存应毫无关系，例如河马喜欢玩从水吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子出各种游戏行为:会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用桃子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，“捉藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
1.关于“自娱说”的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A.“自娱说”认为，进化程度、白理水平与动物的“自我娱乐”的天性成反比。
B.河马和渡鸦的游戏行为说明有些动物的游戏与生存适应毫无关系。
C.通过游戏，动物可以获得生理上、心理上的平衡，从而得到一定的自我安抚和保护。
D.游戏使动物紧张的自然竞争生活得到某些调剂和补偿，因此游戏不分年长年幼。
2.下列说法不能作为“学习说依据的一项是（ ）
A.黑猩猩用棍子的游戏会使它们在今后的生活中容易学会使用棍子。
B.“捉迷藏”和追逐游戏能使动物学会利用地形保护自己的本领。
C.游戏对锻炼动物的速度、敏捷，以及隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。
D.无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
3.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.“自娱说的科学家认为，“自我娱乐”是动物天性的表现正像捕食繁殖等天性一样。
B.“自说认为所有动物的游戏都与生存适应毫无关系，举了河马和渡鸦的例子。
C.“学习说”是不久前由哈佛大学社会生物学家、加州大学的神经生理学家等人提出的。
D.“学习说”认为游戏能使动物把自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而是一种重要的学习行为。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A项，“聒”应读“guō”；B项，“契”应读“qì”；C项，跃”应读“yuè”。
2.答案：C
解析：“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或策破坏活动，此处应用“憨态可掬”。
3.答案：A
解析：横线之前的主要内容是“昆虫的翅膀其实是在画八字形”，后面的主要内容是"依靠这些可控的涡流”， 因此，横线处所填句子应该是说“昆虫的翅膀其实是在画八字形”的目的，A句合乎语境。B句用“把”字将“涡流” 提前，与后面“依靠这些可控的涡流"不够连贯。C句的话题是“昆虫”，不是“翅膀”，而且“涡流”成了小主语。D 句的话题变成了“涡流”。
4.答案：D
解析：
A.成分残缺，缺宾语，可在“最多的”后加"行为”。B.搭配不当，“造成”与“兴趣”搭配不当，可将“造成” 改为“引起”。C.关联词语搭配不当，“无论”与“和”搭配不但，可将“和”改为“还是”，并在“还是”前面加逗号。
5.答案：C
解析：A.“似乎是人之常情”表意不鲜明，态度不明朗，且语言不生动。
B.观点不鲜明，“值得思考”未明确态度。
C.通过比喻、拟人的手法， 鲜明生动地表达了自己的观点。“重赏之下必有勇夫”不合情理， 另外该留言文白夹杂，表述不规范。
6.答案：B
解析：比拟修辞的判断是正确的，但修辞作用的判断错误，混淆了比喻、借代与比拟的作用。该项中的“直截了当”与后文的“激发读者的艺术联想”矛盾。另外“比拟”可分两种——拟人和拟物，它的表述不具体，原句是把长城当作人去写，应是“拟人”。
7.答案：不同生物会发出不同颜色的光; 大多数生物主动发光是有用途的; 主动发光生物生存的
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。答题时，注意上下文之间的关系、前后文的照应以及语意的提示。① 处，根据橫线前 “还有许多生物能发光”和后文介绍的“红光蓝光”"黄光”，可知此处应填“不同生物会发出不同颜色的光”之类的语句。② 处，根据前文“被动发光”“无意义”，可推出与之相对的“主动发光”是“有意义” 的，故可填“大多数生物主动发光是有用途的”之类的语句。③ 处，根据前文“光是一种能量”“维持生命”“节省能量”可知，“主动发光”会消耗能量，所以主动发光必然是主动发光生物生存的手段之一。
8.答案：1.A
2.D
3.B
解析:1.由原文第一段“越是进化程度高、智力发达的动物，这种自我娱乐’的天性越强”可知，二者成正比。
2.D项，是结论，不是依据。
3.“所有”说法太绝对，原文第一段中说“有些动物的游戏与生存适应毫无关系”。