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    人教版(新课标)高中生物必修3 2.2 通过激素的调节课后作业(3)-甲状腺激素分泌的分级调节
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    高中人教版 (新课标)第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节练习

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    这是一份高中人教版 (新课标)第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节练习,共4页。试卷主要包含了如图表示甲状腺活动调节的示意图,据图判断下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。

    2.2 通过激素的调节课后作业3

                          ——甲状腺激素分泌的分级调节

     

    1.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述,错误的是  

    A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B.ab物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

    D.血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节

    2.据图判断下列说法错误的是  

    A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素

    B.垂体可分泌促甲状腺激素,管理甲状腺分泌激素

    C.下丘脑可调节垂体的活动

    D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

    3.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是  

    A.缺碘时激素浓度都高于正常水平

    B.含量低于正常值可以抑制下丘脑和垂体分泌

    C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

    D.甲状腺机能亢进的患者激素分泌过多

    4.给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起  

    A.垂体分泌促甲状腺激素的量增加

    B.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少

    C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强

    D.甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

    5.下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是  

    A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B.甲状腺激素分泌增多时,会抑制下丘脑的分泌活动

    C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

    D.切除甲状腺会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

    6.下图为甲状腺分泌的分级调节示意图如果甲、乙、丙代表内分泌腺①②代表激素则正确的是  

    A.①通过神经纤维运输通过血液运输

    B. ③④过程为正反馈调节即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌

    C.甲为下丘脑乙为垂体丙代表甲状腺

    D.下丘脑的活动与神经调节无关

    7.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是  

    A.人体长期缺碘时,体内①②均会高于正常水平

    B.饲喂正常动物,将引起①②的分泌量减少

    C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

    D.切除垂体,则①②③的合成分泌量都将减少

    8.下图是甲状腺活动的调节示意图,请据图回答问题

    1图中的刺激可由哪些因素引起?如________________________________

    2图中的激素激素分别是________________________________

    3图中呈现出的激素分泌的调节方式有__________调节和____________调节。

    4)“激素的靶器官是______________激素要到靶器官发挥作用需要______________的运输。

     

     

    参考答案

     

    1.【答案】C

    【解析】本题考查甲状腺激素分泌的反馈调节。解答此题时应明确参与此过程有哪些器官以及它们之间的协调关系,然后结合图形分析。

    2.【答案】A

    【解析】本题主要考查甲状腺激素分泌的分级调节。促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,直接作用于垂体。通过垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,间接调节甲状腺分泌激素。

    3.【答案】B

    【解析】缺碘时,甲状腺激素合成不足,则促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌增加,A正确;若甲状腺激素含量高于正常值,则反馈作用下丘脑和垂体,分泌减少,B错误;甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,靶细胞几乎是全身细胞,C正确;甲亢患者甲状腺激素分泌过多,D正确。

    4.【答案】A

    【解析】动物对甲状腺激素分泌的调节为反馈调节机制,即当体内甲状腺激素分泌量较少时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,促进垂体分泌较多的促甲状腺激素,从而促进甲状腺激素的分泌;当体内的甲状腺激素较多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,使促甲状腺激素分泌量减少。

    5.【答案】D

    【解析】甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体的调节。甲状腺激素能促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,甲状腺激素分泌增多会反馈抑制下丘脑的分泌活动。由于只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体,促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞,而机体大多数组织、器官表面都有甲状腺激素受体,故甲状腺激素可作用于多种组织、器官。切除甲状腺,血液中甲状腺激素水平降低,会通过反馈调节引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。

    6.【答案】C

    【解析】图中的都通过血液运输③④过程为负反馈调节下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺促进甲状腺激素的分泌下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽又是较高级的神经中枢。

    7.【答案】D

    【解析】图中①②③依次为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。人体长期缺碘时,甲状腺激素分泌不足,通过负反馈调节使促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素分泌量增多;用饲喂正常动物,血液中甲状腺激素含量较高,反馈调节使促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌量减少;切除垂体,促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌量将减少,但促甲状腺激素释放激素的分泌量将增加。

    8.【答案】1寒冷、过度紧张等 2促甲状腺激素 甲状腺激素 3分级 反馈 4垂体 体液

    【解析】当人体受到寒冷、过度紧张等刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素,从而促进新陈代谢。

     

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