初中科学浙教版八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用试讲课ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用试讲课ppt课件，文件包含35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时ppt、35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时教案docx、35《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

吸上一口气然后屏住呼吸，看看能坚持多久？
人为什么不能长时间憋气？
憋气导致缺氧，会造成晕厥甚至是生命危险。因此人只要活着，就会一刻不停地进行呼吸。
人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
人体中哪些器官参与了呼吸过程？
人体的呼吸系统有哪些器官组成？这些器官分别有什么作用？
阻挡空气中的灰尘和细菌
温暖、湿润空气，感受气味的刺激。
空气和食物的共同通道。
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。
是气体的通道和发音器官。
由C形软骨环做支架的环状结构。
气管，管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。
黏膜：分泌黏液，粘住空气中的灰尘和细菌
管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。
纤毛：不断地向喉部方向摆动，将粘着细菌的黏液推向喉头，经咳嗽咳出体外，这就是痰。
肺是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。
肺的基本结构为肺泡，肺泡数目多，而且壁薄，它仅由一层上皮细胞构成。
（一）外界与肺（泡）的气体交换
包括吸气和呼气两个过程
人体是怎样完成将空气吸入，然后又将气体呼出的这一过程呢？
将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？
胸廓扩大
胸廓缩小
呼吸运动实现了肺与外界的气体交换， 气体交换原理是肺内气压与大气压的气压差
阅读P101：完成下列表格
呼吸是通过膈肌和肋间肌的收缩和舒张来完成的。
为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？
胎儿的身体在母体内处于卷缩状态，胸腔很小，肺内没有空气。婴儿刚出生时，由于环境的变化，胸廓突然扩大，肺也随着扩张。这时候，婴儿第一次吸入空气。吸气之后，与吸气有关的肌肉舒张，胸廓就缩小，肺随着回缩，迫使肺内的部分气体排出体外。当气体由肺排出，经过喉部，冲击喉腔中的声带时，引起声带的振动而发出声音-------婴儿的第一次‘啼哭’。这就是婴儿总是‘啼哭’着来到人间的原因。
人体吸入的空气和呼出的气体一样吗？
为什么会有这样的差别？
在肺泡中进行了气体交换。
（二）肺泡内的气体交换
（肺泡与血液中的气体交换）
③肺泡外面布满毛细血管。
②肺泡壁很薄，一层上皮细胞。
④弹性纤维使肺具有良好的弹性。
2、肺泡与血液中的气体交换
扩散作用（高浓度向低浓度）
气体交换原理是 。
（三）组织细胞内的气体交换
2、人的肺泡外缠着毛细血管网，这有利于（ ） A、增加气体交换的面积　 B、肺与外界进行气体交换 C、肺与血液进行气体交换 D、气体在血液里的运输
1、 图 3-75所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是（ ） A．膈肌从甲到乙时呼气 B．膈肌从甲到乙时吸气 C．呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D．吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态
如图甲是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题。
(1)图甲中表示吸气过程的是曲线 段；吸气时肋间外肌和膈肌都处于 状态，胸廓的前后径、左右径和上下径由 变 。(2)图乙中 过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过 完成。
用知识框架的形式将本节课的知识呈现出来。
3、呼吸器官的结构功能
完成练习题3.5《生物的呼吸和呼吸作用》第1课时