2021学年第四单元 生命的思考综合与测试综合训练题

第四单元《生命的思考》单元检测题

一、单选题

1．现在有些中学生常为一些琐事而产生轻生心理。下面对此现象认识错误的是（    ）

A．轻生是对生命不负责任的表现 B．轻生与法与理都是不正确的

C．中学生日益成熟，有了独立的思想 D．生命虽然是自己的，但是与家人、社会息息相关

2．生命有时尽，但生命也有接续。下列属于精神生命接续的是（　　）

①新生孩儿的出生②家训、家规、家风的传承③中华民族精神的继承④捐献人体器官的行为

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①2③

3．“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏这样说。这启示我们（   ）

①要活出自己的人生，自食其力，实现自我价值②生命的意义在于对社会的索取

③个人利益可有可无④生命是短暂的，要在有限的时间里寻找生命的意义

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

4．下面关于生命的说法不正确的是（   ）

A．生命是一个逐渐丰富的过程，我们需要让生命充盈

B．与他人社会自然建立关系，生命中的道德体验就会不断丰富

C．努力学习知识完善自己，生命得到滋养，会一点点充盈起来

D．每个人有每个人的活法，贫乏也好，充盈也罢，都值得我们学习

5．某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会，下列观点不可取的是(    )

A．注重养生，多食保健品 B．积极锻炼，提高身体素质

C．摄取多种食物，保证营养均衡 D．定期做身体检查

6．近日，钟南山院士接种了新冠病毒疫苗，并呼吁大家尽快接种疫苗，身体力行为新冠疫情防控尽一份自己的力量。钟南山说，接种疫苗是一种非常好的实现真正的群体免疫的方 法。我国接种疫苗的比例较低,必须跟上形势，和世界其他国家一样，争取尽快能达到 70% -80%的接种率。对此，做法正确的是（   ）

①应接尽接，早日筑起免疫防线②心存侥幸，与我无关

③响应号召，人人接种④科学对待,理性接种

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应，具体表现在（    ）

①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

②遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的

③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应

④面对不同的挫折，人们的情绪感受和行为反应有时相同，有时不同

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．进入汛期，全国各地中小学生溺亡事故时有发生，5月22日，河北沧州献县5名女童溺亡。警方通报显示，5人系“下水玩耍意外溺水死亡”。据统计，溺水已成我国儿童非正常死亡的头号死因，全国每年约有5.7万人溺亡,溺水死亡率为8.77%，其中14岁以下的占比高达56.58%。比例高于交通、食物中毒等其他意外伤害造成的死亡人数。为有效防止溺水事件的发生，青少年应做到（   ）

①不私自下河游泳②不到无安全设施和无援救人员的水域游泳

③不在河边、池塘边、湖边散步④不擅自下水施救

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．《不一样的礼物》启示我们，面对挫折应该（    ）

A．越多越好，勇敢拥抱 B．超然面对，置之不理

C．积极乐观，战胜挫折 D．只要乐观，就能战胜

10．莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，可他的人生经历却十分坎坷。童年时他在家乡小学读书，后因故辍学，在农村劳动多年；早已成名的莫言还落选2005年茅盾文学奖。莫言的经历告诉我们（   ）

A．要想获得成功，就一定要经历挫折 B．理想是自强的航标

C．生活难免有挫折 D．挫折可以丰富我们的生活经验

11．近年来，中小学生水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。每一次事故、每一个孩子的不幸身亡，都给家庭带来无限的悲痛。面对各种意外伤害，我们青少年应当（   ）

A．自觉远离各种各样的户外活动 B．增强自我保护的意识和能力

C．强安全意识，加强学校保护 D．学会以坚强的意志去战胜挫折

12．吸毒的危害有哪些方面（   ）

A．会造成吸毒者心理及精神方面的危害

B．有可能引发犯罪行为，危害社会

C．可能因为毒资耗费家庭财富而引发家庭矛盾，危害家庭

D．以上三者都有

13．掌握基本的自救自护方法，也是一种生存技能。新冠肺炎病毒传播时，下列做法不可取的是（    ）

A．佩戴口罩做到有效防护 B．提高警惕注重个人卫生

C．减少外出进行自我隔离 D．跑街串巷进行广泛宣传

14．据媒体报道，目前我国青少年近视率和肥胖率居高不下，“小胖墩”“豆芽菜”“小眼镜”的比例不断升高。少年强则国强。随着体教融合的深化，青少年文化学习和体育锻炼协调发展已成社会共识。“文明其精神，野蛮其体魄”的真正实现，需要加强学校体育工作。加强学校体育工作（   ）

①是实施素质教育、促进学生全面发展的唯一途径

②有利于培养全面发展的社会主义建设者和接班人

③需要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课

④能帮助学生享受乐趣增强体质健全人格锤炼意志

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

15．“放心，我会守好庐江”，这是感动中国2020年度人物陈陆用生命兑现的对国家和人民的承诺。在安徽庐江县遭遇洪灾时，36岁的他带领消防救援大队转移群众2665人，自己却在营救过程中不幸牺牲。他的事迹启示我们（    ）

①为自己的生命找到一个位置，担当一份使命        ②积极主动地承担责任，这样的一生是值得的

③守护生命，用心对待他人冷漠自己                   ④每个人的生命都有自己独特的使命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16．长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也最终难逃死亡。这启示我们（   ）

①既然无法抗拒死亡，只能听天由命

②死亡是人生不可避免的归宿，要感激生命的获得

③要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

17．扫雷英雄杜富国，关键时刻一句“你退后，让我来”，六字铁骨铮铮，感动无数国人，激励无数官兵。因为人民的需要，因为这里是中国的领士!他不畏流血牺牲,勇挑重担，用汗水和鲜血诠释了扫雷官兵是“刀尖上的舞者”，是和平年代“离死神最近的人”。这说明他(    )

①勇于担负人生责任      ②积极维护人民利益③没有做到守护生命         ④在奉献中实现了人生价值

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

18．“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下它。”这句话告诉我们（    ）

A．挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功 B．生活中的挫折是我们生命成长的一部分

C．人们对挫折的认识和态度有所不同 D．遭遇挫折时需要及时调整自己，正确面对挫折

19．北宋文学家欧阳修的母亲很重视对他的教育，经常用古人刻苦读书的故事来激励他，教给他做人的道理。成为文学家后的欧阳修牢记母亲的教诲，在家训中希望儿子能继续养成爱读书的习惯，并从中学会做人的道理。这启示我们（   ）

A．向死而生，让我们从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

B．每个人的生命都是独特的

C．在精神上不断继承和创造人类的文明成果

D．每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

20．关注自己的身体，要养成健康的生活方式。下列属于健康生活方式的有        (    )

①爱吃肉，不喜欢吃蔬菜水果②有规律的作息，保证充足的睡眠

③适量参加体育锻炼④养成良好的卫生习惯，定期体检

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

21．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”雷锋对“生命的追问”启示我们（  ）

①要正确感知生命的意义

②个人理想不能与人类命运结合起来

③生命的精彩在于创造和贡献

④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功

A．①③ B．③④ C．②④ D．①②

22．有专家指出，部分青少年面对挫折和困难时，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，做出过激的行为，伤害自己的身体。这警示我们青少年（   ）

①应当学会爱惜自己的身体②可以为所欲为，自己的生命和其他人没关系

③应当关注自己的身体健康④无论如何都不应伤害身体，更不能放弃生命

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

23．市民吴某无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。他说：“这样做，不仅能够挽救他人生命，还能给自己的生命留下纪念。”吴某的事迹启示我们（    ）

①每个人的生命都是一样的          ②生命需要相互关爱，相互尊重

③平凡蕴藏着伟大，生命也有价值    ④只有做与众不同的事情，生命才有价值

A．①④ B．②④ C．③④ D．②③

24．张小娟，主动放弃北京工作，毅然回到深度贫困的家乡甘肃舟曲，遍访全县208个村的所有贫困户，被干部群众称为“藏乡好女儿”“群众知心人”。但后来在下乡扶贫返回县城途中，因车辆坠河不幸殉职，年仅34岁。张小娟的事迹启示我们（   ）

A．创造伟大的生命价值必然要牺牲个人利益

B．承担责任首先要对社会负责，要热心公益

C．只有做出惊天动地的壮举，才能实现人生价值

D．为他人、为社会作出贡献的生命才更有意义和价值

二、简答题

25．探究生命

材料一：小丽的妈妈很注重合理的饮食，爸爸坚持适量的运动。小丽每天坚持做眼保健操。

（1）材料一反映了什么问题？请再举出两个例子？

材料二：一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。

材料三：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着雨伞，并拨打“120”求助。

（2）请同学们结合材料二和材料三进行讨论，倡议人们要做一个怎样的中国人？

（3）传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？

26．    两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里德牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了、完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次一次跳起，最后它终于成功脱险。

(1)从上面的故事中，你悟出了什么道理?

(2)我们在人生道路上难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。

27．思考人生价值，书写少年时代

2019全国“新时代好少年”黄郁微，高二学生。她利用业余时间为敬老院的老人读报、服务；她自学手语，帮聋哑儿童学习、生活；她参加“国际中学生模拟联合国大会”，用流利的英语诠释中国理念；她的职业规划是当一名外交官，为世界和平做贡献……

黄郁微的事迹对你实现人生价值有何启迪？

参考答案

1．C 2．A 3．D 4．D 5．A 6．B 7．A 8．B 9．C 10．C 11．B 12．D 13．D 14．D 15．B 16．C 17．B 18．D 19．C 20．B 21．A 22．B 23．D 24．D

25．（1）材料一反映了小丽、小丽的妈妈和小丽的爸爸都非常注重身体健康，从各个方面，例如饮食和适量的运动来保持身体的健康。
举例子：①每天早晨坚持晨跑。②每天坚持喝适量的水，保持身体水量的充分，更好地进行身体排毒，维持身体健康。
（2）①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖，拒绝冷漠；②关注自身的发展,关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人；③用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮人了，甚至温暖世界、照亮世界；④用真情、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
（3）我想帮助有因难的人；我想多干家务活；我想种一棵树；我想参加志愿服务活动。

26．(1)人生难免有挫折，挫折时普遍存在的;不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果。

(2)要树立正确的人生目标;正确认识挫折，冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药;要锻炼坚强的意志，从细微之处做起，从小事做起;学会自我疏导等。

27．（1）要服务与社会，奉献社会，热心公益活动，活出生命的精彩。

（2）树立理想，规划职业，将个人爱好理想与祖国发展和人类梦想结合起来。

（3）要学习榜样止于至善，．青春需要奋斗，努力学习知识，做有本领、有担当的少年。