初中地理第二节 我们怎样学地理示范课ppt课件

这是一份初中地理第二节 我们怎样学地理示范课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了地图有那些作用，简单的鸟瞰，航空和卫星照片，等高线的绘制，等高线，将山体绘制成等高线，分层设色地形图，地图的种类，自然地图，社会经济地图等内容，欢迎下载使用。

地图有广泛的用途。外出旅行，地图是很好的向导。阅读报纸，了解国际上的大事，地图会帮助我们找到发生这些事情的国家或地区。航空、航海，要靠地图定航线、找目标。行军作战，地图被称作“指挥员的眼睛”。修建铁路、公路，兴修水利，从选址、选线，勘测设计，到施工建设，都离不开地图。学习地理，地图既是不可缺少的工具，又是获取地理知识的重要源泉。
你要是想知道长沙的交通状况，你会通过什么途径？
地图是怎样制作出来的？
在图中找山顶、山脊、山谷、鞍部及陡崖
在不同的高度填上不同的颜色。
根据不同的用途绘制分类。
地形图、气候图、水文图、植被等
工业图、农业图 、商业图、交通图、人口分布图等
读懂地图需要哪些要素？
如何在下面几幅图中确定方向？
1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向？2.小动物区在狮虎山的什么方向？
面对地图上北下南左西右东
在b的什么方向？在c的什么方向？
还是刚才的问题，你能再做一次吗？
地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？
在野外你迷路了，你有什么办法来辨别方向，找到回家的路？
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
练习：醴陵到株洲的实地距离为50千米，某地图上量得图上距离为5厘米，求某图的比例尺。
＝5厘米÷50千米（1千米＝1000米）
＝5厘米÷50000米（1米＝100厘米）
＝5厘米÷5000000厘米
或1 ：1000000
1 / 1000000
写出下列表格中的比例尺的其他两种形式
图上1厘米代表实地距离60千米（或六百万分之一）
图上1厘米代表实地距离30千米（或三百万分之一）
0 25千米
0 30千米
已知实地距离和图上距离，求比例尺：已知比例尺和实地距离，求图上距离：已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
假设一幅图的比例尺为1:20万,量得图上A和B的距离为4厘米,则实际距离为________？
思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？ 2.比例尺大小有什么区别？ 3.表示的范围大小有什么区别？ 4.表示内容的详略有什么区别？
在图幅相同的情况下：地图比例尺越大，要表示的范围越小、要表示的内容越详细。反之，地图比例尺越小，要表示的范围越大，要表示的内容越简略。
注意观察，要读懂本图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要素？
地理学习习惯：学会收集地理信息、学会思考地理问题、在野外旅行中学习地理、