初中化学沪教版九年级下册第6章 溶解现象第3节 物质的溶解性精品学案设计

课题：第六章第三节  物质的溶解性     课时：第一课时

主备人：       初审                  合审          

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教学要求：1．知道物质溶解性的涵义； 

2.通过活动与探究认识影响物质溶解性的因素；

3．理解饱和溶液与不饱和溶液的概念；

4．知道饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓、稀之间的关系。

教学重点：1．影响物质溶解性的因素  

2．饱和溶液与不饱和溶液的概念的理解

难点：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化

教学设计：

一、课前预习

1．_____________________________________________________即物质的溶解性。

2.在一定        、                 不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的         ；还能溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的                。

3．对于大多数物质来说，饱和溶液变成不饱和溶液的方法有                  。

二、教学过程

导入：在生活中我们会遇到有些物质在水中不能溶解，但是却可以溶解在另种溶剂中，这是为什么呢？

（一）影响物质的溶解性的因素

【实验探究】影响物质溶解性的因素

【归纳总结】

1．影响物质溶解性的因素有：         和         及           。与                 是无关的。

2．搅拌、加热或把固体研碎只能改变物质的           ，而不可以改变物质的溶解性。

【教师介绍】物质溶解性在生活、生产中的应用

【实验探究】）：P17“活动与探究”，填写下表

结论：1．温度一定、水的量一定时，可溶解的KNO3的量       。

2．用水量越多，溶解的KNO3       。

3．温度升高时，在一定量水中溶解的KNO3       。（多数物质与之相同）

【归纳总结】

1．                    ，叫做这种溶质的饱和溶液。               ，叫做这种溶质的不饱和溶液

【课堂讨论】：实验室有两瓶NaNO3溶液，一瓶是20℃的饱和溶液，一瓶是20℃的不饱和溶液。[来源:学科网]

（1）如何确定哪一瓶是NaNO3的饱和溶液？

（2）通过哪些途径能将NaNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液？

（3）通过哪些途径能将NaNO3的不和溶液转化为饱和溶液？

【归纳总结】

2．同种物质的饱和溶液一不饱和溶液的相互转化：（对大部分物质来说）

饱和溶液   不饱和溶液

【教师强调】只有指明“在一定温度”和“一定量溶剂里”， “饱和”与“不饱和”才具有确定的意义。

【引导探究】饱和溶液一定是浓溶液吗  不饱和溶液一定是稀溶液吗

【归纳总结】：

3．对于同种溶质而言，在相同温度时，它的饱和溶液要比不饱和溶液           。

当温度不同或不同溶质时，饱和溶液          浓溶液，不饱和溶液           稀溶液。

目标检测

【基础题】

1．为了增大KNO3在水中的溶解能力，可以采取的措施是         （     ）

A.增加溶质    B.增加溶剂  C.升高温度  D.蒸去一部分溶剂，恢复到原温

2．下列因素对物质的溶解性没有影响的是                       (      ) [来源:学科网]

A.溶质的性质  B.溶剂的质量  C.溶剂的种类 D.溶解时的温度

3．下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是                   （      ）

A．对该溶液进行降温                  B．对该溶液进行升温

C．继续向不饱和溶液中添加溶质        D．向该溶液中加入比其浓的溶液

4．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。右图反映了

饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

（1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是          。

（2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中            区域

（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）；现有一瓶接近饱和的

NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是         或          。

【提升题】

1．可证明一瓶硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是                               (     )

A．蒸发掉1 g水，有少量固体析出       B．降低温度，有少量固体析出

C．加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解   D．加入少量水，没有固体析出

2．20℃时，将一瓶KNO3饱和溶液分成等质量的两份，向一份溶液中加入该物质的晶体得到甲溶液，将另

一份溶液加热至60℃得到乙溶液，下列有关说法正确的是                     (     )

A．甲乙两份溶液都仍是饱和溶液     B．甲溶液中溶质的质量增加

C．乙溶液的质量减少               D．甲溶液是饱和溶液，乙溶液是不饱和溶液

3．室温下，向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体，充分搅拌后，尚有2g固体未溶解，再加入20mL水后，固体全部溶解。下列说法正确的是                                   （     ）

A．原溶液是饱和溶液                    B．加入固体搅拌后得到的是饱和溶液

C．加水后得到的一定是饱和溶液          D．加水后得到的一定是不饱和溶液

4．下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是                          （     ）

A．浓溶液一定是饱和溶液            B．浓溶液可能是饱和溶液

C．稀溶液一定是不饱和溶液          D．饱和溶液一定是浓溶液

5．对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有    （     ）

①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂。

A.①③⑤    B.②③④    C.①②③    D.②③⑤