数学七年级上册1.2.1 有理数教案
展开科学记数、近似数 课型：展示课 预计授课时间： 同级同科教师审核： 开发办审核人： | |
教学目标： 1、会用科学记数法表示大数和小数,并会读。 2、给一个数，会按照精确到哪一位或保留几个有效数字的要求， 四舍五入取近似数。 | 2、教师对同学们的展示和点评进行评价，对完成不够全面的问题完善释疑。
四、拓展延伸 教师对个别问题进行拓展提问
五、收集汇总 对同学们存在的问题进行收集汇总
教学反思： |
重点：用科学记数法表示大数和小数、用四舍五入取近似数。 难点：用科学记数法表示较小数、由给出的近似数求其精确度及有效数字。 | |
教学流程 一、小组自由展示： 每组限定一人在黑板上展示，其余同学以组为单位，组长检测组员对展示卡内容的完成情况。
二、展示成果 教师出示展示任务（下发展示卡），让每组准备1分钟进行展示
经小组完成展示卡后，每组限定一人在黑板上展示，其余组员在本子、地板上、做展示。 三、点拨评价： 1、当每组展示完后由其它组学生进行纠错评价，并由同学们对其它组展示的问题点评质疑。 | |
初中数学人教版七年级上册1.3 有理数的加减法综合与测试教学设计： 这是一份初中数学人教版七年级上册1.3 有理数的加减法综合与测试教学设计，共2页。教案主要包含了点拨评价，拓展延伸，收集汇总，小组自由展示，成果展示等内容，欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级上册3.1 从算式到方程综合与测试教案设计： 这是一份初中数学人教版七年级上册3.1 从算式到方程综合与测试教案设计，共2页。教案主要包含了点拨评价，拓展延伸，收集汇总，小组自由展示，成果展示等内容，欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质教案设计： 这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质教案设计，共2页。教案主要包含了点拨评价，拓展延伸，收集汇总，小组自由展示，成果展示等内容，欢迎下载使用。
