语文人教部编版第四单元单元综合与测试单元测试测试题

这是一份语文人教部编版第四单元单元综合与测试单元测试测试题，文件包含第四单元测试卷doc、第四单元测试卷答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。

解析：A“襁”应读“qiǎng”；“堕”应读“duò”； B“儒”应读“rú”；“彷”应读“pang”；C“横”应读“héng”；故选D。
D
解析：此题意在考查词语的正确书写能力。D项“自园其说”应为“自圆其说”。
C
解析：“油嘴滑舌”形容人说话油滑轻浮爱耍嘴皮子。是贬义词，用在这里感情色彩不对。
C
解析：A考查顿号的用法，约数之间不用顿号，把顿号去掉。B考查引号的用法，“品德与生活”“思想品德”“道德与生活”是教材名称，应该用书名号。C正确，考查问号的用法。D考查问号的用法，有疑问词的非疑问句不能用问号，应改为句号。
A
解析：B缺乏宾语，应该是开展的活动。本句应改为“积极开展了‘读经实作品，建书香校园’的活动”。C动宾搭配不当。且“意识”和“能力”不能并存。本句应改为“反而会降低孩子自我保护的能力。”D语序不当。本句应改为“及早发现和制止欺凌行为”。
B
解析：“两个短语结构一致”错，“那么美好”是偏正结构，“那么”修饰“美好”，“独一无二”是并列结构，“独一”与“无二”词义相同，结构相同。
B
解析：文章第一段开门见山地交代了自己论述的话题，不是中心论点。
综合性学习（13分）
（1）示例：走近梦想，寻找梦想的方向;走近梦想，让我们的生命得以升化。下面请同学们积极参与到“走近梦想”演讲比赛活动中来把你们的梦想，化作一个个文字，用你们的激情表达出来吧!
（2）题目：我有一个美丽的梦想
内容：梦想的作用，历史长河中梦想对执着跋涉者的影响，自己为梦想而奋斗!
标题：张开梦想的翅膀
正文：主要介绍活动的时间、活动的形式、活动的内容、活动的效果等。
解析：（1）围绕活动主题“走进梦想”，用优美流畅的语言进行表述，可将走进梦想的积极意义表达出来。（2）首先围绕“走进梦想”，拟写题目，从梦想对人生的意义和作用入手展开。（3）注意题干关键信息“报道此次活动”，注意要将活动的时间、地点、人物、内容报道出来。
二、阅读理解
（一）课内阅读（19分）
1、研究学术不可缺少；现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。
2、道理论证。
3、培养实验的精神，要有怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
4、对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。
5、①寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；②探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。
课外阅读（15分）
适度的勤奋，是对自己的尊重，也是一种智慧。
提出本文的论题，引出后面的议论，激发读者的阅读兴趣。
举例论证。列举了奥里昂画40年的画，终于卖了第一张画的事例，具体论述了“在弱项上固执己见，成功会异常艰难”这一观点。
不能。本文的论点是“适度的勤奋，是对自己的尊重，也是一种智慧”，而链接材料论述的观点是“如果不勤奋，则天资再高也毫无用处”，是有区别的。所以这段话不能作为本文的论据。
习作（25分）
略