初中数学华师大版七年级上册2 角的比较和运算教学课件ppt

这是一份初中数学华师大版七年级上册2 角的比较和运算教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了观察与思考，叠合法结论，典例精析，练一练，几何语言，总结归纳等内容，欢迎下载使用。

有一天学生张靓和王影各带了一把折扇(状态如下),下面是他们的一段对话:
张:“我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.”
王:“我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.”
同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?
思考 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
问题 类比线段长短的比较方法，你认为该如何比较两个角的大小？
角的大小比较：度量法、叠合法
1.若射线O'C与射线OB重合，那么∠DO'C___∠AOB.
2.若射线O'C在∠AOB外部，那么∠DO'C___∠AOB.
3.若射线O'C在∠AOB内部，那么∠DO'C___∠AOB.
1.角的大小与两边画出部分的长短是否相关？
2.一个300的角用能放大3倍的放大镜观看，看到的角度有何变化？
角的大小与两边画出部分的长短无关.
例1 根据下图，回答下列问题： (1)试比较∠AOB，∠AOD，∠AOE，∠AOC的大小，并找出其中的锐角、直角、钝角、平角； (2)在图中找出角的三个等量关系．
[解析] ∠AOB是平角，∠AOC是钝角，∠AOD是直角，∠AOE是锐角，于是就可找到这几个角的大小关系．
解：(1)由图可知，∠AOB是平角，∠AOC是钝角，∠AOD是直角，∠AOE是锐角， 所以∠AOB>∠AOC>∠AOD>∠AOE.
(2)等量关系：∠COE＝∠EOD＋∠COD，∠AOB＝2∠AOD＝∠AOE＋∠BOE，∠DOB＝∠COD＋∠BOC等．
大家在练习本上画一个角，然后把角的两边对折，展开以后你会发现折痕把角分成了两个角，这两个角有什么关系呢，它们又和原来的角有着怎样的等量关系？
从一个角的顶点出发的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.
因为OC是∠AOB的角平分线，所以∠AOC ＝∠BOC ＝1/2∠AOB或∠AOB ＝2∠BOC ＝2∠AOC
例2 如图，已知点O为直线AB上一点，OM，ON分别是∠AOC，∠BOC的平分线，求∠MON的度数．
在有关角的计算中，几何图形与等式的性质同时使用，问题会迎刃而解．
如图所示，∠AOB＝90°，OE，OC分别是∠AOD，∠DOB的平分线，则∠EOC＝________°.
2.如图，∠AOB＝50°，OC平分∠AOB，则∠AOC＝________°.
1.比较大小：74.45°________74°45′(填“>”“<”或“＝”)．
3.如图所示，已知直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝70°，则∠BOD等于(　　)A．30° B．35°C．20° D．40°
角的比较