高中政治思品人教版 (新课标)必修1 经济生活1 揭开货币的神秘面纱评课课件ppt

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最近几天你都买了哪些东西？
一、商品（一）商品的含义 用于交换的劳动产品 特征：a、是劳动产品 b、用于交换
你认为下列哪些是商品？为什么？
商品、劳动产品、物品的关系
（二）商品的基本属性 ———使用价值和价值 使用价值：能够满足人们某种需要的属性 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动
任何商品是使用价值和价值的统一体
1.凡是商品一定有价值2.有价值的一定是商品3.凡是商品一定有使用价值4.有使用价值的一定是商品
如何产生的？
二、货币的产生及其本质
十九世纪非洲某集贸市场情景
商品——一般等价物——商品
商品——货币——商品
货币的含义：
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他物品 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.
金银天然不是货币,货币天然是金银
【设置问题】（1）哪个商品价值大？是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用？（2）标价牌上写的“××元，这里的数量单位所表示的是什么？ （3）在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？
基本职能一：价值尺度
1、用一定数量的货币表示的商品价值即为价格
2、货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币
①含义:货币充当商品交换媒介的职能
②商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品
③作为流通手段的货币必须是现实中的货币
④商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品
1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能
贮藏手段支付手段世界货币
① 规律：必须以流通中实际所需要的货币量为限度。
② 流通中所需的货币量
国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？
纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。
纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。