小学数学人教版二年级下册整理和复习复习ppt课件

教学内容

整理和复习

教学目标

1、促使学生加深对除法含义的认识；巩固用2~6的乘法口诀求商；巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

2、归纳整理、系统掌握除法的含义和解题方法。

3、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

课标要求

熟练口算表内乘除法

学情分析

学生对乘法口诀掌握较好

教学重点

让学生建立“平均分”概念，掌握表内除法的使用方法

教学难点

解决实际的两步问题

教学准备

课件

课   时

第 1课时

教学环节

教师指导

学生活动

补充创意

谈话引入揭示课题

探索学习

拓展应用

总    结

请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

板书课题：整理和复习

1、单元知识整理。

（1）、通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

（2）、学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

2、单元复习。

（1）、复习除法的意义。

出示第一题主题图：比较这三道算式，说明乘法与除法的关系。

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）、复习除法计算。

出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）、复习除法应用题。

1、引导学生完成P27第1题。

（1）、学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）、汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流，订正。

3、引导学生完成第3题。

（1）、出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）、全班交流汇报，评价。

本节的收获？

回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

复习除法的意义。

比较这三道算式，说明乘法与除法的关系。

分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

独立练习

独立练习、汇报

交流评价

汇报

板

书

设

计

整理和复习

教

学

回

顾