初中语文人教部编版八年级下册任务三举办演讲比赛说课ppt课件

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这是一份初中语文人教部编版八年级下册任务三举办演讲比赛说课ppt课件，文件包含课件ppt、教案doc、课时练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共11页，欢迎下载使用。

1、记忆演讲稿的准备　　一般情况下，演讲比赛都要求脱稿演讲，这是有原因的。演讲实质上是“演”和“讲”的结合，如果拿着讲稿读，那就叫朗读，不是演讲。读讲稿时表情呆板，语调平直，目光也不能与听众交流，整个讲的过程缺乏活气，没有激情，当然也就达不到宣传、鼓动、号召、引起共鸣的目的。可见，记忆演讲稿是命题演讲中非常重要的一个环节。记忆演讲稿可分两步走：（1）分析讲稿：确定字词读音、基调、重音、停顿，设计态势语。分析时可以在演讲稿上标注相应的符号，便于记忆时不断提醒自己。（2）记忆讲稿：可以利用演讲稿结构上的特点来帮助记忆如议论性的演讲，可采用“问题排列法”“论点论据法”；叙事性的演讲，可采用“时间法”“空间法”等等。
2、试讲的准备　　试讲准备的扎实与否是演讲能否成功的关键因素。进行试讲试讲时不一定拘泥于讲稿上的词句，只要能把观点材料讲出来就行了。同时与有声语言、态势语的技术处理结合起来，这样既有助于加深对演讲内容的理解和记忆，也易于激发自己的情感，使演讲做到声情并茂。试讲的准备可以通过下列几个步骤完成：　　背熟演讲稿——录音（或录像）试讲，自己纠正——对镜讲，调整态势语言——小范围试讲，听取大家的意见——请专业人士指导，进一步完善——大范围试讲，锻炼胆量。
1、主持人致开幕词，介绍到场的评委、嘉宾，并邀请领导讲话； 2、领导讲话； 3、主持人宣布本次比赛的规则、评分标准、获奖名额和奖品； 4、主持人宣布演讲正式开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛，有请1号选手上场演讲，演讲主题是什么，请2号选手做准备（XX负责为评委发放评分表，XX负责引导参赛者上台、引导备赛者在备赛区等候；XX负责为演讲者计时与超时提醒）； 5、主持人请2号选手上场；同时评委为1号选手打分，XX负责收取评分表，并交XX统计，XX统计完成后将结果交于主持人（统计员处需做备份），接下来依此类推。
6、在主持人请3号选手上场之前宣读1号选手成绩，接下来依此类推；7、根据活动时长可在演讲比赛活动中穿插安全知识有奖竞答活动、唱歌、舞蹈等节目； 8、所有选手比赛演讲完毕，邀请嘉宾或评委代表上台对本次演讲进行点评（视实际情况），同时工作人员进行统分和排名； 9、嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），邀请嘉宾上台为获奖人员颁奖并合影留恋（XX播放颁奖背景音乐、照相，礼仪组负责端颁奖盘）； 10、主持人致闭幕词，宣布比赛结束，设备组播放散场背景音乐，嘉宾、评委、参赛者等合影留恋。
一言可以兴邦，一言可以亡国。既然口才如此重要，那我们要是能拥有这项制胜的法宝该多好。而我们本次举行演讲比赛的目的就是让我们敢在公共场合大胆发表自己的见解，学习演讲技巧，体会演讲魅力，提高演讲能力。具备演讲能力有利于以后更好的展示自己的才华，发挥自己的个性和潜能。