高中4 蜀道难课文配套ppt课件

这是一份高中4 蜀道难课文配套ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了蜀道难，整体感知，一叹其高，二叹其险，三叹其乱，诵读鉴赏第一段，诵读鉴赏第二段等内容，欢迎下载使用。

１、诗歌具有以下重要特征：
1、强烈的抒情性：最集中、精炼、概括地反映社会生活，充满作者浓烈的情感和丰富的想象；2、和谐的音乐美：节奏鲜明，音调铿锵，讲究押韵。3、语言凝练，形象，含蓄。
２、诗歌分类及其抒发的情感
古体诗和近体诗：古体诗也叫“古诗”或“古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。古体诗按照诗句的字数分为四言古体、五言古体、七言古体、杂言古体。古体诗语言接近口语，形式比较自由，不讲求平仄、对仗，表现方法多样，多有名篇杰作，是一份珍贵的诗歌遗产。
近体诗包括律诗和绝句。律诗有五言律诗和七言律诗，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联（一作腹联）；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。律诗有严格的平仄、押韵、对仗规定。绝句，又称“绝诗”，每首四句，常见的有五言、七言两种。绝句在平仄、押韵的规则上，完全按照律诗的格式，但对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。
诗歌有现实主义和浪漫主义之分。现实主义真实反映生活，反映人民的愿望与疾苦，风格多沉郁顿挫，如杜甫的《三吏》。浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求等主观情感，语言热情奔放，常运用丰富的想象、夸张、象征等手法，想象瑰丽神奇，多给人清新飘逸之感。如李白的《梦游天姥吟留别 》。宋词分为豪放和婉约两大流派。豪放派词气势豪放，意境雄浑阔大。反映广阔的社会生活，而婉约派词则语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。
李白 杜甫 边塞诗人
5.按题材给诗歌分类，以了解主旨。
3.了解诗人经历、思想和艺术风格。
2.借助意象，进入诗人描绘的意境。
1.寻找有效切入点，关注所有信息。
4.了解诗人所处时代，以知人论世。
古代诗歌鉴赏题一般方略
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。
诗仙李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，离开四川之后，便浪迹天涯，四海为家了，直到他六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝，一生在中华大地上留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。
李白是盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质，儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。
李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型音调。
李白的诗歌在艺术手法方面的显著特点是1、满腔热情倾注于描写的对象中2、意象常常超乎现实3、大胆的夸张
白也诗无敌，飘然思不群。 ——杜甫
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫
李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。 ——余光中《寻李白》
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——《饮中八仙歌》
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。
对这首诗的创作曾有一些附会史事的说法，如以为它是讽刺唐玄宗避安史乱入蜀的，也有认为李白此诗，是为友人王炎送行，意在规劝王炎不要久留蜀地，早归长安，体现了作者对友人的关心。鉴于当时危机四伏的国家形势，作者在有意无意之间流露出对国家危殆的担忧。这点可以参看我们的课文注释①，关于创作的意图背景等几乎没有定论，同学们若有兴趣，可以自己去考证。但有一点得到了大多数人的赞同：此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机，深感于人生道路的艰难。
噫吁 (　　　) 鱼凫（　 　）　 石栈（　 　） 猿猱（　 　）　巉岩（ ） 　 飞湍（　 　）喧豗（ ）　 扪参（ 　 　 ） 膺（　 　） 砯崖（　 　） 万壑（　 　） 峥嵘（ 　 　）崔嵬（　 　） 吮血（　　 ） 咨嗟（ ）
愁：为动用法，译为“为……发愁”
凋：使动用法，译为“使……凋谢”
转：使动用法，译为“使……滚动”
西：名词作状语，译为“向西”
蜀道之难，难于上青天。
名词，山川险要的地方。
动词，可译为“横渡，横穿”。
动词，译为“迂回，绕道”。
云：动词，说；乐：动词，可译为“享乐”
嗟尔远道之人胡为乎来哉
1、本诗是如何围绕“难”展开的？三段内容的侧重点各是什么？
2、课后练习1，“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？
人祸之惨——以“早还家”结
, 然
, 烟
, 巅
, 连
扪参 , 。
青泥 , 。
黄鹤 ,猿猱 。
上 ,下 。
(1)找出第一段中最能打动你的句子，并说明为什么。
(2)找出第一段中在语言上你认为最好的句子，并说明为什么？
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
诗人仰望蜀道，情不自已，脱口而出，发出了强烈的感叹！在极度的夸张中，在叹词的前呼后拥中，“危”与“高”同义重出，极言蜀道之高，高不可测。诗人抛出一个动态的比喻：“蜀道之难，难于上青天”，这一句统摄全诗，奠定了咏叹基调，点明了全诗主旨。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
作者用16个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路，架设栈道的情形，不禁要赞叹神力和人工的伟大！引用神话传说，增加了诗歌的神秘色彩，引人入胜。
, 攀
, 间
, 山
飞湍 ,砯崖 。
连峰 ,枯松 。
(1)找出第二段中最能打动你的句子，并说明为什么。
(2)找出第二段中在语言上你认为最好的句子，并说明为什么？
示例一：　　“连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？　　
示例一：　　“连峰去天不盈尺……崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？　　诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景。好象一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓的推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那此处山川的险要更令人惊心动魄了──风光变幻，险象丛生。
, ， 开。
, 豺。
, ， ， 麻。
, 家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
　　“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘的如此动人？
　　“蜀道难”这样一个难以表述的事物，李白为什么描绘的如此动人？　　李白之所以描绘的如此动人，还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗人寄情山水，放浪形骸。他对自然景物不是冷漠的观赏，而是热情的赞叹，借以抒发自己的理想感受。那飞流惊湍，奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。诗人善于把想象，夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻，则曰：“上有六龙回日之高标”；状道之险阻，则曰：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”……诗人“驰走风云，鞭挞海岳”，从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境
充满了浪漫主义色彩，让我们透过奇丽峭拔的山川景物，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州”的高大形象。
唐以前的《蜀道难》作品，简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新和发展，他运用了三言，四言，五言，七言直到十一言等参差错落，长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，而后描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。这也对于表现他丰富奇特的想象和啸傲现实的浪漫主义精神都起到了相辅相成，相得益彰的作用。
我们知道，“蜀道之难，难于上青天”绝非简单地重复，那么连续出现三次，是何用意呢？
【分析】①诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。　　随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用。
②“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：
A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本。
C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，兴味无穷。
“蜀道之难，难于上青天”。（此句在文中反复出现，激荡心弦。）
蚕丛及鱼凫，开国何茫然。（语出汉代杨雄的《蜀王本纪》）一夫当关，万夫莫开。（语出晋代张载的《剑阁铭》）
(4)四种主要的写作手法
表达对国事的深切忧虑和关切。表达热爱祖国河山的感情。表达入署艰难和蜀地不可久居之意。
夸张的笔墨 散文化的句式 细节的动作描写 衬托的手法