高中语文人教版 (新课标)必修二8 兰亭集序备课ppt课件

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二8 兰亭集序备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了父子碑，祖孙碑，兰亭集序等内容，欢迎下载使用。

出绍兴市区，沿着山阴路(古之“山阴道”)向西南而行，经13公里之路程，来到兰渚山下，一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了。相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草，汉代时于此又设过驿亭，“兰亭”一名便由此而生。
 过鹅池边的三折石桥，绕过土阜，便到了 小兰亭。亭内有石碑一块，上刻“兰亭”二 字，为清康熙帝的手书。此碑字经无数游览者抚摸而稍平，因此这碑被称为“君民碑”。
相传王羲之当年在会稽做官，一天正当他兴致勃勃在书写“鹅池”两字时，刚写完“鹅”字，皇帝圣旨送到，他只好搁笔去跪接圣旨，他儿子王献 之顺手提笔一挥，续写了一个“池”字。这两 字“鹅”瘦“池”肥，这块碑成为书法史上著名的“父子碑”。
御碑的正面是康熙皇帝手书的《兰亭集序》，碑的背面是乾隆皇帝游兰亭时写的一首七律《兰亭即事》。祖孙两位皇帝的作品刻于同一石碑，人称“祖孙碑”，这在国内绝无仅有，说它是国宝并不为过。
　“君民碑”　“父子碑”　“祖孙碑”　人称“兰亭三绝”
在中国书法艺术发展史上，魏晋时期具有承前启后的重要作用：一方面汉隶发展至魏晋基本奠定了汉字形态；另一方面，真、行、草书又得到长足发展。
就在这一时期，诞生了一位中国历史上最伟大的书法家，被后世誉为“书圣”，他写的《乐毅论》《黄庭经》等楷书被称为“书之圣”，他的行草书被尊为“草之圣”，他写的行草 《 兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”，他就是王羲之。
在童年时代，王羲之就对书法有浓厚的兴趣，他在练字的时候，往往废寝忘食。 据说有一次，他想书法入了迷，居然把手中拿着的面包当毛笔，用来沾墨想写字！ 他经常到屋外的小池塘洗毛笔，结果池里的水都变黑了。
王羲之父子一生勤学书法，他们的专心与毅力，以及他们在书法上的成就， 得到了世人的推崇和景仰。每当人们提到他们的名字时，都会联想到他们的耐心和勤劳。
　　 王羲之的儿子王献之（他的第七儿子）也是很勤于练字的。 他在12岁那年，把一个经过父亲改写过的字拿去给母亲看。他的母亲也精于书法。她一看就认出丈夫所写的那一画。 王献之因此体会到自己的书法还差，不能与父亲相比。 他决心勤练，要把字练好。他找到18口缸，盛满了水，下定决心，要拿缸里的水磨 墨练字，不把它用完， 绝不罢手。 王羲之当过官。他是一 个心肠很好的人，他曾劝 过同僚，对人要公正仁慈。 后因病辞官，在公元361 年去世，享年58岁。
郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎，在床上坦腹卧，如不闻。” 郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。——南朝宋·刘义庆《世说新语》
晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。——（唐 张怀瓘）《书断》
晋穆帝永和九年三月三日（上巳节），王羲之与谢安、孙绰、谢万之遁、许询及王羲之子侄献之、凝之、涣之、元之等41位文人墨客在兰亭修禊雅集。这天天气很好，名士们分坐在溪水两旁，饮酒赋诗。他们做流殇曲水之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。
天 下 第 一 行 书
“飘如浮云，矫若惊龙”
“贵越群品，古今莫二”
序：是古代文体的一种，是写在书籍或诗文的前边的说明性文字。（相当于现在的前言或引言）
一般的书序介绍成书的经过、出版或写作的意旨、 作者情况等，也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
本文由宴游活动谈到生死观，善于借题发挥，论及人生的意义。这便是《兰亭集序》与一般书序不同之处。
岁在癸丑 会稽 禊事 流觞曲水 激湍 形骸 嗟悼 彭殇骋怀 静躁
一读课文，读准字音，掌握文中的字词读音，语句节奏，初步感知课文内容。
1.《古文观止》中吴楚材的评价“当时（东晋）士大夫务清谈，鲜实效，一死生而齐彭殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余痛。然逸少旷达人，故（此文）于苍凉感叹之中，亦有无穷意趣。”请思考：哪些段落为“苍凉感叹”，哪些段落为“无穷意趣”？ 2.作者的情感是怎样变化的？试从 每段中找出最能表现作者情感的字眼。
“无穷意趣”为1，2段; “ 苍凉感叹”为3，4段。
暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞，咏而归。
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
当年王羲之邀集41位友人举行曲水流觞的地方。曲水全长30余米，想当年，王羲之与名士们列坐在曲水两旁，装有酒的杯子(“觞”)在弯弯曲曲的水面上飘流，由于水流曲折，觞时流时停，按规定，觞停止在谁的面前，谁就得赋诗，否则就要罚酒。这既是一种游戏，又颇含雅兴，令人神往不己。直到今天，每年三月三日，有许多书法家、画家、文学家都会汇集此地，流觞曲水，借古人之地，抒现代人的豪情。
古人的一种游艺项目，众人坐在环曲的溪水边，把酒杯放在水面上任其漂动，停于某人处，即取而饮之，或吟咏诗赋来代替。
兰 亭 集 序 王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
形作名：年少的，年长的。
带：形作动，环绕。 流：使动：使……流动游：使动：使……舒展。 骋：使……开畅。觞：名作动，饮酒。 极：形作动：穷尽。
句式：仰观（大）宇宙，俯察（盛）品类。 【定语后置】
永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的都聚集在一起。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，（在亭的）左右辉映环绕，把水引到（亭中）环形水渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），人们在曲水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
这一天，天气晴朗空气清新，和风吹来心情舒畅。向上看，广大无边的天空，向下看，如此繁多的地上事物，（这样）来纵展眼力，开阔胸怀，尽视和听的乐趣，实在快乐啊！
一、（1-2）叙述兰亭宴集的情况。（实写）
时间：地点：目的：人物：环境：活动：天气：感受：
“永和…癸丑…暮春…”
“此地有…又有…”（景——淡雅）
“引以为流觞曲水…一觞一咏”
“…天朗气清，惠风和畅”
良辰 美景 赏心 乐事
“山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神或人格理想的标尺。当我们在现实中受到尘世生活缰绳枷锁束缚之时，“山水”便成为我们心灵世界的最后皈依。在这个意义上本文之“乐”，固然在于良辰、美景、赏心、乐事，更在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静的诗意人生的逼真呈现——这才是作者“乐”之根源。
本部分文字在写法上有 什么特点？
——写景抒情，叙议结合
“永和九年…列坐其次”——叙“虽无丝竹管…畅叙幽情”——议
“是日也…惠风和畅”——叙“仰观宇宙之大…信可乐也”——议
人与人相交往，很快便度过一生。有的人喜欢讲自己的抱负志趣，（与朋友）在一室之内面对面交谈；有的人随着自己所爱好的事物寄托情怀，不受任何约束放纵地生活。尽管各人的爱好千差万别，或好静或好动各不相同，但当他对所接触的事物感到高兴，一时很自得，快乐而满足，竟不觉得衰老将要到来；等到他对自己喜爱的事物感到厌倦，心情随着事物的变化而变化，感慨也就随着产生了。从前感兴趣的事，转眼之间，已成为陈迹了，还不能不因此而引起心中的感慨；何况人的寿命长短听凭造化，终归于尽。古人说：“死和生是一件大事啊。”这怎么不叫人悲痛万分呢？
第三自然段的内容要点？
静者：晤言一室之内;动者：放浪形骸之外
欣于所遇，快然自足;所之既倦，情随事迁
修短随化，“死生亦大矣”
其一：人生美好却短暂
其二：生命欲望永不满足
其三：时间无情，生命归于毁灭
王羲之所处的时代政治极为严酷，社会极剧动荡，因此有人谈玄悟道，“悟言一室之内”，有人归隐山林，“放浪形骸”之外。他们陶醉于一时的快乐，追求暂时的满足。但时光飘忽，人生短促，即使明了“修短随化，终期于尽”，也无法摆脱“死”给内心带来的煎熬。此处之“痛”，痛在人生无常，欢乐短暂。
每当我看到古人（对死生）发生感慨的原因，（跟我所感慨的）如同符契那样相合，总是面对着（他们的）文章而嗟叹感伤，心里又不明白为什么会这样。（我）本来知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今天，也像今人看待从前一样，真是可悲啊！因此我一一记下参加这次聚会的人，抄录了他们的诗作，尽管时代不同情况不同，但人们引发感慨的原因，他们的思想情致却是一样的。后代的读者读这本诗集也将有感于生命这件大事吧。
第四自然段的内容要点？
对生命进行再反思、阐明写作事由。
“每览昔人兴感之由，若合一契。”
“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。”
“后之览者，亦将有感于斯文。”
作者将心中所思所感推及人类：昔人兴感，已契我心，“后之视今，亦犹今之视昔”。对生命的思考是人类永无止境的话题，也是人类永远无法克服的矛盾，而玄学家的所谓“一死生”、“齐彭殇”，不过是些虚妄无稽之谈。
死生之辩 (作序目的)
作者对时光飞逝、人生短促大发感慨，但深沉的慨叹之中，暗含着对人生的眷恋和热爱之情。既然“修短随化，终期于尽”，就应该追求真正的人生之乐。那么，人生的真正之乐在哪里？文章开头所写的会稽雅集，实际上就形象地回答了这一问题。正因为如此，作者才对这次集会的“成果”倍加珍惜，“列叙时人，录其所述”，以期在暗淡的人世间留下会稽山的一叶苍翠，在混浊的人事长河中溅进兰亭曲水的一脉清波。
两种人生态度：一死生齐彭觞 死生亦大矣
三种不同心境：乐---痛---悲
一篇奇文传世：后之览者，亦将有感于斯文
四种表达方式：叙事 写景 抒情 议论
群贤毕至 少长咸集 崇山峻岭 茂林修竹 天朗气清 惠风和畅 流殇曲水 放浪形骸 情随事迁 游目骋怀 感慨系之
[延伸阅读]将王羲之《兰亭诗》和《兰亭集序》对读，《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景诗如何对应的，这些自然之景是纯粹客观的自然之物吗？《兰亭诗》其一 仰视碧天际，俯瞰渌水滨。 寂阒无涯观，寓目理自陈。 大哉造化工，万殊莫不均。 群籁虽参差，适我无非新。诗中的“仰视碧天际”对应《序》中“仰观宇宙之大”“天朗气清”。诗中“俯瞰渌水滨”对应《序》中“俯查品类之盛”“清流激湍”。诗中“无涯观”“万殊”“群籁”对应《序》中“崇领峻岭，茂林修竹，清流激湍，惠风暖日”。这些景物并非客观存在之景，而是贯注了诗人心性的情致化景物，从诗中最后一句来看，宇宙万物虽有差别，但它们给作者的感受都是崭新的、可爱的。
一、一词多义1、修 例句 出处 释义乃重修岳阳楼，增其旧制内立法度、务耕织、修守战之具议法度而修之于朝廷邹忌修八尺有余况修短随化、终期于尽
2、期例句 出处 释义会天大雨，道不通，度已失期今夜半，方期我决斗某所上不顺天，下不惠民，征敛无期，求索无厌良马期乎千里，不期乎骥骜期年之后，虽欲言，无可进者 况修短随化、终期于尽
（jī）满、周，一周年
3、次 例句 出处 释义1.贤能不待次而举 《荀子·王制》 2.陈胜吴广皆次而行 《陈涉世家》3.凡用兵之法……全军位上，破军次之 《孙子兵法》4.师退，次于召陵 《左传·僖公》5.又间令吴广之次所旁丛祠，夜篝火 《陈涉世家》 6.列座其次 《兰亭集序》
4、致 例句 出处 释义皖师欲结欢于宁南，致敬亭于幕府《柳敬亭传》 一篇之中，三致意焉《屈原贾生列传》假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》家贫，无以致书以观《送东阳马生序》不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士《过秦论》 v女行无偏斜，何意致不厚《孔雀东南飞》 专心致志 (成语)所以兴怀，其致一也《兰亭集序》
5、俯仰 a仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 （ 表示抬头与低头的动作） b夫人之相与，俯仰一世。 c向之所欣，俯仰之间，已为旧迹。  （一俯一仰之间，表示时间很短 ）
6、所以 a所以游目骋怀，是以极视听之娱。    （用来……，表凭借） b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。  （……的原因，表原因）
7、虽  a虽无丝竹管弦之盛                   （ 虽然） b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。     （ 纵使、尽管）
8、之 a所之既倦             b感慨系之矣          c宇宙之大， 品类之盛。 d形骸之外               e后之视今           
（ 定语前置的标志词）
1:群贤毕至,少长咸集 (古义:全、都。今义：有盐味） 2：列坐其次 （古义：水边。今义：居于次一等的） 3：俯察品类之盛 （古义：自然界。今义：种类） 4：或取诸怀抱 （古义：胸怀抱负。今义：抱在怀里）
6、茂林修竹7、 或取诸怀抱 8、 曾不知老之将至 9、 向之所欣10、 终期于尽 11、 亦将有感于斯文
古：长；今：常用义为修理、修饰
古：“之于”合音； 今：常用义为众
古：竟； 今：无此义
古：过去； 今：常用义为方向
古：至，及 今：无此义
古：这些文章； 今：常用为文雅，又指文化或文人
5：所以游目骋怀 （古义：用来。今义：连词，表因果关系）
2、所以兴怀，其致一也
数词的意动用法，把……看作一样
形容词的意动用法，把……相等同
4、与“信可乐也”中的“信”相同的一句是： [　　　 ] 　　　　A．信言不美，美言不信B．言必信，行必果C．文信美矣D．世儒学者好信师而是古