2020-2021学年认识自己当堂检测题

这是一份2020-2021学年认识自己当堂检测题，共15页。试卷主要包含了单选题，复合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（共28小题；共56分）
1.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要( )
A.珍爱生命，善待生命
B.唯我独尊，我行我素
C.直面挫折，磨砺意志
D.学会悦纳自己

2.晓云在学习和生活中认识到自己的长处和不足。为了更好地与同学们相处，建立融洽的同学关系，她努力改正自己的缺点，获得了同学们的欢迎。她的做法说明( )
A.随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我
B.正确认识自已是为了获得同学们的欢迎
C.正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往
D.她这样做是为了在同学中树立个人威信

3.梦琪说：“我的身体协调性强，舞蹈动作很优美。”子浩说：“我的性格很开朗，很活泼。”以上两位同学分别是从 方面认识自己的。( )
A.身世和性格
B.气质和思维特点
C.他人和兴趣
D.身体特征和个性心理特征

4.儿子：“老爸，你说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸的回答最恰当的是( )
A.你要只看自己的优点，不看自己的缺点
B.你要学会自立自强
C.你要学会悦纳自己的一切
D.你要正确认识和评价自己

5.“有则改之，无则加勉。”这句话启示我们对待他人的评价要( )
A.全盘接受
B.置身事外
C.客观冷静分析
D.表面上接受，内心抵触

6.孜晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要( )
A.充分利用自己的优势
B.不断认识变化的自己
C.树立自信，克服自卑
D.主动改正自己的缺点

7.有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。”下列关于人的潜能的说法中，正确的是( )
①每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的
②潜能是一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性
③激发自已的潜能，可以让我们飞得更高
④我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④

8.吴明的期中考试成绩特别不理想，这让他很苦恼。于是，他开始反思自己为什么没考好，有哪些不足。反思之后，他发现自己的目标更明确了，学习的动力更足了。这说明( )
A.通过他人可以认识自己
B.认识自己的途径有很多
C.正确认识自己，可以促进自我发展
D.正确认识自己，可以解决一切难题

9.老子曾说过：“知人者智，自知者明。”这对我们中学生的启示是( )
A.正确认识自己能促进自我发展
B.正确认识自己的目的是战胜别人
C.正确认识自己就一定能取得成功
D.古人在认识自己方面已经达到很高的造诣

10.浩森说：“自从我进入初中以来，个头长高了很多，这让我很开心。但是，脸上也起了一些痘痘，对此我又很苦恼。”浩森是从____方面认识自己的。( )
①社会地位
②身体特征
③生理状况
④思维特点
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

11.通过观察,佳琪发现：自己在家里表现懒散，需要父母提醒才会做一些事；但是，在学校里很积极主动。佳琪是通过_____认识自己的。( )
A.自我观察和分析
B.与他人比较
C.同学的评价
D.老师的评价

12.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段话体现的道理是( )
A.我们可以通过倾听他人的评价来认识自己
B.要全面采纳他人的建议
C.正确认识自己，可以促进与他人的交往
D.要在接受挑战中展示自己、发展自己

13.观察下面漫画《人难有自知之明》。它讽刺了生活中的一些人( )
A.没有看到别人的优点
B.忽视了自己的优点
C.没有正确认识自己
D.全盘接受他人的评价

14.刚进入中学的小伟是一名个性很强的男生，在年级里做什么事情都力争上游，经常得到同学和老师的表扬。但是，当同学对他的不足之处提出意见时，他总会找借口为自已开脱。对此，小伟应该( )
①坚信自己，只认识到自己的强项和长处
②全面认识自己
③全盘否定他人的评价
④通过他人评价来认识自己
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

15.面对他人对我们的评价，下列做法正确的是( )
①重视他人提出的意见，并表示感谢
②他人对我们的评价都是一面之词，不必放在心上
③他人对我们的评价，我们要做到“有则改之，无则加勉”
④他人对我们的评价，我们要全盘接受
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

16.进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事思考，这又让她觉得很累。对此，晓蓉的正确态度应该是( )
A.自我否定
B.怨天尤人
C.积极接纳自己
D.得过且过

17.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑/让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”这几句歌词给我们的启示是( )
①要学会接纳自己
②要展现自己的风采，接纳自己的全部
③要学会欣赏自己的独特和优点
④欣赏自己满意的部分，就要骄傲自大，目中无人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

18.关于“金无足赤，人无完人”“天生我材必有用”的理解，下列说法不正确的是( )
A.每个人都是不完美的
B.接纳自己，只需要接纳自己的优点
C.接纳自己，需要乐观的心态
D.要学会欣赏自己的独特

19.对于成长中的自己，下列认识不正确的是( )
A.对自己要有一个综合性的看法或整体印象
B.要全面认识自己，愉快地接纳自己
C.以坦然的、愉快的态度对待自己的缺点和不足
D.只看到自己的长处，看不到自己的不足

20.种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，浑身却长满了扎人的刺。这给我们的启示是( )
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的优点，又要看到自己的不完美
③要学会接纳自己
④每个人都有不足，要忽视自己的缺点
A.②③
B.①②
C.③④
D.①④

21.比尔·盖茨尚未读完大学就退学了，但他凭自己在计算机方面的优势和天赋创立了微软公司并成为世界富豪。另外，还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是( )
A.要善于利用自己的优点和长处，努力发挥自己的特长
B.不必对自己太在意
C.要学会淡泊名利
D.上大学是没有用的

22.“八仙过海，各显神通”的故事告诉我们( )
A.要好高骛远，见异思迁
B.要扬长避短，发挥优势
C.认识自己是不断发展变化的过程
D.评价自己要找到正确的参照标准

23.有一句谚语说：“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业扔掉。”“人无完人”，每个人都会有缺点。下列对改正缺点的认识正确的是( )
①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程
②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始
③改正缺点要具体描述自己的缺点
④改正缺点需要运用自己以前改正缺点的成功经验
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

24.“神奇指挥”舟舟虽然只有相当于几岁儿童的智力，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划出最美的弧线。这说明( )
A.智力不高的人都可以成为指挥家
B.他善于炫耀自己
C.他努力改正自己的缺点
D.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能

25.在日常生活中，下列做法能成就更好的自己的是( )
①尽管现在的我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
②每次碰到难题，我总会对自已说：“我是世界上最笨的人”
③每当发现自己的缺点时，我都会努力改正
④在别人遇到困难的时候我会主动向他们伸出援助之手
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

26.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实，我们对自己要有一个客观的认识；自已也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的。为此，我们应该做到( )
①对别人的批评完全无视
②努力激发自己的潜能
③拿自己的不足与别人的长处进行比较
④善于利用自己的优点和长处
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③

27.“要想了解自己，最好问问别人。”这句话启示我们要通过（ ）认识自己。
A.自我评价
B.他人评价
C.兴趣爱好
D.外在特征

28.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（ ）
①既不盲从，也不能忽视
②走自己的路，让别人说去吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静地分析。
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
二、复合题（共4小题；共44分）
29.综合探究·深剖析
（1）.采访情境一：认识自己
六年级（1）班的路小梅同学，觉得自己长相非常漂亮，因此十分注重自己的形象。但她无法接受自己略胖的身材。
i.路小梅同学有没有正确认识自己？
ii.青少年应怎样正确认识自己？
（2）.采访情境二：做更好的自己
六年级（2）班的鲁宁同学，学习成绩一般，体育成绩不突出，在文艺方面也没有什么过人之处。他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。碰巧，老师刚刚讲解了“做更好的自己”这一部分知识，他因此陷入困惑之中，他不知道为了成就更好的自己应该做点什么。
请你帮鲁宁同学出谋划策,使他做更好的自己。

30.阅读材料，回答下列问题。
六年级学生静静为了更好地了解自己，请几位同学对她进行评价，结果见下面表格：
静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业写得比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下我性格比较外向、人缘很好，但有时太过在意同学对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己……
（1）.静静采用了哪些方法来认识自己？
（2）.阅读材料后，相信你对静静也有了一定的了解，请你对静静进行合适的评价。
（3）.结合正确认识自己的方法，分析静静在认识自己的过程中，有哪些可取之处，又有哪些地方需要进一步改进。对此，你有什么好的建议？

31.有位名人曾经说过：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。”
（1）.这一名言说明了什么道理？
（2）.如何理解接纳自已，欣赏自己？

32. 材料一 迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星，但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路：打棒球。在此过程中，他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力，因此，他最终选择了一条达到人生巅峰的道路：打篮球。
材料二 有科学家做过这样一项实验：让几位被测者在山间小路上漫步，但不准回头。在一段时间后，工作人员在被测者的身后模拟虎啸的声音，而且给人的感觉是越来越近，这时被测者们开始慌乱起来，由漫步变成小跑，到后来变成竭尽全力地跑，结果发现他们的跑步速度比原来快了很多。
（1）.材料一给了我们哪些启示？
（2）.材料一和材料二启示我们应该怎样迈向人生的巅峰，达到理想的彼岸？
（3）.请结合自身实际，介绍几种发掘自身潜能的好方法。
答案
1• D
2• C
【解析】
本题考查对正确认识自已的意义的理解。题干材料中晓云通过正确认识自己的长处和不足，努力改正自已的缺点，获得了同学们的欢迎，说明正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往，C 项说法正确；B、D 两项说法错误，排除；A 项说法本身正确，但在材料中没有体现，排除。
3• D
【解析】
本题考查对从多个角度认识自己的理解。题干材料中梦琪良好的身体协调性和子浩开朗活波的性格，说明梦琪是从身体特征方面认识自己的，子浩是从个性心理特征方面认识自己的，故选 D 项。
4• D
【解析】
本题考查正确认识自已。我们要正确认识自己，全面客观，实事求是。从题干中爸爸和儿子的对话可以看出，儿子只看到自己的不足，没有认识到自己的优势，不能用发展的眼光认识自己，是缺乏自信的表现，应该正确认识和评价自己。D 项说法正确且符合题意；A 项说法本身错误；B 项不符合题意，排除；C 项说法错误，自己的缺点、不足要改正。
5• C
【解析】
本题考查对正确对待他人评价的理解。题干中这句话的意思是对于别人给自己指出的缺点、错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。这说明对于别人的评价，我们在虚心听取的过程中，也应该客观冷静分析，C 项说法正确；A、B、D 三项说法明显错误，排除。
6• D
【解析】
本题考查对怎样做更好的自己的理解。孜晴面对自己体育锻炼少、身体素质越来越差的问题，主动锻炼身体，这是主动改正自己的缺点的表现，故选 D 项。
7• A
【解析】
本题考查潜能的相关知识。通过分析四个题肢可知，①说法错误，排除；②③④均是关于潜能的正确说法。故选 A 项。
8• C
【解析】
本题考查对正确认识自己的重要性的理解。吴明反思之后目标更明确、学习动力更足，说明正确认识自己，可以促进自我发展。C 项说法正确；A、B 两项说法本身正确，但不符合题意；D 项说法太绝对，排除。
9• A
【解析】
本题考查对正确认识自己的意义的理解。老子这句话的意思是能了解他人的人可谓智慧，了解自己的人可谓聪明，强调了正确认识自己的意义。A 项说法正确；正确认识自己不是为了战胜别人，B 项说法错误；C 项说法太绝对，排除；D 项说法不符合题意，排除。
10• B
【解析】
本题考查从多个角度认识自己的相关知识。材料中“个头长高了”是从身体特征方面认识自己的，“脸上也起了一些痘痘”是从生理状况方面认识自己的。②③正确；①④在材料中未体现，排除。故选 B 项。
11• A
【解析】
本题考查对自我评价的方法的理解。通过分析材料可知，佳琪对比自己在家里和学校里的不同表现，通过自我观察和分析来认识自己，故选 A 项。
12• A
【解析】
本题考查对认识自己的途径的理解。解答本题的关键是理解题干材料的意思。这段话的意思是用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史做镜子，可以知道朝代的兴盛衰亡；用别人做镜子，可以知道自己的得与失。这启示我们可以通过倾听他人的评价来认识自己，故选 A 项；B 项说法错误；C、D 两项说法与题意不符，排除。
13• C
【解析】
本题通过漫画考查对正确认识自己的理解。通过漫画题目及漫画中的两个人相互嘲笑可知，他们都没有正确认识自己，C 项说法正确；漫画强调的是“自知”，而不是“知人”，A 项不符合题意；漫画没有涉及忽视自己的优点和全盘接受他人的评价的相关知识，排除 B、D 两项。
14• B
【解析】
本题考查正确认识自己的相关知识。小伟找借口为自己开脱的行为，说明他没有正确地认识自己，因此，他应该通过他人评价来全面认识自己，②④说法正确；①说法错误，排除；我们应该客观对待他人的评价，③说法错误。故选 B 项。
15• B
【解析】
本题考查如何对待他人的评价的相关知识。根据教材知识分析可知，①③做法正确，②④做法错误。故选 B 项。
16• C
【解析】
本题考查接纳自己的相关知识。题干材料强调进入初中后，晓蓉更加关注自己，看到了自身存在的一些优势，同时也看到了自身存在的一些不足。对此，她应该积极接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。C 项说法正确；A、B、D 三项说法错误，排除。
17• A
【解析】
本题考查欣赏和接纳自己的相关知识。题干中的歌词启示我们要学会接纳自己，接纳自己的全部，学会欣赏自己的独特和优点。①②③说法正确；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进，④说法错误，排除。故选 A 项。
18• B
【解析】
本题考查对接纳与欣赏自己的理解。A 项是对“金无足赤，人无完人”的正确理解；B 项说法太绝对，本题是逆向选择题，入选；C、D 两项都是对“天生我材必有用”的正确理解。
19• D
【解析】
本题考查对正确接纳自己的理解。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。D 项认识错误，本题为逆向选择题，应选。
20• A
【解析】
本题考查对接纳自己和正确认识自己的理解。世界上没有完美的人，①说法错误；每个人都有不足之处，我们应该主动改正缺点，而不是忽视自己的缺点，④说法错误；②③说法正确。故选 A 项。
21• A
【解析】
本题考查对做更好的自己的理解。材料表明很多人都凭借自己的优势获得了成功，这启示我们要善于利用自己的优点和长处，努力发挥自己的特长，A 项说法正确；B、D 两项说法错误，排除；C 项与题意不符，排除。
22• B
【解析】
本题考查对做更好的自己的要求的理解。题干材料中的“各显神通”告诉我们要发扬自己的优点，做到扬长避短。B 项说法正确；A 项说法错误；C、D 两项均与题意不符，排除。
23• D
【解析】
本题考查对主动改正缺点的理解。做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。改正缺点需要正确的方法，如能具体描述自己的缺点，从最容易改正的缺点开始，运用自己以前改正缺点的成功经验等。因此，①②③④都是对改正缺点的正确认识，故选 D 项。
24• D
【解析】
本题考查对潜能的认识。题干材料中舟舟只有相当于几岁儿童的智力。但是他在音乐指挥方面很有天分，这说明不断激发自己的潜能，可以做更好的自已。D 项说法正确；A 项说法明显错误，排除；材料中没有体现舟舟善于炫耀自已和努力改正自己的缺点的相关内容，排除 B、C 两项。
25• C
【解析】
本题考查对做更好的自己的做法的认识。通过分析可知，②中的做法不利于完善和发展自己，不利于做更好的自己，排除；①③④都是做更好的自己的正确做法，应选。故选 C 项。
26• C
【解析】
本题属于对接纳自己和做更好的自己的综合考查。我们要接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，要扬长避短，努力激发自己的潜能，要善于利用自己的优点和长处。②④做法正确；①③做法错误，故选 C 项。
27• B
【解析】
【分析】本题考查认识自我的途径。自我认识的途径有：通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。
【解析】正确认识和评价自己必须掌握科学方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法，“要想了解自己，最好问问别人”这句谚语启示我们要通过他人评价认识自己。所以B项正确；ACD项不符合题意，故选B。
【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。
28• A
【解析】
【分析】本题考查的是正确对待他人的评价．我们要正确对待他人的评价．
【解析】乔丹的故事启示我们要正确对待他人的评价。通过他人的评价来发扬自己的优点，改正自己的缺点，全面客观的认识自己。①④说法正确，符合题意。选项②③的观点过于绝对。故选A。
【点评】仔细审题、紧扣题意，理解正确对待他人评价的内涵即可解答该题．
29• (1) ①
没有。她只接纳了让自己满意的部分，没有接纳让自己不满意的部分。
②
①可以从生理、心理社会等方面来认识自己。②可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
(2)
做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，等等。
30• (1)
通过自我评价和他人评价来认识自己。
【解析】
本题考查认识自己的相关知识。第（1）问结合材料可以看出静静是通过老师、同学的评价及自己的反思来认识自己的。
(2)
热情、大度、不拘小节、有集体荣誉感、在学习上粗心马虎、缺乏主见等。
【解析】
第（2）问结合材料中他人对静静的评价和静静的自我评价简要列举即可。
(3)
可取之处：能从多个角度认识自己。需要进一步改进的地方：正确对待他人的评价，有选择地接受。
建议：在实际生活中，我们要坚持全面认识自己，我们既可以从生理、心理、社会等方面认识自己，也可以通过自我评价和他人评价来认识自己。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。
【解析】
结合认识自己的方法回答即可。
31• (1)
说明了我们要学会接纳与欣赏自已。
【解析】
本题考查对接纳与欣赏自己的理解。本问中可以通过分析名言得出其中的道理。
(2)
①我们要学会接纳自己。接纳自已，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。④欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
【解析】
本问中可以根据教材中接纳与欣赏自己的相关知识组织答案。
32• (1)
我们要学会接纳和欣赏自己，学会欣赏自己的独特和优点，展现自己的风采。
【解析】
本题考查对做更好的自己的认识和理解。结合材料中迈克尔·乔丹的事例，回答学会接纳和欣赏自己的相关知识即可。
(2)
迈向人生的巅峰，达到理想的彼岸需要我们做更好的自己。①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
【解析】
结合如何做更好的自己的相关知识回答即可。
(3)
相信自己有巨大的潜能，树立自信心；确立适当的阶段性目标，并努力实现；努力学习科学文化知识提高自身素质，为激发潜能奠定基础；在广泛的社会实践中激发自己的潜能；等等。
【解析】
答案不唯一，根据自身实际情况回答即可。
同学的名字
对静静的评价
具体表现
红红
热情、善良
丽丽生病的时侯，她一直热心地照顾丽丽
琼琼
大度
与同学发生矛盾时，她总是愿意原谅别人
丽丽
不拘小节、洒脱
跟同学吃饭时，她总是抢着买单
小莲
性格外向、做事效率高
放学后，她总是能高效率地完成作业