搜索
    上传资料 赚现金
    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷
    立即下载
    加入资料篮
    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷01
    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷02
    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷

    展开
    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册全册综合学案,共9页。学案主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
    1.函数f(x)=eq \f(lnx+1,x-2)的定义域是( )
    A.(-1,+∞) B.(-1,2)∪(2,+∞)
    C.(-1,2) D.[-1,2)∪(2,+∞)
    答案 B
    解析 由题意可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+1>0,,x-2≠0,))所以x>-1且x≠2,即定义域为(-1,2)∪(2,+∞),故选B.
    2.为了检验某厂生产的取暖器是否合格,先从500台取暖器中取50台进行检验,用随机数表抽取样本,将500台取暖器编号为001,002,…,500.下图提供了随机数表第7行至第9行的数据:
    82 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67
    21 76 33 50 25 83 92 12 06 76 63 01 63 78 59
    16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07
    44 39 52 38 79 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82
    52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
    若从表中第7行第4列开始向右依次读取3个数据,则抽出第4台取暖器的编号为( )
    A.217 B.206 C.245 D.212
    答案 B
    解析 由题意,根据简单随机抽样的方法,利用随机数表从第7行的第4列开始向右读取,依次为217,157,245,217,206,由于217重复,所以第4台取暖器的编号为206.
    3.设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg21-x,x<0,,4x,x≥0,))则f(-3)+f(lg23)的值为( )
    A.9 B.11 C.13 D.15
    答案 B
    解析 由题意知,f(-3)+f(lg23)=lg24+
    =2+9=11.
    4.已知a=lg52,b=lg0.91.1,c=20.9,则( )
    A.aC.a答案 B
    解析 因为020=1,所以b5.已知随机事件A和B互斥,且P(A+B)=0.5,P(B)=0.3.则P(eq \x\t(A))等于( )
    A.0.5 B.0.2 C.0.7 D.0.8
    答案 D
    解析 ∵A与B互斥,∴P(A+B)=P(A)+P(B),
    ∴P(A)=0.5-0.3=0.2,∴P(eq \x\t(A))=1-P(A)=1-0.2=0.8.
    6.设a,b是不共线的两个向量,已知eq \(BA,\s\up6(→))=a+2b,eq \(BC,\s\up6(→))=4a-4b,eq \(CD,\s\up6(→))=-a+2b,则( )
    A.A,B,D三点共线
    B.B,C,D三点共线
    C.A,B,C三点共线
    D.A,C,D三点共线
    答案 D
    解析 ∵eq \(BA,\s\up6(→))=a+2b,eq \(BC,\s\up6(→))=4a-4b,eq \(CD,\s\up6(→))=-a+2b,
    ∴eq \(AC,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(BC,\s\up6(→))=3a-6b=-3(-a+2b)=-3eq \(CD,\s\up6(→)),
    ∴eq \(AC,\s\up6(→))与eq \(CD,\s\up6(→))共线,又它们有公共点C,
    ∴A,C,D三点共线.故选D.
    7.函数f(x)=(x3+2x)ln |x|的部分图像大致为( )
    答案 C
    解析 由题意可知f(x)是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,所以排除A,B;当01时,f(x)>0,排除D.故选C.
    8.在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,AD上,满足eq \(BE,\s\up6(→))=4eq \(EA,\s\up6(→)),eq \(AF,\s\up6(→))=3eq \(FD,\s\up6(→)),连接EF交AC于点M,若eq \(AM,\s\up6(→))=2λeq \(AB,\s\up6(→))-3μeq \(AC,\s\up6(→)),则5λ-eq \f(19,2)μ等于( )
    A.-eq \f(3,2) B.1 C.eq \f(1,2) D.-3
    答案 C
    解析 因为eq \(AC,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→)),
    所以eq \(AM,\s\up6(→))=2λeq \(AB,\s\up6(→))-3μeq \(AC,\s\up6(→))=2λeq \(AB,\s\up6(→))-3μ(eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→)))
    =(2λ-3μ)eq \(AB,\s\up6(→))-3μeq \(AD,\s\up6(→)).
    因为eq \(BE,\s\up6(→))=4eq \(EA,\s\up6(→)),eq \(AF,\s\up6(→))=3eq \(FD,\s\up6(→)),
    所以eq \(AM,\s\up6(→))=5(2λ-3μ)eq \(AE,\s\up6(→))-4μeq \(AF,\s\up6(→)).
    因为E,F,M三点共线,所以5(2λ-3μ)-4μ=1,
    即10λ-19μ=1,
    所以5λ-eq \f(19,2)μ=eq \f(1,2).
    二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分)
    9.《高中数学课程标准》(2017 版)规定了数学学科的六大核心素养.为了比较甲、乙两名高二学生的数学核心素养水平,现以六大素养为指标对二人进行了测验,根据测验结果绘制了雷达图(如图,每项指标值满分为5分,分值高者为优),则下面叙述正确的是( )
    (注:雷达图(Radar Chart),又可称为戴布拉图、蜘蛛网图(Spider Chart),可用于对研究对象的多维分析)
    A.甲的数据分析素养高于乙
    B.甲的数学建模素养等于数学抽象素养
    C.乙的六大素养中逻辑推理最差
    D.乙的六大素养整体水平优于甲
    答案 BD
    解析 根据雷达图得甲的数据分析素养低于乙,所以A错误.
    根据雷达图得甲的数学建模素养等于数学抽象素养,所以B正确.
    根据雷达图得乙的六大素养中数学建模、数学运算和数学抽象最差,所以C错误.
    根据雷达图得乙整体为27分,甲整体为22分,故乙的六大素养整体水平优于甲,所以D正确.
    10.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)上单调递增的是( )
    A.y=eq \f(1,x) B.y=x2+2
    C.y=e-x D.y=lg |x|
    答案 BD
    解析 A中y=eq \f(1,x)为奇函数,故排除A;B中y=x2+2的图像关于y轴对称,故为偶函数,且在(0,+∞)上单调递增;C中y=e-x=eq \f(1,ex),既不是奇函数也不是偶函数,故排除C;D中y=lg |x|为偶函数,在x∈(0,+∞)时,函数为y=lg x,函数单调递增.故选BD.
    11.甲、乙两人在一次射击比赛中各射靶5次,两人成绩的统计表如表所示,有以下四种说法:


    ①甲成绩的平均数等于乙成绩的平均数;②甲成绩的中位数等于乙成绩的中位数;③甲成绩的方差小于乙成绩的方差;④甲成绩的极差小于乙成绩的极差.
    其中正确的说法是( )
    (注:s2=eq \f(1,n)[(x1-eq \x\t(x))2+(x2-eq \x\t(x))2+…+(xn-eq \x\t(x))2],其中eq \x\t(x)为数据x1,x2,…,xn的平均数)
    A.① B.② C.③ D.④
    答案 AC
    解析 因为甲五次成绩的平均数为:(4+5+6+7+8)÷5=6,乙五次成绩的平均数为:(5+5+5+6+9)÷5=6,所以①正确;因为甲的中位数是6,乙的中位数是5,所以②错误;因为seq \\al(2,甲)=eq \f(1,5)×(4+1+0+1+4)=2,seq \\al(2,乙)=eq \f(1,5)×(1+1+1+0+9)=eq \f(12,5),所以③正确;因为甲的极差为8-4=4,乙的极差为9-5=4,所以④错误.综上知,选AC.
    12.如图所示,四边形ABCD为梯形,其中AB∥CD,AB=2CD,M,N分别为AB,CD的中点,则下列结论正确的是( )
    A.eq \(AC,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))+eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→)) B.eq \(MC,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \(AC,\s\up6(→))+eq \f(1,2)eq \(BC,\s\up6(→))
    C.eq \(MN,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))+eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up6(→)) D.eq \(BC,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))-eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→))
    答案 ABD
    解析 因为eq \(AC,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))+eq \(DC,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))+eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→)),所以A正确;因为eq \(MC,\s\up6(→))=eq \(MA,\s\up6(→))+eq \(AC,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \(BA,\s\up6(→))+eq \(AC,\s\up6(→))=eq \f(1,2)(eq \(BC,\s\up6(→))-eq \(AC,\s\up6(→)))+eq \(AC,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \(AC,\s\up6(→))+eq \f(1,2)eq \(BC,\s\up6(→)),所以B正确;因为eq \(MN,\s\up6(→))=eq \(MA,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→))+eq \(DN,\s\up6(→))=-eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→))+eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))-eq \f(1,4)eq \(AB,\s\up6(→)),所以C错误;因为eq \(BC,\s\up6(→))=eq \(BA,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→))+eq \(DC,\s\up6(→))=-eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→))+eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))-eq \f(1,2)eq \(AB,\s\up6(→)),所以D正确.故选ABD.
    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
    13.已知当a>0且a≠1时,函数f(x)=a2x-4+3必过一个定点A,则A的坐标是________.
    答案 (2,4)
    解析 由题意知当2x-4=0,即x=2时,函数f(x)必过一定点,因为f(2)=a2x-4+3=4,所以A(2,4).
    14.已知向量a=(m,-6),b=(-4,3),若a∥b,则|a|=________.
    答案 10
    解析 因为a∥b,所以3m=24,即m=8,所以|a|=eq \r(64+36)=10.
    15.从1,2,3,4这四个数字中,任取两个,这两个数字都是奇数的概率是________,这两个数字之和是偶数的概率是________.(本题第一空2分,第二空3分)
    答案 eq \f(1,6) eq \f(1,3)
    解析 从1,2,3,4四个数字中任取两个共有6种取法,取的两个数字都是奇数只有1,3一种情况,故此时的概率为eq \f(1,6),若取出两个数字之和是偶数,必须同时取两个偶数或两个奇数,有1,3;2,4两种取法,所以所求的概率为eq \f(2,6)=eq \f(1,3).
    16.设函数f(x)=lg2(eq \r(1+x2)-x),若对任意的x∈(-1,+∞),不等式f(x-ln a)+f(2x+4)<0恒成立,则a的取值范围是________.
    答案 (0,e]
    解析 因为f(-x)=lg2(eq \r(1+x2)+x)
    =lg2(eq \r(1+x2)-x)-1=-f(x),且定义域为R,
    所以f(x)为奇函数.
    又因为函数g(x)=eq \r(1+x2)+x在[0,+∞)上为增函数,
    所以f(x)=-lg2(eq \r(1+x2)+x)在[0,+∞)上为减函数,
    从而f(x)在R上为减函数.于是f(x-ln a)+f(2x+4)<0等价于f(x-ln a)<-f(2x+4)=f(-2x-4),
    所以x-ln a>-2x-4,即ln a<3x+4.
    因为x∈(-1,+∞),所以3x+4>1,
    所以ln a≤1,解得0四、解答题(本大题共6小题,共70分)
    17.(10分)某校从高一一班和二班的某次数学考试的成绩中各随机抽取了6份数学成绩组成一个样本,如茎叶图所示(试卷满分为100分).
    (1)试计算这12份成绩的中位数;
    (2)用各班的样本方差比较两个班的数学学习水平,哪个班更稳定一些?
    解 (1)从茎叶图中可以看到,这12份成绩按从小到大排列,第6个是78,第7个是82,
    所以中位数为eq \f(78+82,2)=80.
    (2)由表中数据得,一班的6份成绩的平均数eq \x\t(x1)=80,二班的6份成绩的平均数eq \x\t(x2)=80,
    所以一班的6份成绩的方差为seq \\al(2,1)=eq \f(1,6)[(-13)2+(-4)2+(-2)2+22+52+122]=eq \f(181,3);二班的6份成绩的方差为seq \\al(2,2)=eq \f(1,6)[(-12)2+(-8)2+(-7)2+52+92+132]=eq \f(266,3).
    所以有seq \\al(2,1)18.(12分)地震是一种自然现象,地震的震级是由震波的最大振幅来确定的.震级的单位是“里氏”,通常用字母M表示,其计算公式为:M=lg eq \f(A,A0),其中A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差),例如:用A8.0和A9.0分别表示震级为8.0和9.0的最大振幅.
    (1)若一次地震中的最大振幅是50,此时标准地震的振幅是0.001,计算这次地震的震级;(精确到0.1)
    (2)试计算9.0级地震的最大振幅是8.0级地震的最大振幅的多少倍?(以下数据供参考:lg 2≈0.301 0)
    解 (1)M=lg eq \f(50,0.001)=lg 50 000=lg eq \f(100 000,2)=5-lg 2≈4.7,
    因此,这次地震的震级约为里氏4.7级.
    (2)由M=lg eq \f(A,A0)可得,A=A0·10M,
    当M=8.0时,地震的最大振幅为A8.0=A0·108.0,
    当M=9.0时,地震的最大振幅为A9.0=A0·109.0,
    所以,两次地震的最大振幅之比是:eq \f(A9.0,A8.0)=eq \f(A0·109.0,A0·108.0)=10.
    所以9.0级地震的最大振幅约为8.0级地震的最大振幅的10倍.
    19.(12分)某中学为了丰富学生的业余生活,开展了一系列文体活动,其中一项是同学们最感兴趣的3对3篮球对抗赛,现有甲乙两队进行比赛,已知甲队每场获胜的概率为eq \f(2,5),且各场比赛互不影响.
    (1)若采用三局两胜制进行比赛,求甲队获胜的概率;
    (2)若采用五局三胜制进行比赛,求乙队在第四场比赛后即获得胜利的概率.
    解 设Ai(i=1,2,3,4,5)表示甲队在第i场比赛获胜.
    (1)所求概率为P(A1A2)+P(A1eq \x\t(A)2A3)+P(eq \x\t(A)1A2A3)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,5)))2+eq \f(3,5)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,5)))2×2=eq \f(44,125).
    (2)所求概率为P(A1eq \x\t(A)2eq \x\t(A)3eq \x\t(A)4)+P(eq \x\t(A)1A2eq \x\t(A)3eq \x\t(A)4)+P(eq \x\t(A)1eq \x\t(A)2A3eq \x\t(A)4)=eq \f(2,5)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,5)))3×3=eq \f(162,625).
    20.(12分)在直角坐标系xOy中,记函数f(x)=lg3(8-2x)的图像为曲线C1,函数g(x)=eq \r(x-3)的图像为曲线C2.
    (1)比较f(2)和1的大小,并说明理由;
    (2)当曲线C1在直线y=1的下方时,求x的取值范围;
    (3)证明:曲线C1和C2没有交点.
    (1)解 因为f(2)=lg3(8-22)=lg34,
    又函数y=lg3x是(0,+∞)上的增函数,
    所以f(2)=lg34>lg33=1.
    (2)解 因为“曲线C在直线y=1的下方”等价于“f(x)<1”,所以lg3(8-2x)<1=lg33.
    因为函数y=lg3x是(0,+∞)上的增函数,
    所以0<8-2x<3,即5<2x<8,
    所以x的取值范围是(lg25,3).
    (3)证明 因为当且仅当8-2x>0时f(x)有意义,
    解得x<3.
    所以f(x)的定义域为D1=(-∞,3).
    因为当且仅当x-3≥0时g(x)有意义,
    解得x≥3.
    所以g(x)的定义域为D2=[3,+∞).
    因为D1∩D2=∅,
    所以曲线C1和C2没有交点.
    21.(12分)某地举办水果观光采摘节,并推出配套旅游项目,统计了4月份100名游客购买水果的情况,得到如图所示的频率分布直方图.
    (1)若将消费金额不低于80元的游客称为“水果达人”,现用分层抽样的方法从样本的“水果达人”中抽取5人,求这5人中消费金额不低于100元的人数;
    (2)从(1)中的5人中抽取2人作为幸运客户免费参加配套旅游项目,请列出所有的可能结果,并求这2人中至少有1人购买金额不低于100元的概率;
    (3)为吸引顾客,该地特推出两种促销方案,
    方案一:每满80元可立减8元;
    方案二:金额超过50元但又不超过80元的部分打9折,金额超过80元但又不超过100元的部分打8折,金额超过100元的部分打7折.
    若水果的价格为11元/千克,某游客要购买10千克,应该选择哪种方案.
    解 (1)样本中“水果达人”的频率为(0.007 5+0.005)×20=0.25,所以样本中“水果达人”人数为100×0.25=25.
    由图可知,消费金额在[80,100)与[100,120]的人数比为3∶2,所以消费金额不低于100元的人数为25×eq \f(2,5)=10,所以,抽取的这5人中消费金额不低于100元的人数为2.
    (2)抽取的5人中消费金额低于100元的有3人,记为A,B,C,消费金额不低于100元的有2人,记为a,b,所有可能结果有(A,B),(A,C),(A,a),(A,b),(B,C),(B,a),(B,b),(C,a),(C,b),(a,b),共10个样本点,其中满足题意的有7个样本点,所以所求概率为eq \f(7,10).
    (3)由题意得,方案一:需支付(80-8)+30=102元.
    方案二:需支付50+(80-50)×0.9+(100-80)×0.8+(110-100)×0.7=100元.
    所以应该选择方案二.
    22.(12分)已知函数f(x)=(t2-2t-2)ex-eq \f(1,ex)是定义域为R的奇函数.
    (1)求t的值,并写出f(x)的解析式;
    (2)判断f(x)在R上的单调性,并用定义证明;
    (3)若函数g(x)=e2x+eq \f(1,e2x)-2kf(x)在[0,+∞)上的最小值为-2,求k的值.
    解 (1)因为f(x)是定义域为R的奇函数,
    所以f(0)=0,即f(0)=t2-2t-3=0,
    解得t=3或t=-1,
    所以f(x)=ex-eq \f(1,ex),
    又此时满足f(-x)=-f(x),
    所以f(x)=ex-eq \f(1,ex).
    (2)f(x)在R上单调递增.
    证明如下:设x1f(x1)-f(x2)=

    因为x1所以
    可得f(x1)-f(x2)<0,
    因为当x1所以f(x)在R上单调递增.
    (3)由(1)可知g(x)=e2x+eq \f(1,e2x)-2keq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(ex-\f(1,ex)))
    =eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(ex-\f(1,ex)))2-2keq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(ex-\f(1,ex)))+2,
    令u=f(x)=ex-eq \f(1,ex),则h(u)=u2-2ku+2,
    因为f(x)在R上是增函数,且x≥0,所以u≥f(0)=0.
    因为g(x)=e2x+eq \f(1,e2x)-2kf(x)在[0,+∞)上的最小值为-2,
    所以h(u)在[0,+∞)上的最小值为-2.
    因为h(u)=u2-2ku+2=(u-k)2+2-k2,
    所以当k≥0时,h(u)min=h(k)=2-k2=-2,
    解得k=2或k=-2(舍去);
    当k<0时,h(u)min=h(0)=k2+2-k2=2≠-2,不合题意,舍去.
    综上可知,k=2.
    环数
    4
    5
    6
    7
    8
    频数
    1
    1
    1
    1
    1
    环数
    5
    6
    9
    频数
    3
    1
    1
    相关学案

    数学必修 第二册4.4 幂函数学案设计: 这是一份数学必修 第二册4.4 幂函数学案设计,共13页。学案主要包含了课程标准等内容,欢迎下载使用。

    高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第五章 统计与概率本章综合与测试学案及答案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第五章 统计与概率本章综合与测试学案及答案,共10页。学案主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案章末检测试卷三(第六章): 这是一份数学全册综合导学案及答案,共10页。学案主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2022年高中数学新教材人教B版必修第二册学案综合检测试卷

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部